Benjamin Ives Gilman (1852-1933) destacó como secretario del Museo de Bellas Artes de Boston entre 1893 y 1925. Comenzó su trayectoria en el museo como curador y bibliotecario, y durante este tiempo ocupó diversos cargos. Como secretario, se centró en la comunicación y en asesorar al director y a la junta directiva sobre cómo mejorar la experiencia de los visitantes. Impulsó la exhibición de obras de arte originales e introdujo la práctica de contar con guías que ayudaran a los visitantes a comprender mejor el arte.
Biografía
Benjamin Ives Gilman nació en Nueva York en 1852, hijo de Winthrop Sargent Gilman y Abia Swift Lippincott. [ 1 ] Asistió al Williams College (promoción de 1872), pero no se graduó debido a problemas de salud. Se incorporó al negocio bancario familiar en Nueva York.
Tras regresar a Williams para realizar estudios de posgrado, en 1880 obtuvo una maestría. Al año siguiente ingresó en el programa de doctorado de la Universidad Johns Hopkins como estudiante de filosofía, especializándose en matemáticas y lógica. Estudió con Charles Sanders Peirce , uno de los fundadores de la lógica matemática moderna. Bajo el seudónimo de "BI Gilman", publicó un artículo en la obra de Peirce, Estudios de lógica (1883).
Gilman dejó Johns Hopkins después de un año para estudiar en Alemania y no regresó a la universidad, alegando motivos de salud. Se convirtió en alumno de William James en el Departamento de Filosofía de la Universidad de Harvard , donde se matriculó entre 1883 y 1885. Se especializó en estética, especialmente en la estética de la música. Entre 1890 y 1892, impartió cursos de psicología de la música en Colorado College , Harvard, [ 2 ] Princeton y Columbia . [ 3 ] [ 4 ]
Gilman también realizó investigaciones experimentales sobre la expresividad en la música [ 5 ] y estudió la "música primitiva", como se la definía entonces en Occidente. Junto con el etnólogo Jesse Walter Fewkes, de la Expedición Arqueológica del Suroeste de Hemenway , realizó algunas de las primeras grabaciones y análisis de grabaciones de música nativa americana. [ 6 ] Demostró que estas personas utilizaban intervalos musicales distintos a los de la escala temperada occidental.
Gilman también escribió sobre música china. Visitó el barrio chino de Nueva York para grabar su música. [ 7 ] Además, sus grabaciones de música de intérpretes fiyianos, samoanos, uveanos, javaneses, turcos y de otras nacionalidades en la Exposición Mundial Colombina de 1893 se conservan en la Biblioteca del Congreso .
En 1892, Gilman se convirtió en instructor de psicología en la Universidad de Clark . Allí impartió un curso sobre la "Psicología del dolor y el placer". [ 8 ]
Museo de Bellas Artes
En 1893, Gilman fue contratado como curador y bibliotecario del Museo de Bellas Artes de Boston , donde trabajó durante el resto de su carrera. Ostentó diversos cargos, entre ellos curador (1893-1894?); bibliotecario (1893-1904); subdirector (1901-1903); y director interino (1907). Durante casi todo ese tiempo, también se desempeñó como secretario (1894-1925), siendo responsable de las publicaciones y asesorando al director y a la junta directiva.
En sus comentarios a la junta directiva y en sus publicaciones, Gilman instó a que los museos de arte exhibieran obras maestras originales, no reproducciones, y facilitaran la interacción del visitante con ellas; que consideraran la comodidad del visitante (acuñó el término « fatiga museística »); y que se centraran en la estética, no en la historia del arte. También introdujo el uso de guías de museo , acuñando dicho término. Su obra principal, Museum Ideals of Purpose and Method (1918), es una argumentación extensa a favor de este concepto de museo. [ 9 ]
Publicaciones
Fue autor de:
- «Operaciones en números relativos con aplicaciones a la teoría de probabilidades», Estudios de lógica (1883), C. S. Peirce, ed., págs. 107–125. Google Books Eprint . Internet Archive Eprint .
- Manual de escultura del Renacimiento italiano (1904). Google Books Eprint . Internet Archive Eprint .
- Canciones Hopi (1908). Google Books Eprint . A Traditional Music Library Eprint (Este sitio web dice "alrededor de 1891"; que es cuando Gilman comenzó su investigación sobre el tema). Internet Archive Eprint .
- Ideales de propósito y método de los museos (1918). Google Books Eprint . Internet Archive Eprints .
- "La paradoja del silogismo resuelta mediante construcción espacial", Mind , Nueva Serie, vol. 32, n.º 125 (enero de 1923), págs. 38-49 (12 páginas). JSTOR Eprint .
así como muchos otros artículos sobre una amplia gama de temas filosóficos, matemáticos, políticos y museológicos.
Referencias
- ↑ Alexander William Gillman, Gillman (1895). Investigaciones sobre la historia de la familia Gillman o Gilman . E. Stock.
Benjamin Ives Gilman.
- ↑ Universidad de Harvard. Informes anuales del Presidente y Tesorero del Harvard College. 1890-1891, Apéndice - Nombramientos. http://nrs.harvard.edu/urn-3:hul.arch:15002?n=2485
- ↑ Alexander William Gillman, Gillman (1895). Investigaciones sobre la historia de la familia Gillman o Gilman . E. Stock.
Benjamin Ives Gilman.
- ↑ DeVale, Sue Carole (2001). "Gilman, Benjamin Ives" . Grove Music Online . 1. doi : 10.1093/gmo/9781561592630.article.11150 . ISBN 978-1-56159-263-0. Consultado el 25 de junio de 2018 .
- ↑ Benjamin Ives Gilman, “Informe sobre una prueba experimental de expresividad musical”, The American Journal of Psychology 4, n.º 4 (1892): 558.
- ↑ Benjamin Ives Gilman, Jesse Walter Fewkes y la Expedición Arqueológica del Sudoeste de Hemenway, Melodías Zuni (Boston: Houghton, Mifflin and Co., 1891), 68
- ↑ Benjamin Ives Gilman, “Sobre algunos aspectos psicológicos del sistema musical chino”, The Philosophical Review 1, n.º 1 (1892): 54–78.
- ↑ Benjamin Ives Gilman, “Programa de conferencias sobre la psicología del dolor y el placer”, The American Journal of Psychology 6, n.º 1 (1893)
- ↑ Lubar, Steven (verano de 2017). "Mirando a través del Skiascope: Benjamin Gilman y la invención de la galería del museo moderno" . Panorama . 3 (1) . Recuperado el 10 de agosto de 2017 .
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