Articulo de referencia

Bachillerato español

El Bachillerato Español ( Español : Bachillerato , pronunciado [ batʃiʎeˈɾato ] ) ⓘ ) [ a ] ​​es la etapa educativa posterior a los 16 años en España , comparable a los A Levels...

El Bachillerato Español ( Español : Bachillerato , pronunciado [ batʃiʎeˈɾato ] ) ) [ a ] ​​es la etapa educativa posterior a los 16 añosen España, comparable a losA LevelsenInglaterra,GaleseIrlanda del Norte,los HighersenEscocia, elBachillerato francésenFranciao elBachillerato Internacional. Sigue a laESO(etapa obligatoria de educación secundaria). Después de obtener elBachillerato, un estudiante puede acceder a la formación profesional (CiclosFormativos de Grado Superior) o presentarse a las pruebas de acceso a la universidad ( PAU o Selectividad ) para ingresar en una universidad pública.

El programa consta de dos partes: una fase básica con las asignaturas obligatorias (" fase de acceso ") y una fase especializada (" fase de admisión ") con varias ramas preseleccionadas para elegir. Esta última es técnicamente opcional, pero alcanzar la calificación necesaria resulta considerablemente más difícil o incluso imposible.

Historia

En la educación española (e hispanoamericana) desde el siglo XIII hasta el siglo XVII o XVIII, el término Bachiller se refería al grado inferior de estudios universitarios, que permitía el acceso a una profesión sin alcanzar los grados superiores de licenciado o doctorado .

Antes de 1953 en España, el término bachillerato abarcaba toda la educación secundaria , que se cursaba tras aprobar un examen de acceso para aquellos alumnos que aspiraban a ingresar en la universidad. Constaba de siete etapas anuales, que normalmente se cursaban entre los 10 y los 17 años. Al finalizar, los alumnos realizaban el Examen de Estado . A partir de 1949, también existió una versión vocacional o técnica ( Bachillerato Laboral ).

En 1953, el bachillerato se dividió en dos partes: Bachillerato Elemental y Bachillerato Superior . El primero se cursaba a lo largo de cuatro años, entre los 10 y los 14 años, y el segundo a lo largo de dos años, entre los 15 y los 16 años; cada etapa culminaba con un examen final ( Reválida ). Los alumnos que habían permanecido en la educación primaria hasta los 14 años, tras aprobar la Reválida , podían acceder al Bachillerato Superior , que contaba con dos ramas: Ciencias y Humanidades . Posteriormente, podían cursar un año de estudios preuniversitarios ( Preuniversitario ) .

Las reformas de la década de 1970 integraron el Bachillerato Elemental en los niveles superiores del sistema de educación básica para alumnos de 6 a 14 años, y sustituyeron el Bachillerato Superior por un Bachillerato Unificado Polivalente (BUP) de tres años . A los 14 años, el alumno podía optar por ingresar al BUP sin necesidad de superar una prueba específica, o bien cursar formación profesional. El " Preu " fue sustituido por un Curso de Orientación Universitaria (COU).

La introducción de la educación secundaria obligatoria hasta los 16 años ( ESO ) bajo la LOGSE tuvo lugar durante la década de 1990. [ 1 ] El Bachillerato pasó a ser un curso de dos años tras la finalización de la educación obligatoria, con la formación profesional de nivel medio como alternativa. Tenía cinco ramas: Artes, Tecnología, Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud y Humanidades. Se realizaron nuevas reformas bajo la LOE de 2006 y bajo la LOMCE de 2013.

Presente

Tal como se establece en la LOE [ 2 ] (Ley de Educación Española) de 2006, el Bachillerato se estudia durante dos años, generalmente al finalizar la educación secundaria obligatoria (ESO). Tras la entrada en vigor de la LOMCE, existen cuatro ramas distintas: Artes (dos itinerarios), Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales (con dos itinerarios para la rama de Humanidades y Ciencias Sociales) y General.

