Formatos alternativos

Los formatos alternativos incluyen versiones en audio , braille , electrónicas o en letra grande de documentos impresos estándar, como material educativo, libros de texto, folletos informativos e incluso facturas y cartas personales. Estos formatos se crean para ayudar a las personas ciegas o con discapacidad visual a acceder a la información mediante la vista (letra grande), el oído (audio) o el tacto (braille).

Cualquier persona que posea un reproductor de CD, un reproductor DAISY o una computadora puede utilizar la información en formato de audio . El audio permite que las personas ciegas o con discapacidad visual accedan a la información a través del oído, de la misma manera que quienes leen textos impresos la comprenderían.

El CD como medio para acceder a la información

Los discos compactos (CD) se fabricaron por primera vez en la década de 1980 para almacenar y reproducir exclusivamente grabaciones de sonido, y se convirtieron en superiores a las cintas de casete (AC), ofreciendo mejor sonido y mayor capacidad de almacenamiento. Los CD estándar tienen un diámetro de 120 milímetros (4,7  pulgadas) y pueden almacenar hasta 80 minutos de audio sin comprimir (o 700 megabytes de datos). Los CD ofrecen opciones de navegación desde el principio de una pista hasta la siguiente, en lugar de tener que avanzar o retroceder rápidamente como con los casetes.

Con el tiempo, los CD han evolucionado, pasando de ser exclusivamente para audio a convertirse en un formato para almacenar diversos tipos de datos, como texto, imágenes, fotos y vídeos. Los educadores pueden usar CD para guardar materiales didácticos, como grabaciones de clases, presentaciones y folletos, en un solo disco compacto al que el alumno puede acceder mediante reproductores de CD o computadoras.

El braille es un sistema táctil de puntos en relieve que permite a las personas con discapacidad visual o ciegas acceder a la información mediante el tacto. El patrón de puntos en relieve se organiza en celdas de hasta seis puntos, creando un total de 63 combinaciones diferentes. Cada celda representa una letra del alfabeto, un número o un signo de puntuación. Algunas palabras y combinaciones de letras de uso frecuente también tienen sus propios patrones de celdas individuales.

El braille puede ser la base para el desarrollo de habilidades lingüísticas y una herramienta para enseñar ortografía, gramática y puntuación a personas con discapacidad visual o sordociegas. Los códigos braille representan alfabetos, números, símbolos, música y notaciones matemáticas. Existen libros en braille sobre diversas materias, desde literatura contemporánea hasta matemáticas, música y derecho. Al igual que con el texto impreso, el braille permite acceder a la información en este formato.

La tecnología permite investigar en línea, compartir documentos por correo electrónico y descargar apuntes de clase de los sitios web escolares. Al convertir el texto escrito a un formato legible en la computadora, se puede acceder a él visualmente mediante software de ampliación de pantalla o auditivamente con tecnología de conversión de texto a voz.

La letra grande es esencial para las personas con dificultades visuales o de aprendizaje que tienen problemas para leer letra pequeña o descifrar textos densos. La letra grande suele tener un tamaño de entre 16 y 22 puntos, mientras que la letra gigante utiliza fuentes de más de 24 puntos.

Las investigaciones han demostrado los efectos positivos de proporcionar un tamaño de fuente ampliado para personas con discapacidades visuales leves a moderadas, lo que resulta en una mayor fluidez y velocidad de lectura. ^{[ 2 ]}