Batería de Aptitud Vocacional de las Fuerzas Armadas

La Batería de Aptitud Vocacional de las Fuerzas Armadas ( ASVAB ) es una prueba de opción múltiple , administrada por el Comando de Procesamiento de Ingreso Militar de los Estados Unidos , que se utiliza para determinar la elegibilidad para el alistamiento en las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos . A menudo se ofrece a los estudiantes de secundaria estadounidenses cuando cursan el décimo, undécimo y duodécimo grado, aunque cualquier persona elegible para el alistamiento puede realizarla. ^{[ 2 ]}

El ASVAB se introdujo por primera vez en 1968 y fue adoptado por todas las ramas de las fuerzas armadas en 1976. Sufrió una importante revisión en 2002. En 2004, el sistema de puntuación por percentiles de la prueba se normalizó nuevamente para garantizar que una puntuación del 50 % representara realmente un resultado mejor que el del 50 % de los examinados.

La Prueba de Calificación de las Fuerzas Armadas (AFQT) no es una prueba, sino la puntuación obtenida al realizar el ASVAB. La AFQT se utiliza para determinar los requisitos básicos para el alistamiento.

Las puntuaciones AFQT se dividen en las siguientes categorías.

• Categoría I: 93–99%
• Categoría II: 65–92%
• Categoría III A: 50–64%
• Categoría III B: 31–49%
• Categoría IV A: 21–30%
• Categoría IV B: 16–20%
• Categoría IV C: 10–15%
• Categoría V: 0–9%

- La fórmula para calcular una puntuación AFQT es: AR + MK + (2 × VE).

- La puntuación VE (verbal) se determina sumando las puntuaciones brutas de las pruebas PC y WK y utilizando una tabla para obtener la puntuación VE a partir de esa puntuación bruta combinada de PC y WK.

Las puntuaciones del AFQT no son puntuaciones brutas, sino percentiles que indican el desempeño de cada examinado en comparación con la población juvenil de referencia . Por ejemplo, si alguien obtiene una puntuación de 55 en el AFQT, significa que obtuvo una puntuación superior al 55 % de los demás miembros de la población juvenil de referencia. El percentil máximo posible es 99.

- La puntuación mínima para el alistamiento varía según la rama del servicio y si el aspirante tiene un diploma de escuela secundaria. ^{[ 4 ]}

Los titulares del GED que hayan obtenido 15 créditos universitarios en cursos de nivel 100 o superior se consideran equivalentes a quienes poseen un diploma de bachillerato, por lo que solo necesitan la puntuación del Nivel I para alistarse. Sin embargo, la elegibilidad no se determina únicamente por la puntuación. Dependiendo de los objetivos de reclutamiento vigentes, es posible que se le exija a un solicitante obtener una puntuación superior a la mínima requerida en el AFQT para ser considerado para el alistamiento. Puede obtener información actualizada sobre los requisitos de elegibilidad en los centros de reclutamiento locales. ^{[ 5 ] [ 6 ]}

Los solicitantes de la Categoría V no son legalmente elegibles para el alistamiento. ^{[ 7 ]} Los solicitantes de la Categoría IV deben poseer un diploma de escuela secundaria (a menos que sean necesarios para cumplir con los requisitos de “fuerza establecida”). La ley limita el porcentaje de incorporaciones que pueden estar entre las Categorías IV y V (actualmente, el límite es del 20 % de todas las personas originalmente alistadas en una fuerza armada determinada en un año fiscal determinado). ^{[ 7 ]}

Además del AFQT del ASVAB, cada rama militar tiene puntuaciones de especialidad ocupacional militar (MOS). Para determinar la aptitud para una MOS, se utilizan combinaciones de las puntuaciones de las nueve pruebas. Estas combinaciones se denominan "puntuaciones de área de aptitud", "puntuaciones compuestas" o "puntuaciones de línea". Cada una de las cinco ramas de las Fuerzas Armadas tiene sus propias puntuaciones de área de aptitud y establece sus propias puntuaciones compuestas mínimas para cada MOS.

Puntuaciones compuestas de la Fuerza Aérea/Guardia Nacional Aérea (puntuación AFQT estándar AR + MK + (2 x VE)) ^{[ 8 ]}

Las escuelas de clase "A" son escuelas de servicio naval de la Armada y la Guardia Costera de los Estados Unidos donde se imparten los conocimientos técnicos básicos necesarios para el desempeño laboral en una especialidad naval determinada. ^{[ 9 ]} La inscripción generalmente se realiza después del entrenamiento básico o un período de servicio en el mar, dependiendo del contrato de alistamiento del individuo y las necesidades de personal del servicio.

• Inteligencia y política pública
• Proyecto 100.000

• Gregory, Robert J. (2011). Pruebas psicológicas: historia, principios y aplicaciones (Sexta  ed.). Boston: Allyn & Bacon. ISBN 978-0-205-78214-7.
• Hogan, Thomas P.; Brooke Cannon (2007). Pruebas psicológicas: Una introducción práctica (Segunda  edición). Hoboken, NJ: John Wiley & Sons. ISBN 978-0-471-73807-7.
• Marks, DF (2010). «Variaciones del CI a lo largo del tiempo, la raza y la nacionalidad: un artefacto de las diferencias en las habilidades de lectoescritura». Psychological Reports , 106, 643–664. doi : 10.2466/pr0.106.3.643-664
• Kaufman, SB (2010). "El efecto Flynn y las disparidades de CI entre razas, etnias y naciones: ¿Existen vínculos comunes?"

• Descripción de la prueba ASVAB : Incluye la estructura de la prueba, el tiempo asignado a cada sección y qué secciones se tienen en cuenta para la puntuación de la Prueba de Calificación de las Fuerzas Armadas (AFQT).
• ¿Qué es la prueba ASVAB? , GoArmy.com.
• Aplicación de práctica para el examen ASVAB easy-pass.app.
• Prueba de práctica ASVAB