Progreso a través de la determinación individual

Advancement Via Individual Determination ( AVID ) es una organización educativa sin fines de lucro que brinda capacitación profesional a docentes de K-12 para cerrar brechas de oportunidades y mejorar la preparación universitaria y profesional de estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria , especialmente aquellos tradicionalmente subrepresentados en la educación superior. El Sistema de Preparación Universitaria y Profesional de AVID tuvo sus inicios en el nivel secundario, con clases electivas y trabajo en escuelas primarias y campus universitarios. ^{[ 1 ] [ 2 ]}

A partir de 2025, AVID opera en más de 7400 escuelas en 47 estados de EE. UU. y varias ubicaciones internacionales, incluidas Australia, Canadá y escuelas de la Actividad Educativa del Departamento de Defensa (DoDEA). ^{[ 3 ]}

Desde 2022, Thuan Nguyen es el presidente y director ejecutivo (CEO). ^{[ 4 ] [ 5 ] [ 6 ]}

AVID comenzó en 1980 en la escuela secundaria Clairemont en San Diego, EE. UU. Fue fundada por la profesora de inglés Mary Catherine Swanson. La primera clase optativa tuvo 32 estudiantes. Actualmente, AVID presta servicios a más de 2 millones de estudiantes en más de 7500 escuelas en 47 estados de EE. UU. y 16 países. El trabajo de Swanson recibió reconocimiento nacional en 2001 cuando fue nombrada una de las "Mejores Maestras de Estados Unidos" por la revista TIME y recibió el Premio Harold W. McGraw Jr. de Educación. ^{[ 7 ]}

A principios de la década de 1990, AVID se expandió más allá de San Diego, lo que llevó a la creación de AVID Center, una organización sin fines de lucro para gestionar la difusión del programa en todo el país.

A finales de la década de 1990 y principios de la de 2000, periodistas e investigadores comenzaron a documentar el programa AVID y sus orígenes en San Diego. El periodista Jonathan Freedman, ganador del Premio Pulitzer, narró el desarrollo del programa en Wall of Fame: One Teacher, One Class, and the Power to Save Schools and Transform Lives , describiendo el modelo de cohorte inicial y el enfoque en el apoyo académico para estudiantes que históricamente habían sido excluidos de las vías de preparación universitaria. ^{[ 8 ]}

Posteriormente, AVID se expandió fuera de los Estados Unidos. Fuentes de archivo indican que para 2001 el programa se había adoptado en escuelas de Canadá y dentro del sistema de Actividades Educativas del Departamento de Defensa de los Estados Unidos (DoDEA), junto con un continuo crecimiento a nivel nacional. AVID sigue estando disponible en las escuelas de DoDEA Américas y DoDEA Europa, incluidas varias designadas como Centros de Excelencia a Nivel Escolar. ^{[ 9 ]}

En Australia, AVID se introdujo en 2011 mediante un programa piloto financiado por el Instituto Victoria de la Universidad Victoria. En 2015, AVID Center otorgó a Australia una licencia exclusiva para operar el programa a nivel nacional. En 2024, AVID Center aprobó la creación de su primera filial internacional en Australia para supervisar la gobernanza y ampliar la implementación.

AVID se implementa mediante alianzas entre escuelas y distritos escolares que ofrecen una asignatura optativa de AVID e integran estrategias de instrucción (a menudo resumidas como WICOR: Escritura, Investigación, Colaboración, Organización y Lectura) en todas las áreas de contenido. La Actividad Educativa del Departamento de Defensa de los Estados Unidos (DoDEA) describe AVID como un marco para fortalecer la organización, las habilidades de estudio y el acceso a cursos rigurosos en las escuelas participantes. ^{[ 10 ] [ 11 ]}

AVID ofrece una variedad de recursos didácticos y programas de desarrollo profesional destinados a fortalecer la preparación universitaria y profesional en las escuelas participantes. Su oferta incluye marcos de trabajo para el aula, herramientas de aprendizaje digital y programas de desarrollo docente que se centran en la escritura, la indagación, la colaboración, la organización y la lectura (WICOR) como habilidades fundamentales para el éxito académico.

• AVID Excel y Emerge son iniciativas centradas en estudiantes multilingües, en particular en aquellos que llevan mucho tiempo aprendiendo inglés, y hacen hincapié en el lenguaje académico, el desarrollo de la lectoescritura y la preparación para cursos avanzados. Evaluaciones independientes han reportado mejoras en el dominio del inglés y en los resultados de lectura de los participantes en AVID Excel en comparación con los estudiantes de los servicios tradicionales de aprendizaje del inglés. ^{[ 12 ] [ 13 ]}
• La certificación AVID Certified Educator se otorga a docentes y personal escolar que completan un programa de formación profesional especializada en estrategias de instrucción, liderazgo e implementación a nivel escolar. Los participantes suelen completar Comunidades de Práctica y evaluaciones basadas en proyectos como parte del proceso de certificación. ^{[ 14 ]}
• En julio de 2025, AVID anunció la donación del Sistema de Gestión de Tutorías de GoSchoolBox , una plataforma digital utilizada para programar, dar seguimiento y administrar sesiones de tutoría. El sistema tiene como objetivo respaldar el modelo de tutoría entre pares de AVID al proporcionar herramientas para gestionar la participación y la logística del programa. ^{[ 15 ]}
• Las ofertas de verano para estudiantes y el aprendizaje profesional del año escolar asociados con AVID están documentados por convenios de créditos universitarios vinculados al Instituto de Verano AVID (ver Eventos). ^{[ 16 ]}

