Asociación Estadounidense de Profesores de Instrumentos de Cuerda

La Asociación Estadounidense de Profesores de Instrumentos de Cuerda ( ASTA ) es una organización profesional para profesores de música de cuerda frotada con sede en los Estados Unidos . Es la organización más grande de EE. UU. para profesores de cuerda. ^{[ 1 ]} ASTA presta servicios a profesores y estudiantes de todos los niveles de instrumentos de cuerda, desde preescolar hasta la universidad, profesores particulares, intérpretes, instituciones de educación superior y socios comerciales que ofrecen instrumentos, accesorios, partituras y más para profesores, estudiantes e intérpretes de instrumentos de cuerda.

Otro objetivo clave de la asociación es brindar oportunidades de aprendizaje para tocar instrumentos de cuerda frotada a la próxima generación de estudiantes estadounidenses y facilitar su incorporación a orquestas a medida que adquieran mayor destreza. Además de promover el estudio de instrumentos de cuerda en todas las edades y niveles de habilidad, ASTA ofrece desarrollo profesional, recursos impresos y en línea con contenido pedagógico, publicaciones académicas, recursos para la promoción de la música, concursos y programas de evaluación para estudiantes, un centro de orientación profesional, conexiones con la comunidad a través de delegaciones estatales y otros recursos.

Originalmente dos grupos separados, ASTA y NSOA (Asociación Nacional de Orquestas Escolares), ^{[ 2 ]} ahora toda la organización se conoce como "ASTA". La organización está dirigida actualmente por la Dra. Rebecca MacLeod de la Universidad de Carolina del Norte en Greensboro . ^{[ 3 ]} La presidenta anterior inmediata es la Dra. Kristen Pellegrino de la Universidad de Texas en San Antonio. ^{[ 4 ]}

En 2011, ASTA publicó su primer modelo nacional de currículo, concebido como uno de los estándares y referentes para los programas de cuerdas y orquesta desde el jardín de infancia hasta el grado 12, gracias a Stephen Benham. El currículo puede ser utilizado como referencia por los docentes y puede presentarse a administradores y padres. Incluye las enseñanzas de Shinichi Suzuki , Paul Rolland , Kató Havas y otros, y está disponible tanto en formato impreso como electrónico. ^{[ 5 ]}

ASTA otorga los siguientes premios:

• El premio Artista Docente se otorga a un artista/pedagogo de renombre internacional procedente de Norteamérica.
• El premio Elizabeth AH Green School Educator Award se otorga anualmente a un profesor de instrumentos de cuerda de escuela con una trayectoria actual y destacada en el ámbito de la orquesta escolar.
• El Premio Internacional Isaac Stern se otorga a un artista docente cuya identidad no tiene por qué estar ligada principalmente al ámbito estadounidense. (Se concede periódicamente)
• El premio Paul Rolland a la trayectoria profesional se otorga a una persona de reconocida trayectoria cuya identidad no tiene por qué estar ligada principalmente al ámbito estadounidense. (Se concede periódicamente).
• El premio "Student Chapter Award" se otorga a una sección estudiantil de ASTA por su promoción ejemplar de los instrumentos de cuerda dentro y fuera de la comunidad universitaria.
• El premio Traugott Rohner al liderazgo en la industria musical se otorga a un líder de la industria de instrumentos de cuerda cuya identidad se origina principalmente en Norteamérica. (Se entrega periódicamente)
• El Premio al Repertorio y la Literatura Orquestal se otorga periódicamente a discreción de la Junta Nacional de la ASTA y reconoce a un compositor o arreglista que haya realizado contribuciones significativas a la literatura orquestal (de cuerdas y/o sinfónica) y/o a los materiales pedagógicos al servicio de la enseñanza de instrumentos de cuerda.

Cada año, ASTA celebra su congreso nacional, el único congreso nacional centrado exclusivamente en los instrumentos de cuerda y la comunidad de intérpretes de cuerda.

• El Festival Nacional de Orquestas , que se celebra en el marco de la conferencia, presenta actuaciones de orquestas de todo Estados Unidos. Los grupos compiten en tres divisiones: Escuelas Secundarias, Preparatorias y Orquestas Juveniles. Hay un Gran Campeón para la División de Escuelas Públicas y otro para la División de Escuelas Privadas/Orquestas Juveniles. ^{[ 6 ]}

Los Proyectos de Cuerdas comenzaron en 1948 para ofrecer programas universitarios de enseñanza de instrumentos de cuerda para niños pequeños. El primer proyecto se inició en la Universidad de Texas . El expresidente de ASTA, Robert Jesselson, impulsó su expansión a otras universidades, basándose en el modelo de la Universidad de Carolina del Sur, que incluía a estudiantes de pregrado. Estos proyectos continuaron durante décadas y alcanzaron reconocimiento nacional. El Consorcio Nacional de Proyectos de Cuerdas (NSPC) se formó en 1998 para abordar la escasez de profesores de instrumentos de cuerda en las escuelas públicas de Estados Unidos. ^{[ 7 ]} Para 2007, el NSPC, tras haberse expandido a 24 sedes, se independizó de ASTA. Actualmente incluye 35 proyectos de cuerdas en universidades de todo Estados Unidos. ^{[ 8 ]}

• Dorothy DeLay

• Sitio web oficial
• Profesor de cuerdas estadounidense , revista profesional trimestral