Articulo de referencia

Profesores adjuntos en Norteamérica

En Norteamérica , un profesor adjunto , también conocido como profesor adjunto o instructor adjunto (colectivamente, profesor adjunto ), es un profesor que imparte clases con un...

En Norteamérica , un profesor adjunto , también conocido como profesor adjunto o instructor adjunto (colectivamente, profesor adjunto ), es un profesor que imparte clases con un contrato de duración limitada, a menudo por un semestre a la vez, y que no es elegible para la titularidad . [ 1 ]

Aumento de la mano de obra adjunta

Las universidades comenzaron a emplear un mayor número de profesores sin plaza fija en la década de 1970. [ 2 ] En 1975, los profesores adjuntos representaban aproximadamente el 24 % del personal docente en las instituciones que otorgaban títulos, mientras que en 2011 representaban más del 40 % del personal docente. [ 3 ]

Se han ofrecido diversas explicaciones para este cambio. Algunas atribuyen la práctica de contratar instructores a tiempo parcial a una época en la que la mayoría de las escuelas no permitían que las mujeres fueran catedráticas, por lo que los puestos de profesor adjunto se asociaron desde el principio con profesoras. [ 4 ] Muchas profesoras sin plaza fija estaban casadas con profesores titulares a tiempo completo y se las conocía como «las amas de casa de la educación superior». [ 4 ] La mayoría de las profesoras sin plaza fija siguen siendo mujeres. [ 4 ]

Algunos han argumentado que el aumento en el uso de profesores sin titularidad es el resultado de “presiones financieras, el deseo de los administradores de mayor flexibilidad en la contratación, el despido y la modificación de la oferta de cursos, y el crecimiento de los colegios comunitarios y las universidades públicas regionales centradas en la enseñanza de materias básicas y la preparación de los estudiantes para el empleo”. [ 5 ] Otros han argumentado que las universidades contratan a profesores sin titularidad para “compensar... la sobreabundancia administrativa con mano de obra más barata” [ 1 ] en detrimento de los estudiantes: “mientras que la matrícula universitaria aumentó entre 2003 y 2013 en un 94 por ciento en las instituciones públicas y en un 74 por ciento en las escuelas privadas sin fines de lucro, y la deuda estudiantil ha ascendido a más de 1,2 billones de dólares, gran parte de ese dinero se ha destinado a garantizar salarios más altos para una creciente legión de burócratas”. [ 4 ]

Pagar a algunos instructores menos que a otros por las mismas tareas docentes puede ser ilegal. [ 4 ]

Remuneración y uso académico

En décadas pasadas, el profesorado adjunto ayudó a las universidades y facultades a ampliar la gama de sus ofertas de cursos para estudiantes potenciales y existentes. En este sentido, los adjuntos también pueden ser utilizados para informar el enfoque predominantemente teórico, y por lo tanto algo limitado, de los académicos de tiempo completo con la perspectiva más pragmática de aquellos que realmente practican una disciplina determinada en empresas, gobierno u organizaciones sin fines de lucro, similar a un profesor de práctica . Por ejemplo, a principios de la década de 1990, Marvin Kaye , un prolífico autor de ficción, editor y antólogo, también trabajó como profesor adjunto de escritura creativa a tiempo parcial en la Universidad de Nueva York [ 6 ] Otro ejemplo es Edward H. Shortliffe , un pionero en informática médica, que fue miembro del profesorado adjunto en el Columbia College of Physicians and Surgeons alrededor de 2011. [ 7 ] Marilyn Milian , una jueza jubilada de Florida y estrella de The People's Court , enseñó habilidades de litigio como profesora adjunta en la Universidad de Miami a partir de 2013; [ 8 ] y el músico Wayne Horvitz ha trabajado como profesor adjunto impartiendo clases de composición en el Cornish College of the Arts . [ 9 ]

Sin embargo, desde la década de 1980, las universidades han recurrido cada vez más a la contratación de personal docente adjunto, ya sea a tiempo completo o parcial, simplemente para ahorrar dinero, asignándoles la tarea de impartir cursos básicos de pregrado (por ejemplo, matemáticas introductorias o redacción en inglés de primer año).

Aunque los profesores adjuntos poseen al menos una maestría, si no un doctorado, el salario para estos puestos es relativamente bajo. Muchos profesores adjuntos deben trabajar en varias escuelas a la vez para ganarse la vida en el ámbito académico. Los profesores sin plaza fija ganan mucho menos que los profesores con plaza fija; el pago medio por curso es de 2700 dólares [ 1 ] y el salario anual promedio está entre 20 000 y 25 000 dólares. [ 1 ] [ 2 ] El pago de los profesores adjuntos en los colegios estatales y comunitarios varía; sin embargo, puede ser tan bajo como 1400 dólares estadounidenses por un curso de 3 créditos basado en clases magistrales. En muchas instituciones privadas de la Costa Este, el pago por un curso de 3 créditos ronda los 3000-4000 dólares estadounidenses, con un salario promedio a nivel nacional en 2014 estimado en alrededor de 2000-3000 dólares estadounidenses. [ 10 ]

El profesor de inglés William Pannapacker señaló que los profesores adjuntos a menudo ganan menos del salario mínimo , si se tienen en cuenta las horas dedicadas a la enseñanza en el aula, la preparación de lecciones, las horas de oficina, la calificación de tareas y otras funciones. [ 11 ] [ 1 ] El 25 % de los profesores adjuntos reciben asistencia pública . [ 1 ] Según la Federación Estadounidense de Maestros , "casi el 25 % de los profesores adjuntos dependen de la asistencia pública, y el 40 % tienen dificultades para cubrir los gastos básicos del hogar" y "solo el 15 % de los profesores adjuntos dijeron que pueden cubrir cómodamente los gastos básicos mes a mes". [ 12 ]

