Hispanopedia WikiEl Índice de Rendimiento Académico ( API ) era una medida del rendimiento y el progreso académico de las escuelas individuales en California , Estados Unidos. El API fue uno de los componentes principales de la Ley de Responsabilidad de las Escuelas Públicas aprobada por la Legislatura Estatal de California en 1999. Se actualizó por última vez para el año escolar 2012-2013, y el 15 de marzo de 2017, la Junta Estatal de Educación de California y el Departamento de Educación de California lanzaron un nuevo sistema de rendición de cuentas para reemplazar el Índice de Rendimiento Académico y así medir mejor los objetivos educativos de California. [ 1 ] La interfaz de informes de reemplazo es el Panel de Control Escolar de California. [ 2 ]
Puntuaciones API
Índice numérico
La puntuación numérica del API oscilaba entre 200 y 1000. El objetivo provisional de rendimiento del API a nivel estatal para todas las escuelas era de 800. El progreso de una escuela se medía según su avance hacia ese objetivo o si lo superaba.
Se calculó una puntuación API para todos los estudiantes de una escuela, así como numerosas puntuaciones API para cada subgrupo de la escuela (como por ejemplo por raza, estatus de estudiante de inglés, estudiantes con discapacidades y alumnos socioeconómicamente desfavorecidos).
Clasificaciones
La puntuación API Statewide Rank clasificó a una escuela junto con todas las escuelas de California según su puntuación API, mientras que la puntuación API Similar Schools clasificó a una escuela junto con otras 100 escuelas del estado con perfiles demográficos similares (incluido el nivel educativo de los padres, el nivel de pobreza, la movilidad estudiantil y la etnia de los estudiantes).
Cada puesto iba del 1 al 10, y una puntuación de 10 significaba que el API de la escuela se encontraba dentro del 10% superior.
Indicador de rendimiento
La puntuación o la posición de una escuela en el API se diseñó para ser un indicador del nivel de rendimiento de una escuela y era calculada anualmente por el Departamento de Educación de California , principalmente con base en las pruebas CST y CAHSEE .
Debido a la gran dependencia del API de las pruebas estandarizadas (aunque se tuvieron en cuenta algunos factores como la asistencia y las tasas de graduación), muchas de las críticas a las pruebas estandarizadas también podrían dirigirse a la fiabilidad y precisión de las puntuaciones del API como indicador del nivel de "rendimiento académico" de una escuela.
Responsabilidad
El API estaba estrechamente vinculado a premios monetarios e incentivos, estableciendo metas de crecimiento porcentual anual para cada escuela y determinando si la escuela alcanzaba o superaba dicha meta. La Ley de Responsabilidad de las Escuelas Públicas también estableció el Programa de Intervención Inmediata para Escuelas con Bajo Rendimiento y el Programa del Gobernador para Escuelas de Alto Rendimiento y en Mejora.
Además, la API se utilizó para determinar el progreso anual adecuado como parte de la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás .
Referencias
- ↑ "Informes API - Índice de Rendimiento Académico (Departamento de Educación de California)" . www.cde.ca.gov . Archivado del original el 18 de agosto de 2006.
- ↑ Chan, Carrie (abril de 2017). "Lo antiguo y lo nuevo: comparación del Índice de Rendimiento Académico y el Nuevo Panel de Control Escolar de California" . Educate78 . Recuperado el 22 de diciembre de 2019 .
Enlaces externos
- Índice de Rendimiento Académico (API)
- Comprender la API
- Ley de Responsabilidad de las Escuelas Públicas (PSAA)
- Google - datos públicos : Estadísticas educativas de California: Índice de rendimiento académico (API)
- Pruebas estandarizadas en California
- Educación pública en California
