Consejo Canadiense de Aprendizaje

El Consejo Canadiense para el Aprendizaje era un canal para el aprendizaje a lo largo de la vida, que fomentaba y apoyaba la toma de decisiones basadas en datos sobre el aprendizaje en todas las etapas de la vida, desde la primera infancia hasta la tercera edad. La organización recibía aproximadamente el 85 % de su financiación del Gobierno de Canadá, que anunció en enero de 2010 que no renovaría su financiación. ^{[ 1 ]} El sitio web de la organización ya no está disponible.

A finales de 2002, el Gobierno de Canadá propuso la creación de una institución que «trabajaría con los canadienses, las provincias, los consejos sectoriales, las organizaciones laborales y las instituciones educativas para crear las habilidades y la arquitectura de aprendizaje que Canadá necesita», incluyendo «desarrollar nuestro conocimiento e informar a los canadienses sobre lo que funciona y lo que no». ^{[ 2 ]} En noviembre de 2002, en la Cumbre Nacional de Innovación en Toronto , líderes educativos de todo Canadá identificaron el «aprendizaje a lo largo de la vida» como una prioridad para Canadá. Fue entonces cuando se anunció el CCL como el «Instituto Canadiense de Aprendizaje» (luego cambiado a «Consejo Canadiense de Aprendizaje»), una organización con el objetivo de vincular todas las facetas del aprendizaje a lo largo de la vida, financiada por el Gobierno de Canadá. ^{[ 3 ]}

CCL informa con frecuencia sobre la situación y el progreso del aprendizaje en Canadá. CCL ofrece asesoramiento sobre lo que funciona actualmente y las áreas que necesitan mejorar. CCL proporciona información basada en evidencia que permite a los canadienses tomar decisiones informadas sobre el aprendizaje en todas sus formas. ^{[ 2 ] [ 4 ]}

CCL produce una amplia variedad de materiales para ayudar a los investigadores y a los responsables políticos que trabajan en el ámbito de la educación canadiense.

• Índice Compuesto de Aprendizaje (CLI ): Un índice utilizado para establecer vínculos entre las condiciones de aprendizaje y los resultados económicos y sociales en Canadá. ^{[ 5 ]}
• Informe anual sobre el estado de la educación postsecundaria en Canadá : Este informe anual se centra en el estado de la educación postsecundaria (EPS) en todo Canadá. ^{[ 6 ]}
• Informe anual sobre el estado del aprendizaje en Canadá (SOLR) : Un informe anual que intenta brindar a los canadienses información relacionada con el aprendizaje en las distintas etapas de la vida. ^{[ 7 ]}
• Redefiniendo cómo se mide el éxito en el aprendizaje de las Primeras Naciones, los inuit y los métis : Desarrollado en colaboración con varias organizaciones aborígenes, este informe intenta abordar los medios por los cuales se evalúa a los estudiantes aborígenes. ^{[ 8 ]}
• Leyendo el futuro: Planificación para satisfacer las futuras necesidades de alfabetización de Canadá : Pronostica el estado de la alfabetización de adultos en Canadá utilizando una herramienta estadística llamada Proyección de la alfabetización de adultos: Medición del movimiento (PALMM). ^{[ 9 ]}
• Alfabetización en salud: En 2008, el CCL publicó Alfabetización en salud: Una comprensión saludable : Un informe sobre la importancia de la alfabetización para el bienestar de los canadienses. ^{[ 10 ]}
• Lecciones de aprendizaje : Una serie de artículos relacionados con el aprendizaje a lo largo de la vida en Canadá. Desde 2005, el CCL ha publicado más de 50 artículos. ^{[ 11 ]}

• Fondo Canadiense para la Educación sobre las Libertades Civiles