Hispanopedia WikiLa Asociación de Evaluadores de Idiomas en Europa ( ALTE ) es una asociación de proveedores de exámenes de idiomas en Europa .
El proyecto ALTE "Can Do" desarrolló un conjunto simplificado de más de 400 descriptores para exámenes de idiomas, relacionados con los Niveles Comunes de Referencia (MCER). Estos descriptores se presentan en forma de enunciados que describen de manera sencilla las habilidades del estudiante en cada nivel. Se dividen en cuatro secciones: general, social/turística, laboral y académica. El proyecto ALTE también asignó nombres propios a los niveles del MCER, desde el "Nivel de Avance" hasta el "Nivel 5".
La ALTE fue fundada por la Universidad de Cambridge en colaboración con la Universidad de Salamanca, por lo que los primeros exámenes relacionados con sus declaraciones de competencias fueron los exámenes de inglés como lengua extranjera (EFL) de Cambridge . Sin embargo, hoy en día muchos más organismos examinadores vinculan sus exámenes a este sistema. A continuación, se muestra una tabla con algunos ejemplos de exámenes.
ALTE establece ahora un marco de seis niveles para los estándares de los exámenes de idiomas.
La siguiente tabla compara los niveles ALTE con los niveles del MCER y los exámenes de inglés como lengua extranjera:
Niveles
El Marco Común Europeo divide a los alumnos en tres grandes divisiones que, a su vez, se pueden dividir en seis niveles:
- Un usuario básico
- Avance A1
- A2 Waystage
- B Usuario independiente
- Umbral B1
- B2 Vantage
- Usuario competente de C
- C1 Competencia operativa efectiva
- Dominio de C2
El MCER describe en detalle lo que se supone que un alumno debe ser capaz de hacer en lectura, comprensión auditiva, expresión oral y expresión escrita en cada nivel:
Conferencias
ALTE tiene como objetivo mejorar la evaluación de idiomas mediante el intercambio de buenas prácticas y el liderazgo intelectual a través de conferencias internacionales.
Entre los temas tratados en las conferencias internacionales se incluyen el apoyo al Año Europeo de las Lenguas (2001), el impacto del multilingüismo (2005), el impacto social y educativo más amplio de la evaluación (2008) y el papel de los marcos lingüísticos (2011). Una selección de ponencias de las conferencias se publica en los volúmenes de Studies in Language Testing (SiLT) .
Véase también
Referencias
Enlaces externos
- La página principal de ALTE
- Pruebas de idiomas