Anna Cox

Anna Louise Cox es catedrática británica de Interacción Humano-Computadora en la Facultad de Ciencias del Cerebro del University College de Londres . Su investigación se centra en enfoques basados ​​en la evidencia para reducir el estrés laboral y mantener la concentración mediante el uso de la tecnología digital. Cox es vicedecana de Igualdad, Diversidad e Inclusión y fue asesora del Comité de Cultura, Medios de Comunicación y Deporte Digital de la Cámara de los Comunes para su investigación sobre tecnologías inmersivas y adictivas.

Cox se interesó por la ciencia desde niña. ^{[ 1 ]} Su padre era profesor de ciencias. ^{[ 2 ]} Cox estudió ciencias cognitivas en la Universidad de Hertfordshire . ^{[ 1 ] [ 3 ]} Se trasladó a la Universidad Queen Mary de Londres para realizar sus estudios de posgrado, donde se centró en la interacción persona-ordenador . Cox regresó a la Universidad de Hertfordshire para su investigación doctoral, donde estudió el aprendizaje exploratorio mediante dispositivos interactivos. ^{[ 4 ]}

En 2004, Cox fue nombrada miembro del cuerpo docente del Centro de Interacción del University College de Londres . ^{[ 5 ]} En 2016, Cox se convirtió en Directora de la red Get A Move On , un programa que busca involucrar a jóvenes, oficinistas y adultos mayores con tecnologías digitales que beneficien su salud. ^{[ 6 ] [ 7 ]} Fue ascendida a Catedrática en 2017. Su investigación analiza cómo las personas interactúan con la tecnología y cómo estas interacciones impactan sus vidas.

Cox ha investigado correos electrónicos, aplicaciones de atención plena y juegos digitales. ^{[ 8 ]} Al principio de su carrera, demostró que jugar juegos digitales puede servir para disipar el estrés laboral. ^{[ 8 ] [ 9 ]} Ha demostrado que las personas que reciben notificaciones constantes que buscan atención son más propensas a cometer errores o alcanzar sus objetivos. ^{[ 10 ] [ 11 ]} Propuso que para mitigar la adicción digital y la compulsión obsesiva de revisar las redes sociales, las personas deberían introducir microlímites, como quitarse los relojes inteligentes al llegar a casa. ^{[ 11 ]} Cox estudió la etiqueta del correo electrónico y cómo las personas toman decisiones para priorizar sus respuestas. ^{[ 12 ]} Ha argumentado que los empleadores y los empleados deberían tener conversaciones sobre las expectativas en torno al uso del correo electrónico. ^{[ 13 ] [ 14 ]} Cox ha promovido el uso de una Carta de Correo Electrónico para ayudar a mitigar la abrumadora cantidad de correos electrónicos que las personas reciben en el mundo moderno. ^{[ 15 ] [ 16 ]}

Cox ha trabajado para mejorar la igualdad de género en las ciencias a lo largo de su trayectoria académica. ^{[ 17 ]} Dirigió la División de Psicología y Ciencias del Lenguaje para promover la igualdad de género. Bajo su liderazgo, Cox obtuvo varios premios Athena SWAN de nivel plata. Cox se desempeña como Vicedecana de Igualdad, Diversidad e Inclusión. ^{[ 17 ]}

Cox es la presidenta del consejo de administración de la escuela Sandringham . ^{[ 18 ]} En 2019, Cox fue nombrada asesora especializada del Comité de Cultura, Medios de Comunicación y Deporte Digital de la Cámara de los Comunes . En este cargo, asesoró al gobierno sobre el uso de tecnologías inmersivas ^{[ 19 ]} y sobre cómo la tecnología puede volverse adictiva. ^{[ 19 ]}

• Jennett, Charlene; Cox, Anna L.; Cairns, Pablo; Dhoparee, Samira; Epps, Andrés; Tijs, Tim; Walton, Alison (2008). "Medir y definir la experiencia de inmersión en juegos". Revista internacional de estudios humanos-computadores . 66 (9): 641– 661. doi : 10.1016/j.ijhcs.2008.04.004 . ISSN 1071-5819 . S2CID 1462839 .  
• Adams, Anne; Cox, Anna L. (2008). «Cuestionarios, entrevistas en profundidad y grupos focales» . Métodos de investigación para la interacción persona-ordenador (PDF) . Cambridge: Cambridge University Press. pp. 17–34 . doi : 10.1017/cbo9780511814570.003 . ISBN  978-0-511-81457-0. Consultado el 23 de enero de 2021 .
• Cairns, Paul; Cox, Anna L., eds. (2008). Métodos de investigación para la interacción persona-ordenador . Cambridge: Cambridge University Press. doi : 10.1017/cbo9780511814570 . ISBN 978-0-511-81457-0.