El calendario de formación profesional de AVID incluye eventos nacionales, regionales y virtuales:

• El Instituto de Verano (IS) es un evento de capacitación de tres días que se lleva a cabo en varias ciudades para educadores y equipos escolares. Fuentes independientes documentan la celebración regular del IS en ciudades como San Diego y Orlando, así como la disponibilidad de créditos de extensión de nivel de posgrado a través de universidades asociadas. Los medios de comunicación han descrito el IS como un evento de aprendizaje profesional a gran escala que atrae a miles de educadores anualmente. ^{[ 17 ] [ 18 ]}
• Conferencia Nacional (NatCon) : una reunión anual de educadores y estudiantes; la cobertura de noticias escolares documenta los roles de los estudiantes como oradores principales y la asistencia de “miles de educadores”. ^{[ 19 ]}
• AVID organiza una serie de seminarios web que brindan formación profesional virtual para educadores. Estas sesiones abarcan prácticas de enseñanza y temas emergentes en la educación primaria y secundaria, como la inteligencia artificial, el aprendizaje digital y la preparación para la universidad y la vida profesional. Un informe de la Fundación Jack Kent Cooke señala que AVID ha utilizado su formato de seminario web para explorar cómo los educadores están incorporando nuevas tecnologías, incluyendo debates sobre la integración de la inteligencia artificial en las aulas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). ^{[ 20 ]}

Las revisiones independientes y los estudios revisados ​​por pares informan resultados positivos sobre su impacto en el rendimiento estudiantil:

• El Centro de Información sobre Programas Funcionales del Departamento de Educación de EE. UU. incluye el programa AVID y ha revisado estudios individuales, incluida una evaluación cuasiexperimental de 2020 (n≈10 397) que halló efectos positivos estadísticamente significativos en la graduación de la escuela secundaria y la matriculación universitaria inmediata (cumple con los estándares con reservas). ^{[ 21 ] [ 22 ]}
• Un estudio de 2020 publicado en el Journal of Research on Educational Effectiveness informó asociaciones favorables entre la participación en AVID y los resultados en la escuela secundaria y la educación postsecundaria, junto con estimaciones de costos. ^{[ 23 ]}
• Un ensayo aleatorizado multicéntrico publicado en Pediatrics encontró que la participación en AVID durante la transición a la escuela secundaria se asoció con redes de pares más saludables, menor estrés (para los niños) y mayor compromiso escolar. ^{[ 24 ]}
• AVID Elementary: una evaluación independiente realizada por ECOnorthwest y Calypso Strategy and Research analizó 14 años de datos (2011-2012 a 2024-2025) en ocho distritos escolares y más de 230 000 estudiantes. El estudio encontró que los estudiantes con dos o más años de participación en AVID Elementary obtuvieron puntuaciones 0,08 desviaciones estándar más altas en artes del lenguaje inglés y tuvieron aproximadamente cinco puntos porcentuales más de probabilidades de alcanzar el nivel de competencia correspondiente a su grado que los estudiantes comparables. Los estudiantes con participación sostenida obtuvieron promedios de calificaciones en materias básicas de la escuela intermedia que fueron 0,15 desviaciones estándar más altos que los estudiantes de comparación y demostraron pequeños efectos positivos en el rendimiento posterior en las pruebas de artes del lenguaje inglés y matemáticas. La evaluación también informó que mayores niveles de fidelidad en la implementación y participación en el desarrollo profesional se asociaron con mejores resultados estudiantiles. ^{[ 25 ]}
• AVID Excel: una evaluación independiente realizada por RMC Research Corporation examinó los resultados de más de 2100 estudiantes de AVID Excel en seis estados de EE. UU. utilizando datos de cuatro años (2021-2022 a 2024-2025).[1] El estudio informó que los estudiantes que participaron en AVID Excel durante los grados 7 y 8 obtuvieron una puntuación 0,10 desviaciones estándar más alta en las evaluaciones de dominio del idioma inglés del grado 8 que los estudiantes comparables. Los participantes también tuvieron más probabilidades de ser reclasificados como competentes en inglés, incluyendo casi el doble de la tasa de reclasificación para el grado 9 (22 % en comparación con el 13 %). La evaluación también encontró que una mayor calidad de implementación y fidelidad del programa se asociaron con mejores resultados para los estudiantes. ^{[ 26 ]}

A partir de 2022, el director ejecutivo de AVID es Thuan Nguyen; entrevistas y perfiles independientes analizan la estrategia organizacional y las prioridades de aprendizaje profesional. ^{[ 27 ] [ 28 ]}

AVID ha sido reconocido por distritos escolares, municipios y gobiernos estatales mediante proclamaciones y actos oficiales que reconocen sus contribuciones a la educación y la preparación para la universidad.

El Día AVID es una celebración anual que reconoce a los educadores, estudiantes y exalumnos de AVID. Generalmente se lleva a cabo en septiembre e incluye actividades en el aula, participación comunitaria y reflexiones públicas sobre el impacto del programa bajo el lema “Gracias a AVID, yo…”. ^{[ 29 ]}

El estado de Texas ha reconocido formalmente el impacto estatal de AVID. En 2025, la Legislatura de Texas emitió una proclamación en honor a los 45 años de trayectoria de AVID y designó el 12 de septiembre como el "Día de AVID en Texas". La proclamación citó la presencia de AVID en 161 distritos y más de 1000 planteles que atienden a más de 200 000 estudiantes, y señaló que el 92 % de los estudiantes de último año de secundaria de Texas que participaron en AVID y solicitaron ingreso a la universidad fueron aceptados.

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