Andreas Reyher

Andreas Reyher nació exactamente al mediodía en Heinrichs . Heinrichs era un pueblo que, mientras Reyher crecía, se vio envuelto en una serie de juicios por brujería que llevaron a que diez mujeres del pueblo fueran asesinadas en la hoguera y una decapitada, cuyo cuerpo fue quemado de todos modos. ^{[ 3 ]} (Las víctimas fueron rehabilitadas en 2011.) ^{[ 3 ]} Estaba ubicado justo al oeste de Suhl , en las colinas entre Frankfurt y Leipzig . Michael Reyher (1557-1634), su padre, era un exitoso comerciante de vinos. Su madre, nacida Ottilie Albrecht, era hija del Schultheiß local (administrador municipal principal) . Murió en 1619 después de estar gravemente enferma durante los últimos once años de su vida. ^{[ 1 ]} Asistió a la escuela en Suhl desde 1614, dominando rápidamente todo lo que le enseñaron sobre latín y matemáticas. Su padre se sintió satisfecho de que su inteligente hijo pudiera seguir sus pasos en el comercio del vino, pero a finales de 1616 sus aspiraciones para el muchacho cambiaron. Previendo la posibilidad de una carrera académica, a principios de 1617 lo matriculó en un Gymnasium (una escuela secundaria con mayores posibilidades académicas) en la cercana Schleusingen . Andreas dominó nuevamente el currículo más exigente que la escuela podía ofrecer y el 16 de agosto de 1621, aunque no provenía de una familia particularmente académica, Andreas Reyher recibió autorización para continuar sus estudios en la universidad. ^{[ 2 ]}

A finales de 1621 se trasladó a Leipzig, donde se alojó con el influyente comerciante Georg Winckler para estudiar Filosofía y Teología en la universidad . La falta de dinero dificultó sus estudios, por lo que tuvo que subsistir dando clases particulares, experiencia que le sería muy valiosa en su posterior carrera. ^{[ 2 ]} En 1624 empezó a asistir a las clases del teólogo Heinrich Höpfner . ^{[ 4 ]} Obtuvo el título de Licenciado en Artes y Filosofía en septiembre de 1625 y el de Máster en Filosofía en enero de 1627. Ese mismo año presentó su trabajo a una disputa y se convirtió en Maestro en Filosofía . [ ^{1 ] Después} empezó a dar clases. En 1631 fue admitido en la facultad de Filosofía de la Universidad de Leipzig como profesor universitario. Sus primeras publicaciones también datan de este periodo. ^{[ 4 ]}

El 19 de abril de 1632 se le ofreció la dirección del Hennebergisches Gymnasium (escuela secundaria) en Schleusingen . ^{[ 1 ]} Aceptó el nombramiento, asumiendo el cargo el 10 de diciembre de ese mismo año ^{[ 2 ]} y permaneciendo en el puesto durante siete años. En 1639 recibió y aceptó una invitación no solicitada para asumir el cargo de rector en la St. John's School en Lüneburg . ^{[ 1 ]} Menos de un año después fue nombrado rector del Illustrious Gymnasium en Gotha , donde fue instalado el 11 de enero de 1641. El nombramiento le ofreció una amplia gama de oportunidades. Gotha era la sede de la corte real de Sajonia-Weimar . El duque Ernesto había estado mostrando un gran interés personal en el sistema escolar del ducado, que había caído en una triste decadencia en el contexto de la destrucción, la despoblación, la peste y el declive económico que acompañaron a la Guerra de los Treinta Años . Los maestros permanecieron en sus puestos solo porque no tenían a dónde ir. La estrategia educativa se limitaba en gran medida al aprendizaje memorístico. La disciplina se imponía con brutalidad. ^{[ 2 ]} Mientras los líderes y negociadores de los estados beligerantes avanzaban con incertidumbre hacia la paz , en Sajonia-Weimar, la posición de Reyher como rector del Gimnasio Ernestinum lo convirtió de hecho en el principal asesor político del duque en materia de educación, tanto para las escuelas primarias como para las secundarias. ^{[ 2 ]} Andreas Reyher permaneció en su puesto en el Ernestium (y como asesor real de facto en educación) durante el resto de su vida. ^{[ 4 ]}

La misión de Reyher en Gotha se centró en la reorganización del sistema escolar del ducado, aplicando los principios enunciados por expertos en educación de la época, entre ellos, notablemente, Wolfgang Ratke . ^{[ 2 ]} En 1645 introdujo la agrupación por niveles de habilidad en su Gymnasium de Gotha. ^{[ 4 ]}

En 1644, el duque también lo puso a cargo de la "Imprenta de Libros Peter Schmid", que más tarde se convirtió en la "Imprenta de Libros Engelhard-Reyhersche", en un momento dado bajo la dirección de su hijo Christoph Reyher (1642-1724). ^{[ 1 ]}