Algunos profesores adjuntos han permanecido con el mismo empleador hasta por 25 años sin recibir seguro médico ni beneficios de jubilación. [ 13 ] En 2014, Mary-Faith Cerasoli, una profesora adjunta sin hogar de español e italiano, realizó una protesta en las escaleras del edificio del Departamento de Educación del Estado de Nueva York . [ 14 ]

Entre los grupos que apoyan los esfuerzos de los profesores adjuntos para organizarse en busca de mejores salarios y condiciones laborales se encuentran el Sindicato Internacional de Empleados de Servicios , los Trabajadores Siderúrgicos Unidos y la Fundación Nueva Mayoría Docente. [ 10 ] [ 15 ] [ 16 ]

esfuerzos de sindicalización

Cada vez más, el profesorado sin plaza fija recurre a los sindicatos , como la Federación Estadounidense de Maestros , el Sindicato Internacional de Empleados de Servicios y el Sindicato Unido de Trabajadores Automotrices , para mejorar sus salarios y condiciones laborales. [ 4 ] El profesorado adjunto ha logrado contratos en la Universidad Americana , la Universidad de Georgetown , la Universidad George Washington , la Universidad Howard , el Montgomery College , la Universidad Trinity Washington y la Universidad Loyola de Chicago . [ 4 ] En otras universidades, como la Universidad de Boston , la Universidad Lesley , la Universidad Northeastern y la Universidad Tufts , el profesorado adjunto ha votado a favor de la sindicalización. [ 17 ]

La Federación Estadounidense de Maestros tiene más de 150 secciones locales de maestros adjuntos/contingentes. [ 18 ]

Véase también

Referencias

  1. 1 2 3 4 5 6 McKenna, Laura (24 de septiembre de 2015). "La relación salarial entre el presidente universitario y el profesor adjunto" . The Atlantic . Recuperado el 23 de mayo de 2016 .
  2. 1 2 Sánchez, Claudio (22 de septiembre de 2013). "La triste muerte de un profesor adjunto desata un debate laboral" . NPR . Recuperado el 23 de mayo de 2016 .
  3. Weissman, Jordan (10 de abril de 2013). "El papel cada vez más reducido de los profesores universitarios titulares (en 1 gráfico)" . The Atlantic . Recuperado el 27 de octubre de 2015 .
  4. 1 2 3 4 5 6 7 Fredrickson, Caroline (15 de septiembre de 2015). "No hay excusa para cómo las universidades tratan a los profesores adjuntos" . The Atlantic . Recuperado el 23 de mayo de 2016 .
  5. Finder, Alan (2007-11-20). "El declive de la permanencia en el puesto genera preocupación" . The New York Times . ISSN 0362-4331 . Consultado el 2015-12-08 . 
  6. Véase la breve biografía de Kaye en su colección Obras maestras del terror y lo desconocido (1993), Guild America Books ISBN 1568650434
  7. https://www.amia.org/staff/eshortliffe/docs/EHS-NIH-style_biosketch.pdf
  8. "Universidad de Miami - Facultad de Derecho" . Archivado del original el 25 de diciembre de 2013. Consultado el 24 de diciembre de 2013 .
  9. "Composición intensiva" . Archivado del original el 27 de abril de 2017. Consultado el 29 de julio de 2016 .
  10. 1 2 Arik Greenberg (5 de febrero de 2014). "Cómo el sueño americano de un profesor —la enseñanza— se convirtió en la pesadilla americana" .PBS NewsHour. Consultado el 8 de abril de 2014 .
  11. Pannapacker, William. (2009) Simplemente no te vayas, Parte 2
  12. Flaherty, Colleen. "Apenas sobreviviendo" . Inside Higher Education . Consultado el 17 de enero de 2021 .
  13. Kovalik, Daniel (18 de septiembre de 2013). «Muerte de una profesora adjunta: Margaret Mary Vojtko, profesora adjunta de francés durante 25 años, falleció a los 83 años mal pagada y poco valorada» . Pittsburgh Post-Gazette . Archivado del original el 20 de septiembre de 2013. Consultado el 19 de septiembre de 2013 .
  14. Simone Pathe (31 de marzo de 2014). "Profesor sin hogar protesta por las condiciones de los profesores adjuntos" .PBS NewsHour. Consultado el 8 de abril de 2014 .
  15. Oppenheimer, Mark (22 de junio de 2012). "Para los profesores de la Universidad de Duquesne, la lucha sindical trasciende la religión" . The New York Times . Consultado el 8 de abril de 2014 .
  16. "Página principal de la Fundación New Faculty Majority" . Consultado el 8 de abril de 2014 .
  17. Ramos, Dante (24 de marzo de 2016). "Los profesores adjuntos se sindicalizan, revelando un malestar más profundo en la educación superior" . The Boston Globe . Consultado el 23 de mayo de 2016 .
  18. "Secciones locales de profesores adjuntos/contingentes de la AFT" . www.aft-acc.org . Federación Estadounidense de Maestros . Consultado el 29 de septiembre de 2021 .

Lecturas adicionales

  • Berry, J. (2005). Recuperando la torre de marfil: organizando a los profesores adjuntos para cambiar la educación superior. Monthly Review Press.
  • Bousquet, M. (2008). Cómo funciona la universidad: la educación superior y la nación de bajos salarios. NYU Press.
  • Childress, H. (2019). La subclase de profesores adjuntos: cómo las universidades estadounidenses traicionaron a su profesorado, a sus estudiantes y a su misión. University of Chicago Press.