Anthony Wilden

Anthony George Wilden ^{[ 1 ]} (14 de diciembre de 1935 – 29 de diciembre de 2019) fue escritor, teórico social , profesor universitario y consultor. Wilden publicó numerosos libros y artículos que abarcan diversos campos, como la teoría de sistemas , la teoría cinematográfica , el estructuralismo , la cibernética , la psiquiatría , la teoría antropológica , los proyectos de control del agua, los ecosistemas urbanos , la conservación de recursos y las relaciones sociales y de comunicación. ^{[ 2 ]}

A Wilden se le atribuye una de las primeras introducciones significativas a la obra de Jacques Lacan en el mundo angloparlante, particularmente por su papel como uno de los primeros traductores de Lacan al inglés. ^{[ 3 ] [ 4 ] [ 5 ]} Hoy en día, la obra de Wilden (y su consiguiente reputación) es posiblemente más influyente en los campos de la teoría de la comunicación, la ecología y la interacción social. Estos campos de estudio evolucionaron a partir de una larga tradición académica de " semiótica interaccional " que se originó con el Crátilo de Platón . Junto con figuras como Gregory Bateson (es decir, Pasos hacia una ecología de la mente ), R. D. Laing (es decir, Cordura, locura y familia ) y Walker Percy (es decir, Perdido en el cosmos ), Wilden es considerado uno de los pioneros contemporáneos (modernos y posmodernos) de esta tradición. ^{[ 6 ]}

Con la publicación de Sistema y Estructura (1972), Wilden buscó «establecer la necesidad de un enfoque ecosistémico o ecológico de la comunicación y el intercambio en sistemas abiertos de todo tipo», en sus propias palabras. ^{[ 7 ]} En retrospectiva, se reconoce que Sistema y Estructura fue una contribución temprana a una «teoría de los sistemas autorreferenciales». Según Niklas Luhmann , esta «teoría de los sistemas autorreferenciales» es el segundo cambio de paradigma ^{[ 8 ]} en una « Teoría General de Sistemas » (el primer cambio fue el giro hacia los « sistemas abiertos » o «sistemas/entorno», un paso que inicialmente separó la «teoría de sistemas» del paradigma tradicional de «partes y todo»). ^{[ 9 ]} A través de su enseñanza y sus escritos, Wilden aportó «una contribución a nuestro “conocimiento sobre el conocimiento” a nivel abstracto, además de proporcionar munición en la lucha contra la realidad concreta de que la información es poder y que el discurso científico es un arma oculta en el arsenal del control social». ^{[ 2 ]} Wilden también es reconocido hoy por sus importantes contribuciones a la teoría del contexto y la cibernética de segundo orden .

Wilden fue profesor en el Departamento de Comunicación de la Universidad Simon Fraser desde la década de 1970 hasta mediados de la década de 1990. Estudió en la Universidad de Victoria , en Victoria, Columbia Británica, de 1960 a 1961 y de 1963 a 1965; y en la Universidad Johns Hopkins , donde obtuvo una maestría en 1967 y un doctorado en 1968. Su tesis doctoral se tituló «Psicoanálisis y el lenguaje del yo» . ^{[ 1 ]}

Murió a la edad de 84 años en Burnaby , Columbia Británica. ^{[ 10 ]}

Nota : la fuente principal de esta sección es el artículo de Wilden en la serie Biografías de Gale. ^{[ 2 ]}

• (Con Jacques Lacan ) El lenguaje del yo , Johns Hopkins University Press, 1968, edición revisada, 1976; reimpreso como Habla y lenguaje en psicoanálisis , 1981.
• Sistema y estructura: ensayos sobre comunicación e intercambio , 1.ª y 2.ª ed., Tavistock Publications, 1972 y 1980, traducción al francés, Boreal Express, Montreal, 1983.
• (Colaborador) DE Washburn y DR Smith, editores, Cómo afrontar la creciente complejidad , Gordon & Breach, 1974.
• (Colaborador) K. Riegel, editor, Estructura y transformación , Wiley, 1975.
• (Colaboración con Tim Wilson) Carlos Sluzki y Donald Ransom, editores, Double Bind: The Foundation of the Communicational Approach to the Family , Grune & Stratton, 1976.
• "Le Canada imaginaire" (El canadiense imaginario), traducción al francés de Yvan Simonis; prólogo del sociólogo Marcel Rioux. Presses Coméditex, Québec, QC, 1979.
• "El canadiense imaginario", Pulp Press, Vancouver, BC, 1980.
• (Colaboradores) M. Maruyama y A. Harkins, editores, Culturas del futuro , Mouton, 1980.
• (Colaboradora) Kathleen Woodward , editora, Los mitos de la información: tecnología y cultura postindustrial , Routledge & Kegan Paul, 1980.
• (Con R. Hammer) Busby Berkeley y la novia mecánica: De "Volando hacia Río" a "La nana de Broadway" 1933-35 (montaje en cinta de vídeo), Universidad Simon Fraser, 1984.
• (Colaborador) Paul Bouissac, Michael Herzfeld y Roland Posner, editores, Iconicity: Festschrift para Thomas A. Sebeok , Stauffenberg Verlag, 1986.
• Las reglas no son un juego: La estrategia de la comunicación , Routledge & Kegan Paul, 1986. ^{[ 11 ]}
• Hombre y mujer, guerra y paz: la guía del estratega , Routledge & Kegan Paul, 1986.
• (Colaborador) K. Krippendorff, editor, Comunicación y control en la sociedad , Gordon & Breach, 1979.

• Anton, Corey. Identidad y autenticidad . Albany, NY: State University of New York Press, 2001. ISBN 978-0-7914-4899-1
• Carrington, Victoria. Nuevos tiempos: nuevas familias . Dordrecht, Países Bajos: Kluwer Academic Publishers, 2002; reimpresión en rústica, 2009.
• Sluzki, Carlos y Ransom, Donald; editores. Doble vínculo: Los fundamentos del enfoque comunicacional de la familia . Grune & Stratton, 1976.
• Vuong, Thanh H. (septiembre de 1986). «La teoría de los contextos y las relaciones internacionales: el inicio de la Primera Guerra de Indochina» (PDF) . Études Internationales (en francés e inglés). 17 ( 3 ): 571– 597. doi : 10.7202/702047ar . Consultado el 26 de noviembre de 2010 .{{cite journal}}: Enlace externo en |issue=( ayuda )

Fragmentos de Sistema y Estructura

• Lo simbólico, lo imaginario y lo real: Lacan, Lévi-Strauss y Freud
• La ideología de la oposición y la identidad: crítica a la teoría de Lacan sobre la etapa del espejo en la infancia.

Fragmentos de Hombre y mujer, Guerra y paz

• El documento estratégico está disponible en formato PDF.

Otras respuestas a Wilden

• Gregory Bateson - Ecología de las ideas - Anthony Wilden
• Relación Estructura/Sistema en el análisis de los componentes de la Alfabetización Digital, Parte 1 y Parte 2. El autor de este ensayo lo describe como una "discusión de algunos axiomas de estructura y sistema propuestos por Anthony Wilden, relacionados con la evaluación de la Alfabetización Digital y el Desarrollo de Sistemas de Instrucción (DSI)".