Articulo de referencia

alfabeto manual americano

El alfabeto manual americano es una representación manual con una sola mano del alfabeto utilizado en inglés. Lo utilizan los usuarios del lenguaje de señas americano para repre...

El alfabeto manual americano es una representación manual con una sola mano del alfabeto utilizado en inglés. Lo utilizan los usuarios del lenguaje de señas americano para representar diversos conceptos, desde nombres, lugares y palabras, según sea necesario en el lenguaje hablado [ 1 ] .

Letras

Las cartas están firmadas tal como se muestra en las imágenes. En contextos informales, los gestos con las manos no son tan distintivos como en contextos formales.

El alfabeto manual puede usarse en cualquiera de las dos manos, normalmente en la mano dominante del signante; es decir, la derecha para los diestros y la izquierda para los zurdos. [ 2 ] Lo más frecuente es que el alfabeto manual se signe justo debajo del hombro dominante del signante. Cuando se usa dentro de otros signos o en un contexto en el que esto no es plausible, esta regla general puede omitirse. [ 3 ]

Las letras J y Z implican movimiento. La J se realiza con un giro de muñeca, de modo que el meñique traza la curva de la forma impresa de la letra; la Z se realiza moviendo el dedo índice hacia adelante y hacia atrás, de modo que el dedo traza la forma en zigzag de la letra Z. Ambos "trazos" se realizan desde la perspectiva del signante diestro, como se muestra en las ilustraciones de este artículo. Al signar con la mano izquierda, los movimientos son simétricos, por lo que no se invierten para el observador. Sin embargo, los signantes fluidos no necesitan "leer" las formas de estos movimientos. [ 4 ]

El alfabeto manual utilizado en el lenguaje de señas americano . Las letras se muestran en diversas orientaciones, no como las vería el observador.
Travis Dougherty explica y demuestra el alfabeto del lenguaje de señas americano (ASL). Interpretación en off a cargo de Gilbert G. Lensbower.

En la mayoría de los dibujos o ilustraciones del alfabeto manual americano, algunas letras se representan de perfil para ilustrar mejor la forma de la mano. Por ejemplo, las letras G y H se muestran frecuentemente de perfil para mostrar la posición de los dedos. Sin embargo, se firman con la mano en una posición ergonómicamente neutra, con la palma hacia un lado y los dedos apuntando hacia adelante.

Varias letras tienen la misma forma de mano y se distinguen por su orientación. Estas son la "h" y la "u", la "k" y la "p" (pulgar sobre el dedo medio), la "g" y la "q" y, en contextos informales, la "d" y la "g/q". En el lenguaje de señas rápido, la "n" se distingue de la "h/u" por su orientación. Las letras "a" y "s" tienen la misma orientación y son muy similares en forma. El pulgar está al lado del puño en la letra "a" y delante en la "s". Cuando se usan dentro de palabras inglesas deletreadas con los dedos, las letras del alfabeto manual pueden estar orientadas de manera diferente a como lo estarían si estuvieran solas. [ 3 ]

Ritmo, velocidad y movimiento

Al deletrear con los dedos, la mano está a la altura del hombro; no rebota con cada letra. Una letra doble dentro de una palabra se representa de diferentes maneras: mediante un rebote de la mano, un deslizamiento de la mano o repitiendo el signo de una letra. [ 5 ] Las letras se representan a una velocidad constante; una pausa funciona como separador de palabras . La primera letra puede mantenerse durante el tiempo de una letra adicional como señal de que quien la pronuncia está a punto de comenzar a deletrear con los dedos.

Usos

El deletreo manual se usa generalmente solo en circunstancias específicas, principalmente para nombres propios (incluidos nombres de personas, marcas y lugares) y otras palabras que no tienen un signo convencional, generalmente palabras prestadas del inglés u otros idiomas. [ 6 ] En otros casos, el deletreo manual se usa con moderación.

