Revista de exalumnos

"El papel de las revistas universitarias es informar, interpretar, interesar y, a veces, inspirar." ^{[ 6 ]} Con el paso de los años, el papel de estas revistas ha evolucionado, pasando de servir únicamente como órganos internos de las administraciones universitarias a convertirse en voces periodísticas independientes que informan sobre la vida en el campus, incluso si los artículos pueden presentar una imagen negativa de la universidad que patrocina la publicación. Las revistas de exalumnos generalmente dependen de diferentes departamentos universitarios. "La mayoría de las revistas reciben algún tipo de apoyo mediante donaciones, la universidad y los exalumnos. Algunos editores dependen de la asociación de exalumnos, mientras que otros dependen de las oficinas de relaciones con exalumnos o de desarrollo." ^{[ 9 ]} El editor de la revista de exalumnos de la Universidad de Idaho, Idaho the University, expresó explícitamente su punto de vista sobre el papel de estas publicaciones: "Las buenas revistas universitarias se mantienen un poco al margen de las universidades a las que sirven e incluso más al margen de sus oficinas de exalumnos. No son desleales, sino honestas. Ese toque de independencia es una dosis de realidad: hay un mundo más amplio al que servir que el de la universidad." ^{[ 10 ]} Casi dos décadas antes, Mark Singer, ex editor asociado de la revista Yale Alumni Magazine, también tenía opiniones firmes sobre la importancia de mantener una voz independiente en el campus: "Una revista de exalumnos debe ser un vehículo para la educación continua; la publicación que funciona como órgano interno inevitablemente alejará a su audiencia de la vida intelectual de la institución". ^{[ 11 ]}

En abril de 1998, aproximadamente 175 editores de exalumnos de colegios y universidades solicitaron al Consejo para el Avance y Apoyo de la Educación (CASE) que respaldara una declaración que afirmara el derecho a la libertad editorial en sus publicaciones. Los editores "deberían tener garantizada la libertad de ejercer su criterio editorial sin censura, dentro del marco de una política editorial consensuada". La declaración actualizaba una versión anterior sobre estándares profesionales respaldada por el Consejo Estadounidense de Exalumnos, predecesor de CASE. Los estándares propuestos "equilibran las buenas y las malas noticias" y ofrecen una "imagen completa de la institución". Los editores pidieron a CASE que adoptara los estándares para todos sus miembros y mediara en las disputas entre los editores y la administración universitaria. ^{[ 12 ]} Este debate actual surgió en parte debido a la controvertida jubilación en 1995 de Anthony Lyle, editor de la revista de exalumnos de la Universidad de Pensilvania, Pennsylvania Gazette, quien publicó algunos artículos que molestaron a la administración de la universidad. ^{[ 13 ]}

CASE rechazó la solicitud y en octubre de 1998 su comisión de comunicaciones "concluyó que no está dentro de la misión de CASE patrocinar, respaldar o mediar en las condiciones laborales de ningún grupo de profesionales dentro de la asociación". ^{[ 12 ]}

Aunque existen miles de revistas de exalumnos de colegios y universidades, no se ha publicado ninguna lista exhaustiva de estas publicaciones. ^{[ 14 ]} En 2013, el Consejo para el Avance y el Apoyo de la Educación (CASE) publicó un estudio sobre algunos lectores de revistas de exalumnos. ^{[ 15 ]} Algunos de sus hallazgos de 252 instituciones participantes:

• "Los lectores de todas las edades prefieren las revistas impresas y, en segundo lugar, una combinación de formato impreso y digital".
• El 45% de los encuestados obtiene información de su alma mater; el 35% de correos electrónicos de la institución.
• El 17% dedica 60 minutos o más a leer la revista; el 40% dedica entre 30 y 59 minutos; el 31% entre 10 y 29 minutos.
• El 86% está totalmente de acuerdo o simplemente de acuerdo en que la revista fortalece su conexión personal con la institución.
• El 39% guardó el artículo de la revista; el 34% recomendó la escuela a sus alumnos; el 16% envió "Apuntes de clase".
• Credibilidad de la revista como fuente de información sobre la institución: el 28 % "presenta a la institución de forma precisa y objetiva de manera consistente"; el 39 % "contiene cierta manipulación, pero generalmente es precisa y objetiva"; el 18 % suele presentar a la institución solo de forma positiva; el 3 % "no es una buena fuente de información objetiva".

