Hispanopedia WikiUn colegio militar es un tipo de institución educativa residencial autónoma y especializada, administrada por las fuerzas armadas, que proporciona una educación integral y liberal a estudiantes de nivel secundario. [ 1 ] El concepto se remonta a los sistemas de escuelas públicas de Inglaterra durante el siglo XIX. [ 1 ] El sistema de escuelas secundarias militares se estableció formalmente a partir de 1922 en el Raj británico , y posteriormente continuó en Pakistán y Pakistán Oriental (actualmente Bangladesh ). Este modelo se considera específico del subcontinente indio y no aparece en los sistemas educativos civiles de otros países. [ 2 ]
Historia
Raj británico
El sistema se estableció por primera vez en la época anterior a la partición, en respuesta a una política de nacionalización del cuerpo de oficiales del Ejército Indio Británico . Esto fue, en parte, una recompensa para las clases sociales que habían brindado un apoyo leal durante la Primera Guerra Mundial (1914-1918) y que esperaban mayores oportunidades de participación en los niveles superiores del ejército.
La primera institución que se fundó fue el Prince of Wales Royal Indian Military College (RIMC) en marzo de 1922 en Doon Valley , entonces en la provincia de Punjab (actualmente el estado indio de Uttarakhand ). Su creación se produjo tras las dificultades que afrontó el primer grupo de cadetes del sur de Asia enviados directamente a la Real Academia Militar de Sandhurst en Inglaterra.
En 1922, el Ejército Indio Británico también estableció las Escuelas Militares Reales Indias Rey Jorge (KGRIMS) en la provincia de Punjab, en el acuartelamiento de Jalandhar , con un campus anexo en Jhelum , para brindar educación a los hijos de los soldados rasos y otros rangos del ejército. Los campus de KGRIMS abrieron sus puertas entre 1925 y 1930 en Jullundhar, Jhelum y Ajmer , y posteriormente se establecieron dos campus más en Belgaum y Bangalore .
Pakistán después de la independencia
Tras la partición en agosto de 1947, el RIMC pasó a la República de la India como el Rashtriya Indian Military College . India no estableció colegios de cadetes para estudiantes civiles después de la independencia. [ 2 ] El campus de Jhelum del KGRIMS fue elevado a la categoría de colegio y se convirtió en el Colegio Militar de Jhelum .
El primer colegio de cadetes establecido por el recién formado Ejército de Pakistán fue el Colegio de Cadetes de Punjab en Hasanabdal, distrito de Attock , Punjab , en 1954. En 1952, era el único colegio de cadetes del país; el segundo, el Colegio de Cadetes Petaro , se estableció en Jamshoro en 1957. [ 2 ] La expansión de las fuerzas armadas de Pakistán a partir de la década de 1960 amplió la base social del cuerpo de oficiales y condujo a un aumento correspondiente en el número de colegios de cadetes en todo el país. Estas instituciones sirven como escuelas de formación para las academias de formación de oficiales del Ejército , la Armada y la Fuerza Aérea de Pakistán .
Desde finales de la década de 1990, también se establecieron varias escuelas de cadetes privadas para brindar formación académica premilitar. Estas instituciones están supervisadas por el Cuartel General del Estado Mayor Conjunto (JSHQ) del Comité de Jefes de Estado Mayor Conjunto .
En 2024, aproximadamente 40 colegios militares operaban en Pakistán, administrados por los gobiernos federales o provinciales. De estos, solo tres —alrededor del ocho por ciento— admitían estudiantes mujeres. [ 2 ]
Expansiones destacadas
La expansión de las fuerzas armadas pakistaníes a partir de la década de 1960 amplió la base social del cuerpo de oficiales y conllevó un aumento correspondiente en el número de escuelas de cadetes en todo el país. Estas instituciones sirven como cantera para las academias de formación de oficiales del Ejército, la Armada y la Fuerza Aérea de Pakistán.
