Bijoy Krishna Handique

Handique estudió literatura inglesa en el Presidency College de Calcuta (actualmente Kolkata). Posteriormente, obtuvo una maestría en inglés de la Universidad de Calcuta.

Durante su infancia y adolescencia, asistió a la escuela secundaria pública para varones de Jorhat y a la escuela MP .

En séptimo grado, se unió al Congreso Estudiantil local, durante el movimiento independentista de la India. Allí, movilizó a otros estudiantes en una campaña de "Vota por el Congreso" antes de las elecciones provinciales de Assam de 1945. Organizó círculos literarios para debatir sobre la libertad. Esto iba en contra de los deseos de su padre, quien quería que se dedicara a la docencia. ^{[ 2 ]}

Se convirtió en miembro del Congreso de la Juventud formalmente en 1961. ^{[ 2 ]}

A principios de la década de 1960, Handique se preocupó por la falta de una escuela de enseñanza en inglés en la vasta región del Alto Assam. Esto lo llevó a fundar el Instituto Conmemorativo Hemlata Handiqui (HHMI), la primera escuela de enseñanza en inglés del Alto Assam, en 1962. Con el tiempo, el HHMI se desarrolló e impulsó a los estudiantes a cursar asignaturas tan diversas como talleres de música y Shakespeare.

La tarea no estuvo exenta de dificultades, aunque la familia de Handique compró el terreno para la escuela. A los pocos meses de que la escuela comenzara sus primeras clases, estalló la guerra de Indochina de 1962. Esto provocó pánico en Jorhat, y muchos maestros y estudiantes huyeron de la ciudad. Él ayudó a la Cruz Roja en sus esfuerzos de capacitación y organización. ^{[ 3 ]} Handique donó las joyas de su madre para el esfuerzo bélico. ^{[ 3 ]}

"Mucha gente huyó tras la agresión china y la caída de Tawang y Bomdila en el sector noreste. Reinaba el pánico. Nuestro primer director, JS Walters, desapareció. Se marchó sin avisar, llevándose solo su bicicleta. Ante el temor a una guerra a gran escala, la escuela permaneció cerrada durante un mes." ^{[ 4 ]}

En 2012, la escuela celebró su 50 aniversario. Handique compuso una canción para la ocasión, con música de un antiguo alumno. ^{[ 5 ]}

Handique fue miembro de: ^{[ 6 ]}

• Comité Consultivo del Ministerio de Educación y Asuntos Deportivos (1980-1990)
• Comité de Privilegios (1984–85)
• Comité para el Bienestar de las Castas y Tribus Registradas (1982-1984)

Después de 1986, permaneció en el Comité Consultivo del Ministerio de Educación y Asuntos Deportivos hasta 1990. ^{[ 6 ]}

Handique fue miembro de: ^{[ 6 ]}

• Comité de Industria (1991-1996)
• Comité de Alimentos y Suministros (1991-1996)
• Comité de Idioma Oficial (1991-1996)
• Comité Consultivo del Ministerio de Petróleo (1991-1996)

Handique fue miembro de: ^{[ 6 ]}

• Comité de Industria (1998-1999)
• Comité Consultivo del Ministerio de Asuntos Exteriores (1997-1999)
• Presidente del Comité de la Convención Ferroviaria (1998-1999)

Handique fue miembro de: ^{[ 6 ]}

• Comité de Reglas de la Lok Sabha (1999-2004)
• Comité Consultivo del Ministerio de Asuntos Exteriores (1999-2004)
• Comité de Petróleo y Productos Químicos (1999-2000)

Handique ocupó los siguientes cargos: ^{[ 6 ]}

• Ministro de Estado de la Unión para Productos Químicos y Fertilizantes, 2006-2009
• Ministro de Estado de Asuntos Parlamentarios, 2004-2007

• 

  Ministro de Estado de Defensa de la Unión, 2004-2006

Antes de asumir responsabilidades ministeriales en 2004, Handique impartía frecuentemente charlas sobre procesos y procedimientos parlamentarios a funcionarios en período de prueba del gobierno central, incluidos funcionarios del Servicio Administrativo Indio (IAS). Estas conferencias eran organizadas por la Oficina de Estudios y Capacitación Parlamentaria. ^{[ 8 ]}

Como Ministro de Estado y Ministro del Gabinete durante siete años en la 14.ª y parte de la 15.ª Lok Sabha (entre junio de 2004 y julio de 2011), Handique participó en los debates en nombre del gobierno. Solo se han incluido las preguntas y respuestas con asterisco en los tres volúmenes ^{[ 9 ]} para ahorrar espacio. En los procedimientos parlamentarios, los ministros no formulan preguntas, sino que responden a las preguntas de los miembros. Tampoco presentan proyectos de ley de iniciativa privada.

Entre ellos se incluyen debates sobre el Proyecto de Ley de Asignaciones de Assam, el Proyecto de Ley de la Legislatura Estatal de Assam (Delegación de Poderes) de 1981, las inundaciones en Assam, el Proyecto de Ley de la línea ferroviaria Chaparmukh-Silghat, el Proyecto de Ley de Inmigrantes Ilegales (Determinación por Tribunales), el Proyecto de Ley de Enmienda del Té, el Proyecto de Ley de Enmienda de la Corporación Municipal de Gangtok, entre otros.

Entre los proyectos de ley de importancia nacional se incluyen el Proyecto de Ley de Enmienda sobre la Protección de la Vida Silvestre, el Proyecto de Ley de Enmienda sobre la Representación del Pueblo de 1985, el Proyecto de Ley sobre Telares Manuales, el Proyecto de Ley de Enmienda sobre los Derechos de Autor, la Política Nacional de Salud, los Presupuestos Generales y los Proyectos de Ley de Finanzas, entre otros.

«El ámbito de actuación de un ministro como parlamentario es, por supuesto, diferente al de un miembro del Parlamento. Mi forma de hablar como diputado desde los escaños del Tesoro, como miembro de la oposición y como miembro del Consejo de Ministros sigue patrones convencionales distintos», escribe Handique en el prólogo de su libro Una vida en el Parlamento.