Cambios y variaciones en el alfabeto manual

Al igual que otros idiomas, el lenguaje de señas americano está en constante evolución. Si bien los cambios en el deletreo manual son menos probables, se producen ligeras modificaciones con el tiempo. El alfabeto manual luce diferente hoy que hace apenas unas décadas. Un claro ejemplo de este patrón de cambio se encuentra en la "E" fuerte. Las generaciones mayores de personas sordas aún insisten en que la forma de la "E" requiere que el pulgar toque las puntas del índice y el dedo medio. Mientras tanto, las generaciones más jóvenes están comenzando a producir una forma de la mano que separa el pulgar de los demás dedos en la parte inferior de la palma. [ 7 ]

Inglés y alfabeto manual

Dado que el deletreo manual se desarrolló originalmente para incorporar el inglés al lenguaje de señas, está estrechamente vinculado a este. Diversos estudios han demostrado que las personas sordas procesan la lectura y el deletreo manual de manera similar. En consecuencia, el deletreo manual ha tenido un profundo impacto en la alfabetización de los niños sordos y con discapacidad auditiva. Esta conclusión es ampliamente aceptada, pero el debate radica en qué métodos de enseñanza aprovechan mejor esta relación. [ 8 ]

Lengua de Señas Americana y fonética

La fonética no tiene por qué limitarse al habla, sino que también puede utilizarse al comunicarse mediante señas. Al comunicarse mediante señas, las expresiones faciales pueden influir significativamente en el mensaje que se intenta transmitir. Por ejemplo, si la persona que se comunica mediante señas intenta expresar enfado, utilizará expresiones faciales y lenguaje corporal para transmitir sus sentimientos. Si bien el lenguaje hablado también emplea estas formas de expresión, no se utilizan con tanta frecuencia como en el lenguaje de señas. La fonética del habla y del lenguaje de señas es similar, ya que el lenguaje hablado utiliza el tono de voz para determinar el estado de ánimo, mientras que el lenguaje de señas utiliza las expresiones faciales. La fonética no se limita al lenguaje hablado, sino que también puede aplicarse al lenguaje de señas americano (ASL). Al comunicarse en ASL, las palabras no se representan de la misma manera que se pronuncian. La relación entre el lenguaje hablado y el ASL varía debido a la asociación entre ciertas señas y sus palabras, y a que se representan de forma diferente porque el ASL no se representa de la misma manera que se habla. [ 9 ] [ 10 ]

Referencias

  1. Padden, Carol; Gunsauls, Darline Clark (septiembre de 2003). "Cómo se empezó a usar el alfabeto en una lengua de signos" . Sign Language Studies . 4 (1): 10– 33. doi : 10.1353/sls.2003.0026 . ISSN 1533-6263 . 
  2. Tennant, Richard A. (1998). The American Sign Language handshape dictionary . Brown, Marianne Gluszak. Washington, DC: Clerc Books, Gallaudet University Press. ISBN 978-1563680434OCLC 37981448 
  3. 1 2 Valli, Clayton; Ceil, Lucas (2000). Lingüística del lenguaje de señas americano (3.ª ed.). Washington, DC: Gallaudet University Press. pág. 66. ISBN   9781563682186.
  4. Stokoe, William C. (2005-01-01). "Estructura del lenguaje de señas: un esquema de los sistemas de comunicación visual de los sordos estadounidenses" . The Journal of Deaf Studies and Deaf Education . 10 (1): 3– 37. doi : 10.1093/deafed/eni001 . ISSN 1081-4159 . PMID 15585746 .  
  5. "ASL.Land" . asl.land . Archivado del original el 17 de febrero de 2022. Consultado el 17 de febrero de 2022 .
  6. Geer, Leah C; Keane, Jonathan (2017-01-09). "Mejora de la comprensión del deletreo manual en ASL en aprendices de L2 con instrucción fonética explícita" . Language Teaching Research . 22 (4): 439– 457. doi : 10.1177/1362168816686988 . ISSN 1362-1688 . S2CID 151792040 .  
  7. M., NOMELAND, MELVIA (2011). LA COMUNIDAD SORDA EN AMÉRICA: HISTORIA EN CONSTRUCCIÓN . MCFARLAND. ISBN 978-0-7864-6397-8OCLC 1154409793 {{cite book}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
  8. Scott, Jessica A.; Hansen, Sarah G.; Lederberg, Amy R. (2019). "Deletreo con los dedos y escritura impresa: comprensión de la lectura de palabras en niños sordos" . American Annals of the Deaf . 164 (4): 429– 449. doi : 10.1353/aad.2019.0026 . ISSN 1543-0375 . PMID 31902797. S2CID 208619892 .   
  9. Brentari, Diane (2019). "Fonología del lenguaje de signos" . Cambridge University Press . Recuperado el 20 de noviembre de 2023 .
  10. Crasborn, Onno (2019). "Fonética, fonología y prosodia" (PDF) . Consultado el 20 de noviembre de 2023 .
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