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Calificación académica en Japón

En Japón , cada escuela tiene un sistema de calificación diferente. Muchas universidades utilizan el siguiente conjunto de categorías: En Japón, el sistema educativo tiene mucha...

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En Japón , cada escuela tiene un sistema de calificación diferente. Muchas universidades utilizan el siguiente conjunto de categorías:

En Japón, el sistema educativo tiene muchas maneras diferentes de abordar la hora de elaborar su sistema de calificaciones.

La educación pública por debajo del nivel de bachillerato se clasifica como educación obligatoria (義務教育, gimu-kyōiku ) , y todos los niños japoneses deben asistir a la escuela hasta que aprueben la escuela intermedia . [ 1 ] Un fenómeno interesante es que, incluso si un estudiante individual suspende una asignatura, puede aprobar con su clase independientemente de las calificaciones de los exámenes. Las calificaciones de los exámenes no tienen efecto en la escolarización hasta que se realizan los exámenes de ingreso al bachillerato.

Las boletas de calificaciones de los niños japoneses se basan principalmente en el comportamiento más que en las notas. [ 2 ] : 375 Por ejemplo, los estudiantes japoneses son calificados según los saludos que usan, si recuerdan sus útiles escolares y cómo tratan a las plantas y los animales. [ 2 ] : 375

Nivel de secundaria

Para asistir a la escuela secundaria en Japón, los estudiantes más jóvenes deben aprobar un examen de ingreso. Si no lo aprueban, no se les permite asistir a la escuela secundaria.

Los padres suelen enviar a sus hijos a academias de preparación (塾, juku ) o escuelas privadas con fines de preparación para exámenes. [ 3 ]

La mayoría de las escuelas secundarias en Japón tienen un sistema de calificación numérica del 5 al 1, siendo 5 la calificación más alta y 1 la más baja. [ 4 ]

Nivel universitario

Al igual que en la escuela secundaria, los estudiantes japoneses deben aprobar un examen estandarizado para ser admitidos en la universidad.

La mayoría de las universidades nacionales utilizan un sistema de calificación de cuatro niveles (A, B, C y F). Los estudiantes con un rendimiento inferior al promedio reciben una F y se les anima a repetir la(s) misma(s) asignatura(s) en los semestres siguientes.

El GPA es una representación numérica simple de los resultados universitarios en Japón. A partir de 2014, 497 universidades japonesas utilizan este sistema. [ 5 ]

Para las universidades, la graduación requiere un mínimo de 124 créditos y el número de créditos requerido por cada universidad. Para obtener 1 crédito, se requieren 45 horas de estudio, incluyendo el tiempo de preparación y revisión. [ 6 ]

Véase también

  • banderaPortal de Japón
  • iconoPortal educativo

Notas explicativas

  1. ↑ Nin o gō (合) se utiliza a veces en caso de aprobar sin calificación, como por ejemplo mediante transferencia de créditos.

Referencias

  1. ↑ SATO, Manabu (2008). "Aspectos históricos del concepto de "educación obligatoria"  : repensando la retórica de los debates en la reforma actual" . Estudios educativos en Japón . 3 : 65–84 . doi : 10.7571/esjkyoiku.3.65 . ISSN 1881-4832 . 
  2. 1 2 Akiko, Watabe (2014). "La influencia de la crianza autoritaria y autoritativa en la motivación de los niños para el logro académico: una comparación entre Estados Unidos y Japón". North American Journal of Psychology . 16 (2): 359.
  3. ↑ Mawer, Kim (junio de 2015). "Arrojando nueva luz sobre la educación en la sombra: instantáneas de la variedad juku" . Contemporary Japan . 27 (2): 131– 148. doi : 10.1515/cj-2015-0008 . ISSN 1869-2729 . 
  4. ↑ "¿Cómo es el sistema educativo en Japón? | FAIR Study in Japan" . studyjapan.fairness-world.com . Archivado del original el 24 de junio de 2021. Consultado el 28 de junio de 2021 .
  5. ↑ "Estándares de calificación (sistema GPA) | Inscripción / Programas de estudio | Inscripción en cursos | Vida estudiantil | UNIVERSIDAD DE KYUSHU" .九州大学（KYUSHU UNIVERSITY）. Consultado el 28 de junio de 2021 .
  6. ^ "大学の成績の評価での『優』の位置づけは？" .鳳凰の羽(en japonés). 2016-06-12 . Consultado el 20 de enero de 2020 .
  • Ellen E. Mashiko (1989), "VI. Cuestiones relacionadas con la admisión, sistemas de calificación y credenciales académicas" , Japón: un estudio del sistema educativo de Japón y una guía para la colocación académica de estudiantes en instituciones educativas de los Estados Unidos , Asociación Estadounidense de Registradores y Oficiales de Admisión Universitarios, pág.  55, ISBN 0-910054-93-2, OCLC 19847995 , archivado del original el 11/02/2017 
  • Ellen E. Mashiko (1996), Japón: un estudio del sistema educativo de Japón y una guía para la colocación académica de estudiantes en instituciones educativas de los Estados Unidos , Asociación Estadounidense de Registradores y Oficiales de Admisión Universitarios, ISBN 0-929851-78-1
  • Clyde Vroman (1966), Japón: un estudio del sistema educativo de Japón y guía para la colocación académica de estudiantes japoneses en instituciones educativas de Estados Unidos , Asociación Estadounidense de Registradores y Oficiales de Admisión Universitarios, LCCN 74014323 , OCLC 87904  
  • 大学の成績の評価での『優』の位置づけは？ (12 de septiembre de 2017).