Articulo de referencia

Beth Akers

Elizabeth Akers (nacida en 1983) es una economista estadounidense conocida por su defensa de la reforma del sistema federal de préstamos estudiantiles y ayuda financiera en los ...

Elizabeth Akers (nacida en 1983) es una economista estadounidense conocida por su defensa de la reforma del sistema federal de préstamos estudiantiles y ayuda financiera en los Estados Unidos. [ 1 ]

Carrera

De 2016 a 2021, Akers fue investigadora principal del Manhattan Institute for Policy Research , [ 2 ] durante el cual fue coautora de Game of Loans: The Rhetoric and Reality of Student Debt , publicado en 2016. [ 3 ] Akers fue anteriormente experta en la Brookings Institution , un centro de estudios estadounidense, [ 4 ] así como miembro del Consejo de Asesores Económicos durante la presidencia de George W. Bush . [ 5 ] En 2021, publicó un segundo libro, Making College Pay . [ 6 ] [ 7 ]

Akers ha escrito y colaborado en publicaciones como The Hill , [ 8 ] Federalist Society , [ 9 ] RealClearEducation , [ 10 ] The Boston Globe , [ 11 ] Education Next , [ 12 ] US News and World Report , [ 13 ] Washington Examiner , [ 14 ] New America , [ 15 ] The Seattle Times , [ 16 ] Pioneer Press , [ 17 ] The Washington Post , [ 18 ] y National Review . [ 19 ] También ha prestado testimonio ante el Comité de Educación y Fuerza Laboral de la Cámara de Representantes en relación con la educación superior. [ 20 ]

Opiniones políticas y recepción

En su libro, Akers escribe que el sistema de financiación educativa es demasiado complejo para que el estudiante o padre prestatario promedio pueda comprenderlo bien. Argumenta que el Departamento de Educación de Estados Unidos debería simplificar la ayuda financiera federal, adoptar un plan de reembolso único basado en los ingresos para los préstamos estudiantiles federales e introducir la disciplina del mercado en los préstamos estudiantiles de maneras innovadoras.

Ha declarado que inscribir a más prestatarios de préstamos estudiantiles en un plan con mayores protecciones sería positivo para el sistema. Ha manifestado su oposición a que la retención de nómina sea la única opción para el pago de un préstamo, pero reconoce que ese sistema tendría claros beneficios, ya que los pagos automáticos eliminarían los impagos innecesarios. Afirmó: «La idea de que la retención de nómina pueda sustituir nuestro deficiente sistema de administración de préstamos resulta atractiva...» [ 21 ]

En 2019, bajo el American Enterprise Institute , Ackers publicó un análisis de los préstamos estudiantiles, encontrando un patrón de costos que continuó hasta el final de la década. [ 22 ] Ella afirmó:

«Creo que los republicanos sin duda se verán presionados para garantizar que los futuros presidentes demócratas no tengan la autoridad para cancelar más deudas estudiantiles. Sus electores a menudo han criticado los esfuerzos del presidente», dijo Beth Akers, investigadora principal especializada en educación superior y préstamos estudiantiles en el American Enterprise Institute (AEI). «Pero este no es un tema para el que los líderes republicanos necesitaran una base electoral indignada para motivarlos a actuar. La condonación ilegal e injusta de préstamos estudiantiles va en contra de los principios básicos de la ideología republicana y conservadora». [ 23 ]

Akers ha mostrado su apoyo a una reforma de la ayuda financiera que distribuya un mayor porcentaje de dinero a los estudiantes que más lo necesitan. [ 24 ]

Educación

Akers recibió una licenciatura en matemáticas y economía de la Universidad de Albany, SUNY , y un doctorado en economía de la Universidad de Columbia . [ 25 ]

Referencias

  1. William Elliott III, Melinda K. Lewis, Deuda estudiantil: un manual de referencia (2017), páginas 145-46.
  2. "Archivos de Beth Akers" . Instituto Manhattan . Consultado el 6 de agosto de 2023 .
  3. Akers, Beth; Chingos, Matthew M. (2016). Juego de préstamos: la retórica y la realidad de la deuda estudiantil . Princeton University Press. doi : 10.2307/j.ctt1wf4cnf . JSTOR j.ctt1wf4cnf . 
  4. "Beth Akers" . Brookings . Consultado el 6 de agosto de 2023 .
  5. "Archivos de Beth Akers" . City Journal . Consultado el 6 de agosto de 2023 .
  6. "Cómo sacar provecho de la universidad" de Beth Akers: 9780593238530 | PenguinRandomHouse.com: Libros" . PenguinRandomhouse.com . Consultado el 6 de agosto de 2023 .
  7. Kantrowitz, Mark (3 de mayo de 2021). "Cómo hacer que la universidad sea rentable" . Forbes . Consultado el 7 de agosto de 2023 .
  8. Akers, Beth (27 de febrero de 2023). "Qué esperar de la Corte Suprema sobre la cancelación de préstamos estudiantiles de Biden" . The Hill . Consultado el 6 de agosto de 2023 .
  9. "Dra. Elizabeth Akers" . fedsoc.org . 20 de septiembre de 2022. Consultado el 6 de agosto de 2023 .
  10. "Beth Akers | Autora | RealClearEducation" . www.realcleareducation.com . Consultado el 6 de agosto de 2023 .
  11. Akers, Beth (29 de agosto de 2022). "El plan de Biden para la deuda estudiantil está impulsado por la política, no por la economía" . Boston Globe . Consultado el 7 de agosto de 2023 .
  12. "Beth Akers, autora en Education Next" . Education Next . Consultado el 6 de agosto de 2023 .
  13. "Beth Akers" . US News and World Report . Consultado el 6 de agosto de 2023 .
  14. "Beth Akers" . Washington Examiner . Consultado el 6 de agosto de 2023 .
  15. "Beth Akers" . New America . Consultado el 6 de agosto de 2023 .
  16. "Beth Akers | The Seattle Times" . www.seattletimes.com . 17 de julio de 2019. Consultado el 7 de agosto de 2023 .
  17. Akers, Beth (26 de julio de 2019). "Beth Akers: Se hace demasiado hincapié en la reducción de los préstamos estudiantiles y no lo suficiente en la reducción del riesgo" . Twin Cities . Consultado el 7 de agosto de 2023 .
  18. Akers, Beth (17 de julio de 2019). "Se hace demasiado hincapié en la reducción de los préstamos estudiantiles y no lo suficiente en la reducción del riesgo" . Washington Post . Consultado el 7 de agosto de 2023 .
  19. "Beth Akers" . National Review . Consultado el 6 de agosto de 2023 .
  20. "Retos y oportunidades en la educación superior" (PDF) . edworkforce.house.gov . 7 de febrero de 2017. Consultado el 6 de agosto de 2023 .
  21. Kreighbaum, Andrew (19 de febrero de 2019). "La propuesta de retención de nómina desata un debate sobre el sistema de préstamos estudiantiles" . www.insidehighered.com .
  22. Hess, Frederick (26 de enero de 2022). "La ambiciosa agenda de Biden para la educación superior se ha estancado" . Forbes .
  23. Lonas, Lexi; Folley, Aris (11 de noviembre de 2022). "Cómo una Cámara de Representantes controlada por los republicanos podría afectar el plan de condonación de préstamos estudiantiles" .
  24. Saunders, Debra J. (17 de septiembre de 2012). "El precio del plan de Obama para la 'accesibilidad universitaria'" . Statesman Journal . págs. C5 . Recuperado el 7 de agosto de 2023 . 
  25. "Beth Akers" . Instituto Manhattan .