Instituto de Investigación y Aprendizaje Avanzado

Antigua institución de educación e investigación en Lugano, Suiza, parte de la Università della Svizzera italiana

El Instituto de Investigación y Aprendizaje Avanzado ( ALaRI ) era un instituto de investigación y educación de la Università della Svizzera italiana, en Lugano, Suiza. El instituto se centraba en sistemas ciberfísicos e integrados y ofrecía programas de máster internacionales.

ALaRI se estableció en 1999 en la Università della Svizzera italiana (USI) en Lugano , para promover la investigación y la educación en sistemas integrados y, más tarde, se incorporó a la Facultad de Informática ^[1] de la misma universidad. ^[2] En 2021, ALaRI se fusionó con el Instituto Dalle Molle de Inteligencia Artificial y se transformó en el Graph Machine Learning Group (GMLG). ^[3]

A lo largo de los años, el instituto graduó a más de 200 estudiantes de todo el mundo y los investigadores afiliados publicaron más de 350 artículos científicos.

ALaRI ofrece dos programas educativos principales: el "Master of Science in Cyber-Physical and Embedded Systems" de 2 años y el "Master of Advanced Studies in Embedded Systems Design" de 1 año de posgrado. El cuerpo docente fue seleccionado por su destacada actividad a nivel internacional, donde contribuyó a importantes avances en la investigación básica y aplicada.

ALaRI fue fundado en 1999 ^[4] para llenar un vacío de investigación y educación en sistemas integrados (hoy más conocidos como sistemas ciberfísicos o Internet de las cosas ) por el ex rector del Politécnico de Milán , Prof. Luigi Dadda , Prof. Mariagiovanna Sami ^[5] (Politécnico de Milán) y Prof. Giovani de Micheli ^[6] (Universidad de Stanford, actualmente EPFL -Lausana) con el apoyo entusiasta de la industria, especialmente ST Microelectronics y Hewlett-Packard que se convirtieron en importantes patrocinadores del Instituto. Además, empresas como Bosch , csem e imec, entre otras, brindaron apoyo en forma de pasantías para los estudiantes de ALaRI. En 2005, ALaRI se incorporó completamente a la Facultad de Informática ^[7] de la misma universidad.

ALaRI ofrecía títulos de máster en sistemas ciberfísicos e integrados en colaboración con algunas de las universidades más importantes de Europa: el Politécnico de Milán y el Instituto Federal Suizo de Tecnología de Zúrich (ETHZ). La particularidad del programa era que cada curso se impartía en un período de una o dos semanas, de modo que los estudiantes podían centrarse totalmente en un tema determinado. Los cursos eran impartidos por profesores de primer nivel de reconocidas universidades europeas.

Entre los directores del Instituto se encuentran la profesora Mariagiovanna Sami ^[5] (1999-2012, a tiempo parcial en el Politécnico de Milán), el profesor Miroslaw Malek ^[8] (2012-2017, a tiempo completo en la Universidad Humboldt de Berlín) y, a partir de 2018, el profesor Cesare Alippi ^[9] , que ahora está a cargo de la nueva encarnación de ALaRI, el Graph Machine Learning Group. ^[3]

El Prof. Luigi Dadda fue presidente de la ALaRI de 1999 a 2012.

A lo largo de la existencia del instituto se publicaron más de 350 publicaciones de investigadores afiliados a ALaRI en conferencias científicas, revistas y libros.

El instituto participó en más de 50 proyectos financiados ( Fundación Nacional Suiza de Ciencias , proyectos europeos, Innosuisse, ^[10] y otras agencias de financiación).

Las direcciones de investigación fueron cambiando gradualmente con el director del Instituto:

• La investigación de la Prof. Mariagiovanna Sami ^[5] y del grupo se centró en varios aspectos del diseño de arquitectura digital, con especial referencia a pruebas de fallos y tolerancia a fallos de arquitecturas digitales, arquitecturas paralelas, sistemas integrados, seguridad de sistemas integrados, codiseño de hardware/software, diseño de bajo consumo y síntesis de alto nivel.
• Desde que el profesor Miroslaw Malek ^[8] asumió el cargo en 2012, la investigación se centró en arquitecturas y servicios confiables y seguros en entornos informáticos paralelos, en la nube, distribuidos e integrados, incluida la predicción de fallas y la disponibilidad del servicio, utilizando, entre otras, metodologías de IA/ML.
• Cuando el profesor Cesare Alippi ^[9] se incorporó al grupo en 2018, centró la investigación en temas como el aprendizaje automático de gráficos, los entornos no estacionarios, los datos espaciotemporales, el aprendizaje por refuerzo y los sistemas dinámicos.

Varios graduados de ALaRI continuaron sus investigaciones en el Instituto y completaron tesis doctorales.

A lo largo de los años, más de 200 estudiantes de todo el mundo se han graduado en ALaRI. Los graduados de ALaRI trabajan en universidades, centros de investigación, empresas de Fortune 500 y empresas emergentes de todo el mundo.

ALaRI ofreció dos programas educativos principales hasta 2016:

• Máster en Ciencias en Sistemas Ciberfísicos e Integrados (anteriormente denominado "Máster en Ciencias en Diseño de Sistemas Integrados"): este máster, en colaboración con el Politécnico de Milán y el Instituto Federal Suizo de Tecnología de Zúrich (ETHZ), abarca oportunidades exclusivas y desafiantes para diseñadores de aplicaciones y desarrolladores de sistemas, al integrar diferentes áreas como la microelectrónica, el modelado físico, la informática, el aprendizaje automático, las telecomunicaciones y el control, y se centra en las aplicaciones más avanzadas. El programa fue diseñado para estudiantes con una licenciatura en Ciencias de la Computación, Ingeniería Informática y, más en general, en el dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y se construyó en torno a tres pilares metodológicos principales: la interacción con el mundo físico, el sistema integrado (en red) y las aplicaciones integradas. El programa de estudios del Máster en Ciencias en Sistemas Ciberfísicos e Integrados consistió en cuatro semestres de estudio a tiempo completo (120 ECTS en dos años). La tesis comenzó durante el tercer semestre y se completó al final del cuarto. Se ayuda a cada alumno a adaptar el plan de estudios a sus competencias previas e intereses específicos. Para ampliar la perspectiva del alumno, se pueden obtener hasta 18 ECTS con asignaturas optativas elegidas dentro del programa.
• Máster de Estudios Avanzados en Diseño de Sistemas Integrados : este máster de un año de duración fue concebido como un programa profesional que proporciona una base integral en los temas de Diseño de Sistemas Integrados con el fin de preparar (o volver a capacitar) a líderes de equipo e investigadores mediante estudios en un entorno muy internacional. El programa, que abarca la tutoría a través de cursos de alta calidad y la producción de tesis de maestría, fue especialmente adecuado como fase de preparación para investigadores en etapa inicial que aspiran a obtener habilidades adecuadas para una mayor expansión de la carrera científica (es decir, el título de doctorado). Este programa (más flexible y más corto, pero también más intensivo, que el máster) cubría 70 ECTS y estaba dirigido a candidatos con más experiencia.