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Carl Weems

Carl Weems es profesor y fue director del Departamento de Desarrollo Humano y Estudios Familiares de la Universidad Estatal de Iowa desde 2015 hasta 2025. Anteriormente, fue pro...

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Carl Weems es profesor y fue director del Departamento de Desarrollo Humano y Estudios Familiares de la Universidad Estatal de Iowa desde 2015 hasta 2025. Anteriormente, fue profesor en la Universidad de Nueva Orleans . [ 1 ]

Educación

Weems obtuvo su licenciatura en psicología de la Universidad Estatal de Florida , su maestría en psicología experimental de la Universidad de Hollins , su doctorado en psicología del desarrollo a lo largo de la vida de la Universidad Internacional de Florida y completó estudios posdoctorales en la Universidad de Stanford . [ 2 ]

Carrera académica y científica

Weems es conocido por su investigación básica y traslacional en psicología del desarrollo. Es autor y coautor de más de 160 artículos en revistas revisadas por pares y de un libro titulado " La neurociencia del TEPT pediátrico". [ 3 ]

Weems es el investigador principal de las subvenciones principales del Proyecto de Investigación y Capacitación en Bienestar Infantil (CWRTP) de la ISU. También es co-investigador principal y codirector de la Red de Investigación Traslacional Transdisciplinaria para el Fomento de la Salud Comunitaria Sostenible (UTURN). Desde 2008, se desempeña como editor en jefe [ 4 ] del Child and Youth Care Forum , una revista académica multidisciplinaria revisada por pares. [ 5 ]

Las contribuciones científicas de Weems incluyen: investigar y crear un modelo que describe el efecto del estrés traumático en el desarrollo de la amígdala , proponer un modelo de red del TEPT en la infancia y la adolescencia, y proporcionar un modelo revisado de experiencias adversas en la infancia llamado Experiencias Traumáticas y Adversas en la Infancia (TRACEs) que integra la resiliencia y la neurociencia del TEPT. [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] El modelo revisado ha generado un uso científico y comunitario como una visión alternativa del efecto de las experiencias adversas en la infancia. [ 9 ] [ 10 ] Su trabajo empírico también ha llevado a una teoría para comprender la expresión del desarrollo de los trastornos de ansiedad a lo largo de la infancia y la adolescencia a través de la comprensión del papel de los efectos supresores estadísticos. [ 11 ] Además, ha contribuido al desarrollo de intervenciones y programas de prevención para la ansiedad y el TEPT en niños y jóvenes. [ 12 ] [ 1 ]

Compañerismo

Weems es miembro de la Asociación Americana de Psicología y de la Asociación para la Ciencia Psicológica . [ 13 ] [ 14 ]

Referencias

  1. 1 2 "Dr. Carl Weems | iae.education.uiowa.edu" . iae.education.uiowa.edu . Consultado el 20 de septiembre de 2023 .
  2. ↑ "Información sobre educación y empleo" . orcid.org . Consultado el 21 de septiembre de 2023 .
  3. ↑ Carrion, Victor G.; Weems, Carl F. (4 de agosto de 2017). Neurociencia del TEPT pediátrico . Oxford University Press. ISBN 978-0-19-020196-8.
  4. ↑ "Child & Youth Care Forum Editors" . Springer . Consultado el 21 de septiembre de 2023 .
  5. ↑ "Foro de atención a la infancia y la juventud" . Springer . Consultado el 19 de septiembre de 2023 .
  6. ↑ Weems, Carl F. (1 de diciembre de 2017). "Estrés severo y desarrollo de la amígdala en jóvenes: una teoría y sus implicaciones estadísticas" . Developmental Review . 46 : 44–53 . doi : 10.1016/j.dr.2017.08.001 . ISSN 0273-2297 . 
  7. ↑ Weems, Carl F.; Russell, Justin D.; Neill, Erin L.; McCurdy, Bethany H. (abril de 2019). " Revisión anual de investigación: trastorno de estrés postraumático pediátrico desde una perspectiva de red de neurodesarrollo" . Journal of Child Psychology and Psychiatry . 60 (4): 395– 408. doi : 10.1111/jcpp.12996 . ISSN 0021-9630 . PMID 30357832. S2CID 53031499 .   
  8. ↑ "American Psychologist" . psycnet.apa.org . Consultado el 19 de septiembre de 2023 .
  9. ↑ "Pirámide ACES revisada" (PDF) .
  10. ↑ Rodríguez, Dra. Gabriela Sadruní (28 de junio de 2021). "La mayoría de las personas tienen experiencias adversas en la infancia (ACE, por sus siglas en inglés): por qué deberíamos preocuparnos" . The Psychology Group Fort Lauderdale . Recuperado el 20 de septiembre de 2023 .
  11. ↑ Weems, Carl F. (1 de diciembre de 2008). "Trayectorias del desarrollo de la ansiedad infantil: Identificación de la continuidad y el cambio en la emoción ansiosa" . Developmental Review . 28 (4): 488– 502. doi : 10.1016/j.dr.2008.01.001 . ISSN 0273-2297 . 
  12. ↑ Weems, Carl F. (2022-10-20). "Desastres como el huracán Ian pueden afectar el rendimiento académico durante años" . The Conversation . Recuperado el 19 de septiembre de 2023 .
  13. ↑ "Miembros iniciales y actuales de la APA" . www.apa.org . Consultado el 21 de septiembre de 2023 .
  14. ↑ O'Brien, Jill (18 de septiembre de 2018). "Carl Weems, director del Departamento de Desarrollo Humano y Estudios Familiares, es nombrado miembro de la APS" . Departamento de Desarrollo Humano y Estudios Familiares . Recuperado el 21 de septiembre de 2023 .