Academia de Tecnología e Ingeniería de Bristol

La Academia de Tecnología e Ingeniería de Bristol (o Academia BTE ) fue un Colegio Técnico Universitario (UTC) que abrió sus puertas en septiembre de 2013 en Stoke Gifford , al norte de Bristol , Inglaterra. La Universidad del Oeste de Inglaterra y el City of Bristol College fueron los principales patrocinadores académicos del UTC, y Airbus y GKN fueron los principales patrocinadores comerciales. ^{[ 1 ]}

La Academia BTE tuvo su primera promoción de estudiantes de 14 y 16 años (años académicos 10 y 12) en 2013. El área de influencia principal del UTC es Bristol y áreas del sur de Gloucestershire y Bath y North East Somerset . ^{[ 2 ]}

La Academia BTE se especializaba en ingeniería y tecnologías ambientales . ^{[ 3 ]} Los alumnos de 14 a 16 años estudiaban GCSE y asignaturas técnicas básicas adicionales que incluían un Certificado BTEC de Primera Clase en Ingeniería y un Premio BTEC de Primera Clase en TIC, así como GCSE adicionales en Ciencias Ambientales y Comunicación Empresarial. ^{[ 4 ]} Los estudiantes de bachillerato estudiaban Matemáticas de Nivel A y un Certificado Nacional BTEC en Sostenibilidad Ambiental, así como opciones de otros Niveles A con Diplomas BTEC o Diplomas Extendidos en Ingeniería. ^{[ 5 ]}

En la inspección de Ofsted de 2015, donde calificaron la escuela como buena, el 30% de las plazas estaban vacías, con solo 333 plazas ocupadas y solo 105 en el último curso. ^{[ 6 ]}

Tras siete años de funcionamiento, el UTC registró una matrícula de 230 alumnos. Ofsted realizó una visita y declaró que la escuela requería mejoras en todas las categorías. Su estructura limitaba su funcionamiento y muchos alumnos fueron enviados allí tras haber fracasado en otros centros. ^{[ 7 ]} El informe de Ofsted de 2018 incluyó la siguiente evaluación:

Los alumnos no alcanzan el nivel esperado en la etapa clave 4, debido a la inconsistencia en la calidad de la enseñanza. Su nivel de lectoescritura es bajo y muchos presentan dificultades para expresarse. Los profesores no diferencian entre los alumnos con distintas capacidades: a algunos les resulta demasiado fácil el trabajo, mientras que a otros se les asignan tareas demasiado difíciles. Los directivos no han podido retener al personal, lo que provoca que el progreso de los alumnos se estanque en algunas asignaturas. El Consejo Escolar no se centra en mejorar la calidad de la enseñanza ni el rendimiento de los alumnos. En el último ciclo de secundaria, los alumnos no finalizan los cursos que comienzan. La asistencia en el último ciclo de secundaria es insuficiente, lo que impide el progreso. El centro es pequeño. El equipo directivo es reducido y algunos miembros carecen de experiencia. Muchos alumnos no tienen una actitud positiva hacia el aprendizaje. Se enorgullecen poco de su trabajo e interrumpen el aprendizaje de los demás, especialmente cuando la calidad de la enseñanza es deficiente. ^{[ 7 ]}

El UTC se fusionó formalmente con la vecina Abbeywood Community School en septiembre de 2022, ^{[ 8 ]} y Abbeywood ocupó los antiguos edificios de la BTE Academy.

• Sitio web oficial de BTE Academy