En Pakistán, los colegios militares se encuentran en varias provincias, incluyendo Khyber Pakhtunkhwa , donde se ubican instituciones como el Cadet College Kohat , el Garrison Cadet College Kohat, el FS Cadet College Warsak, el Colonel Sher Khan Cadet College Swabi, el Cadet College Batrasi, el Cadet College Wana, el Cadet College Spinkai y el Cadet College Razmak . [ 3 ]
Una encuesta realizada en ocho colegios militares de Khyber Pakhtunkhwa reveló que los estudiantes de todos menos uno obtuvieron puntuaciones medias superiores al 80 por ciento en el nivel secundario, y la mayoría superó el 87 por ciento. [ 3 ]
Pakistán Oriental y Bangladesh
El primer colegio militar de cadetes en Pakistán Oriental se estableció el 28 de abril de 1958 en Chittagong como el Colegio Militar de Cadetes de Faujdarhat . Posteriormente se establecieron otros colegios militares en Jhenaidah , Rajshahi , Mirzapur , Rangpur , Mymensingh , Sylhet , Barisal , Comilla , Feni y Joypurhat . [ 4 ] No se fundaron más colegios militares después de 1964 debido a la creciente inestabilidad del entorno político. Tras la Guerra de Liberación de Bangladesh y la formación de Bangladesh, la primera Comisión de Educación, presidida por Qudrat-e-Khuda, recomendó el desmantelamiento de los colegios militares por su carácter discriminatorio. [ 5 ] Posteriormente, Bangladesh mantuvo y amplió el sistema de colegios militares.
Tras la Ordenanza de Enmienda de Colegios de Cadetes de 1979, la administración general de todos los colegios de cadetes en Bangladesh pasó al control directo de un Ayudante General del Ejército de Bangladesh . [ 4 ] [ 1 ] En 2017, Bangladesh contaba con doce colegios de cadetes: nueve para varones y tres para mujeres. [ 4 ] [ 1 ] Los tres colegios de cadetes femeninos son el Colegio de Cadetes Femenino de Mymensingh (establecido en 1983), el Colegio de Cadetes Femenino de Feni (establecido en 2006) y el Colegio de Cadetes Femenino de Joypurhat (establecido en 2006). El idioma de instrucción en todo el sistema de colegios de cadetes de Bangladesh es el inglés. [ 4 ] [ 1 ]
Objetivos y plan de estudios
Los colegios militares ofrecen educación a estudiantes desde el séptimo hasta el duodécimo grado, combinando el estudio académico con el desarrollo físico, ético, social y de liderazgo. [ 1 ] Además de la instrucción en el aula, se hace hincapié en los programas cocurriculares y extracurriculares, los deportes, las actividades culturales, la formación psicológica y moral, y la disciplina militar. [ 1 ] Las instituciones funcionan como internados residenciales, y los cadetes son admitidos mediante exámenes de ingreso a nivel nacional. [ 1 ]
Véase también
Referencias
- 1 2 3 4 5 6 7 8 Ullah, Md Habib (2020). "Entorno educativo en los colegios de cadetes de Bangladesh desde la década de 1990: una visión general" . Revista NDC . Colegio Nacional de Defensa, Bangladesh: 72–95 .
- 1 2 3 4 Khan, Arshad Saeed (9 de mayo de 2024). "¿La buena educación es solo para los ricos?" . The News International . Recuperado el 24 de mayo de 2026 .
- 1 2 Hanan, Abdul; Bhatti, Rahmat Ullah; Ali, Muhammad Asgar (diciembre de 2022). "Un estudio de la inteligencia emocional de los administradores y su relación con el rendimiento de los estudiantes en los colegios militares" (PDF) . Pakistan Journal of Humanities and Social Sciences Research . 5 (2): 92– 107. doi : 10.37605/pjhssr.v5i2.326 .
- 1 2 3 4 Rayhan, Md. Bayjid (12 de noviembre de 2017). "¿Por qué las escuelas militares son diferentes de otras instituciones?" . Daily Sun . Consultado el 24 de mayo de 2026 .
- ↑ Islam, Muinul; Nag, Nitai Chandra (2010). Integración económica en el sur de Asia: problemas y vías de solución . pág. 109. ISBN 978-8131729458.
- Educación en Bangladesh
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