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Articulo de referencia

Alan M. Leslie

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Alan Miller Leslie [ 1 ] es un psicólogo escocés y profesor de Psicología y Ciencias Cognitivas en la Universidad de Rutgers , donde dirige el Laboratorio de Desarrollo Cognitivo (CDL) [ 2 ] y es codirector del Centro de Ciencias Cognitivas de la Universidad de Rutgers (RUCCS) junto con Ernest Lepore .

Educación

Leslie completó su licenciatura en Psicología y Lingüística en la Universidad de Edimburgo en 1974 y recibió su doctorado en Psicología Experimental por la Universidad de Oxford en 1979.

Carrera académica

Durante varios años fue científico sénior del Consejo de Investigación Médica en la Universidad de Londres . Se incorporó a la facultad de la Universidad de Rutgers en 1993. También ha trabajado como profesor visitante en la Universidad Autónoma de Madrid , la Universidad de Chicago y la Universidad de California, Los Ángeles . En 2005 impartió la XIII Conferencia en Memoria de Kanizsa en la Universidad de Trieste y en 2006 fue el primer galardonado con el Premio Ann L. Brown a la Excelencia en la Investigación del Desarrollo. En 2008, el Dr. Leslie fue nombrado miembro de la Asociación de Ciencias Psicológicas [ 3 ] y también fue elegido miembro de la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias [ 4 ] .

Investigación

Leslie fue miembro de la Unidad de Desarrollo Cognitivo (CDU) en Londres , donde propuso la teoría del deterioro de la mente en el autismo . En 1985 publicó junto con Simon Baron-Cohen y Uta Frith el famoso artículo ¿Tiene el niño autista una "teoría de la mente"? [ 5 ], en el que se sugería que los niños con autismo tienen dificultades particulares con las tareas que requieren que el niño comprenda las creencias y los deseos de otra persona.

Está interesado en el diseño del sistema cognitivo en las primeras etapas del desarrollo. Ha contribuido con varios estudios experimentales influyentes e ideas teóricas sobre la percepción de causa y efecto, el seguimiento de objetos y la detección de agentes en la infancia, el papel del desarrollo de la modularidad de la mente y el Mecanismo de la Teoría de la Mente (ToMM) en el desarrollo de la cognición social y su deterioro en el autismo .

Familia

Su hija, Sarah-Jane Leslie , es decana de estudios de posgrado en la Universidad de Princeton . [ 6 ] [ 7 ]

Referencias

  1. ↑ "Alan Miller Leslie | Academia Estadounidense de Artes y Ciencias" . www.amacad.org . 23 de septiembre de 2025.
  2. ↑ Laboratorio de Desarrollo Cognitivo en la Universidad de Rutgers .
  3. ↑ "APS Fellows" . psychologicalscience.org . Asociación para la Ciencia Psicológica .
  4. ↑ Miembros de la Academia Estadounidense – listados por año de elección, 2000 – 2017: Elegidos en 2008 (PDF) . Academia Estadounidense de Artes y Ciencias .
  5. ↑ Baron-Cohen, Simon ; Leslie, Alan M.; Frith, Uta (octubre de 1985). "¿Tiene el niño autista una "teoría de la mente"?". Cognición . 21 ( 1). Elsevier : 37–46 . CiteSeerX 10.1.1.704.4721 . doi : 10.1016/0010-0277(85)90022-8 . PMID 2934210. S2CID 14955234 .   PDF.
  6. ↑ "Sarah-Jane Leslie" . Universidad de Princeton . Consultado el 9 de abril de 2018 .
  7. ↑ "Sarah-Jane Leslie nombrada decana de la Escuela de Posgrado" . Escuela de Posgrado de la Universidad de Princeton . 20 de noviembre de 2017. Consultado el 9 de abril de 2018 .

Lecturas adicionales

  • "Alan Leslie" . Universidad de Rutgers. Archivado del original el 4 de febrero de 2008. Consultado el 24 de enero de 2008 .
  • Leslie, Alan M. (octubre de 1987). "Aparente y representación: Los orígenes de la "teoría de la mente""". Psychological Review . 94 (4). American Psychological Association via PsycNET : 412– 426. doi : 10.1037/0033-295X.94.4.412 . S2CID 3754088 . PDF.
  • Miembros de la Asociación de Ciencias Psicológicas de 2008
  • Página principal del Laboratorio de Desarrollo Cognitivo (CDL)
  • XIII Conferencia Conmemorativa de Kanizsa
  • Página principal del Centro de Ciencias Cognitivas de la Universidad de Rutgers (RUCCS)