Al igual que en las etapas obligatorias de primaria y secundaria, en el Bachillerato se distingue entre «materias troncales», «materias especializadas» y «materias de libre elección ». Esta última categoría incluye la lengua y la literatura de la lengua cooficial regional ( catalán , valenciano , vasco o gallego ), si la hubiera. El Gobierno central determina el conjunto de materias troncales, mientras que las administraciones educativas de las comunidades autónomas pueden especificar materias troncales adicionales y decidirán la lista de materias de libre elección.

El ingreso al Bachillerato está sujeto a un certificado de finalización de la educación secundaria obligatoria ( Graduado en Educación Secundaria Obligatoria ) o ciertas cualificaciones técnicas. [ 3 ]

Primer año

En el primer año, se imparten asignaturas troncales "generales" (fondo marrón en la tabla), junto con asignaturas troncales "optativas" (fondo blanco), de las cuales se eligen dos en cada modalidad, y asignaturas específicas (fondo verde).

materias básicas

Temas especializados

Asignaturas especializadas, de las cuales se deberán elegir dos o tres, dependiendo de la oferta del centro educativo:

  1. Antropología y Sociología
  2. Anatomía aplicada
  3. Inteligencia artificial
  4. Biomedicina
  5. Informática I
  6. Lenguajes artísticos contemporáneos
  7. Creación digital y pensamiento computacional
  8. Educación para la coexistencia democrática I
  9. Recursos energéticos y sostenibilidad
  10. Cultura empresarial y emprendedora
  11. unión Europea
  12. Biología humana y salud
  13. Tecnologías de la Información y la Comunicación I
  14. Cultura jurídica y democrática
  15. Producción musical
  16. Oratorio
  17. Formación y orientación personal y profesional
  18. Creación fotográfica y cinematográfica
  19. Psicología
  20. Cultura científica
  21. Segunda Lengua Extranjera I
  22. Sociedad, medio ambiente y territorios sostenibles
  23. El legado clásico
  24. Otra asignatura de primer año no cursada por el estudiante

Segundo año

materias básicas

En el segundo año, se imparten asignaturas troncales "generales" (fondo marrón en la tabla), junto con asignaturas troncales "optativas" (fondo blanco), de las cuales se eligen dos en cada modalidad.

Temas especializados

Asignaturas especializadas, de las cuales se deben elegir entre dos y cuatro, dependiendo de la oferta del centro educativo:

  1. Análisis musical II
  2. Ciencias de la Tierra y Ciencias Ambientales
  3. Dibujo Artístico II
  4. Dibujo Técnico II
  5. Fundamentos de Administración y Gestión
  6. Historia de la música y la danza
  7. Imagen y sonido
  8. Psicología
  9. Religión
  10. Segunda Lengua Extranjera II
  11. Técnicas de expresión gráfico-plástica
  12. Tecnología Industrial II
  13. TIC II
  14. Material del bloque de asignaturas troncales no cursado por el alumno.

Servicios para adultos

Existen otros métodos de estudio diseñados especialmente para adultos que desean retomar sus estudios. Estos forman parte de la oferta educativa estándar de algunos institutos y también se imparten en centros de educación para adultos .

La modalidad nocturna se ofrece en un horario de clases vespertinas. Los detalles pueden variar según la ubicación, pero normalmente consta de cuatro períodos lectivos de 50 minutos con un descanso de 30 minutos entre las 16:00 y las 22:00. Para facilitar el acceso a la formación a adultos que trabajan y disponen de menos tiempo para estudiar, las asignaturas se evalúan anualmente; por lo tanto, aprobar una asignatura, una vez aprobado, sigue siendo válido para los años siguientes. El contenido del curso, sin embargo, es idéntico al que se imparte en un centro educativo diurno.

Notas

Referencias

  1. Introducción a LOGSE
  2. "Texto completo de la LOE" (PDF) (en español).
  3. Ministerio de Educación de España. " Información general de Bachillerato " ( en español) . Consultado el 27 de octubre de 2017 .