La red de revistas de la Ivy League (Brown, Cornell, Dartmouth, Harvard, Princeton, Stanford, Universidad de Chicago, Universidad de Pensilvania, Yale) realiza encuestas entre sus instituciones miembro. El Media Kit de 2019 publicó los siguientes hallazgos sobre los lectores exalumnos de estas revistas: ^{[ 16 ]}

• El 76% afirmó que es la "principal forma en que me mantengo conectado con mi escuela".
• El 89% "tomó medidas como resultado de ver un artículo o un anuncio".
• El 73% "lo lee en cuanto llega a su buzón".
• La tirada total de las nueve revistas de exalumnos es de 1.300.908 ejemplares.

• En septiembre de 2015, los editores de la revista Cornell Alumni se disculparon por una fotografía de portada que mostraba una imagen dividida de cuatro estudiantes blancos y, en el reverso, una fotografía a color de cuatro estudiantes asiáticos. El pie de foto decía: «Collegetown está cambiando rápidamente. ¿Es eso algo bueno?». Sophie Sidhu, decana asociada y directora del Centro Asiático y Asiático-Americano, se mostró consternada por la portada. «Si bien creo que fue una mala decisión editorial y no intencionalmente racista ni maliciosa, transmite inadvertidamente un mensaje hiriente que Cornell no acepta ni apoya». ^{[ 17 ]}
• In November 2011, the national media reported that Jerry Sandusky the assistant football coach at Pennsylvania State University perpetrated multiple child molestation incidents, the Penn Stater alumni magazine was in a quandary about how to report on this notorious crime which so adversely affected the entire university community^[18]
• In 1991, when the editor of the University of Idaho alumni magazine wrote an article for that publication on Philadelphia's homeless population, his piece unleashed a controversy about the mission of alumni magazines.^[19] In response, the Assistant Director of the University of Idaho Foundation, wrote that the "purpose of the magazine, as made explicit by its title, Idaho the University is to report the research, scholarship, teaching and contributions by the faculty, staff, and students of the University of Idaho to the State of Idaho and alumni and friends of this institution . . . We have no ambition to be a national magazine or to discuss current literary, historical, sociological, economic or scientific matters not pertinent to what is going on at the University of Idaho or in the State of Idaho."^[20]
• In 1982, Dartmouth President David T. McLaughlin placed Dennis A. Dinan, editor of the Dartmouth Alumni Magazine, on probation if he didn't publish more positive stories about the College. Dinan, who formerly worked at American Heritage, recalled that the president told him that the magazine had "gone out of its way" to portray the school in a negative light. The editor decided that the prospect of probation was 'intolerable' and resigned his position on December 31, 1982.^[21]

• 2020 LMU Magazine, Joseph Wakelee-Lynch, editor
• Revista Wake Forest 2019 , Maria Henson, editora
• Boletín de antiguos alumnos de HBS 2018 , Tom Witkowski, editor
• Revista TCNJ 2017 , Renee Olson, editora
• 2016 UofTMed, Heidi Singer, editor
• Revista Johns Hopkins 2015 , Dale Keiger, editor
• Boletín de exalumnos de Kenyon College 2014 , Shawn Presley, editor.
• 2013 Harvard Medicine , Universidad de Harvard, Ann Marie Menting, editora
• Revista de la Universidad de Chicago , 2012 , Amy Puma, editora
• Boletín de exalumnos de Kenyon College 2011 , Shawn Presley, editor
• 2010 CAM , Universidad de Cambridge, Mira Katbamna, editora

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