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Beth Dawson

Elizabeth Knight Dawson (también publicada bajo el seudónimo de Dawson-Saunders) es bioestadística y autora de libros de texto de bioestadística. Educación y carrera Dawson comp...

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Elizabeth Knight Dawson (también publicada bajo el seudónimo de Dawson-Saunders) es bioestadística y autora de libros de texto de bioestadística.

Educación y carrera

Dawson completó un doctorado en psicología educativa en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign en 1977; su disertación fue La distribución muestral de la estadística de redundancia canónica . [ 1 ] Trabajó como profesora en el Departamento de Humanidades Médicas de la Facultad de Medicina de la Universidad del Sur de Illinois , donde obtuvo la titularidad en 1981. [ 2 ]

En 1990 trabajaba como psicometrista sénior en la Junta Nacional de Examinadores Médicos [ 3 ] , y en 1992 se trasladó nuevamente a la Junta Estadounidense de Medicina Interna [ 4 ] . Tras regresar a la Facultad de Medicina de la Universidad del Sur de Illinois, presidió la Conferencia de Investigación en Educación Médica de 2000 [ 5 ] y el Consejo de Secciones de la Asociación Estadounidense de Estadística [ 6 ] .

Libro

Dawson es coautor del libro de texto Bioestadística básica y clínica (junto con Robert G. Trapp, Appleton & Lange, 1990). [ 7 ]

Reconocimiento

Dawson fue elegido miembro de la Asociación Estadounidense de Estadística en 1994. [ 8 ]

Referencias

  1. ↑ Knight, Dawson (1977), "La distribución muestral de la estadística de redundancia canónica", IDEALS: Entorno digital de Illinois para el acceso al aprendizaje y la investigación , Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, hdl : 2142/65748
  2. ↑ "El Consejo Directivo ratifica la lista y otorga 62 ascensos a profesores" , Daily Egyptian , pág. 13, 10 de abril de 1981 
  3. ↑ Afiliación de los autores de Dawson-Saunders, Beth; Jones, Paul K.; Verhulst, Steven J. (mayo de 1990), "La historia de la subsección sobre la enseñanza de la estadística en las ciencias de la salud", The American Statistician , 44 (2): 101–103 , doi : 10.2307/2684140 , JSTOR 2684140 
  4. ↑ Afiliación de los autores de Feltovich, Paul J.; Coulson, Richard L.; Spiro, Rand J.; Dawson-Saunders, Beth K. (1992), "Aplicación y transferencia del conocimiento para tareas complejas en dominios mal estructurados: implicaciones para la instrucción y la evaluación en biomedicina", Advanced Models of Cognition for Medical Training and Practice , Springer, pp. 213–244 , doi : 10.1007/978-3-662-02833-9_12 
  5. ↑ Investigación en Educación Médica: Actas de la 39.ª Conferencia Anual, Chicago, Illinois, 30 de octubre - 1 de noviembre de 2000 (PDF) , Asociación de Colegios Médicos Estadounidenses, 2000
  6. ↑ "Introducción", Journal of Educational and Behavioral Statistics , 25 (4), Invierno de 2000, JSTOR 1165219 
  7. ↑ Reseñas de bioestadística básica y clínica :
    • Levy, Paul S. (julio de 1993), Annals of Internal Medicine , 119 (2): 174, doi : 10.7326/0003-4819-119-2-199307150-00032 , S2CID 53088951 {{citation}}: CS1 maint: publicación periódica sin título ( enlace )
    • Murie, JA (julio de 1992), British Journal of Surgery , 79 (7): 719, doi : 10.1002/bjs.1800790766{{citation}}: CS1 maint: publicación periódica sin título ( enlace )
    • Price, Wayne A. (abril de 1991), The Journal of Pediatrics , 118 (4): 560, doi : 10.1016/s0022-3476(05)83379-7{{citation}}: CS1 maint: publicación periódica sin título ( enlace )
    • Sattenspiel, Lisa (abril de 1994), Human Biology , 66 (2): 351–354 , JSTOR 41464982 {{citation}}: CS1 maint: publicación periódica sin título ( enlace )
    • Thompson, Simon (octubre de 1991), Statistics in Medicine , 10 (10): 1636– 1637, doi : 10.1002/sim.4780101016{{citation}}: CS1 maint: publicación periódica sin título ( enlace )
  8. ↑ Lista de miembros de la ASA , Asociación Estadounidense de Estadística , consultada el 11 de diciembre de 2020.