Catalina Hasse

Cathrine Hasse (nacida en 1956 en Dinamarca ) es profesora de antropología cultural y aprendizaje en la Universidad de Aarhus , Dinamarca . Su investigación se centra en la intersección entre cultura, aprendizaje y tecnología. ^{[ 1 ]}

En 1994, Hasse se graduó en antropología por la Universidad de Copenhague , Dinamarca . Allí, en 1996, obtuvo una beca de doctorado .

Entre 2000 y 2001, estuvo afiliada al Centro Nacional de Investigación para las Humanidades (Danmarks Humanistiske Forskningscenter) en Copenhague . En 2002, se convirtió en profesora asociada del Departamento de Educación de la Universidad de Aarhus , y en 2009 pasó a ser profesora MSO ("profesora con responsabilidades especiales") en el Instituto de Educación y Pedagogía, también en la Universidad de Aarhus , donde Hasse dirige desde 2013 el programa de investigación Tecnologías Futuras, Cultura y Aprendizaje, con sede en Copenhague .

Cathrine Hasse también ha estado afiliada a varias universidades como profesora investigadora , entre ellas la Universidad de Oxford (2013) y el Instituto Danés de Ciencia y Arte en Roma , Italia , en relación con su investigación interdisciplinaria sobre las dimensiones culturales en las ciencias naturales. Cathrine Hasse ha liderado varios proyectos de investigación interdisciplinarios internacionales, entre ellos el proyecto de la UE « Understanding Puzzles in the Gendered European Map» (2005-2008), el proyecto danés-italiano «The Cultural Dimensions of Science» (2002-2005) y, más recientemente, el proyecto tecnológico interdisciplinario «Technucation» sobre alfabetización tecnológica (2011-2015).

Además, Hasse ha escrito columnas para el diario danés Dagbladet Information y también ha sido miembro de la junta directiva del Departamento de Educación de la Universidad de Aarhus (2000-2001), de la Sociedad de Investigación de Género (2000-2002) y de la organización danesa sin ánimo de lucro Oxfam IBIS (1990-1992). Desde 2009, Hasse es miembro del tribunal examinador de estudios de antropología en la Universidad de Copenhague y, desde 2012, miembro del tribunal examinador de estudios de tecnoantropología en la Universidad de Aalborg . Desde 2009, Cathrine Hasse es miembro del consejo de investigación de la Confederación Danesa de Asociaciones Profesionales (Académicos) y del consejo de investigación del Metropolitan University College de Dinamarca.

• Søndergaard, KD y Hasse, C. (Eds.) (2012). Otras tecnologías: en escuelas y hospitales. (1 ed.) Aarhus: Aarhus Universitetsforlag ^{[ 2 ]}
• Høyrup, S., Bonnafous-Boucher, M., Hasse, C., Lotz, M. y Møller, KV (2012). Innovación impulsada por los empleados: un nuevo enfoque]. Londres: Palgrave Macmillan ^{[ 3 ]}
• Hasse, C. (2011). Analizador cultural y organizador. Begreber, metoder and forbløffende læreprocesser København: Forlaget Samfundslitteratur. ^{[ 4 ]}
• Hasse, C. (2008). Kulturpsykologi - Kulturens rolle, Copenhague: Forlaget Frydenlund. ^{[ 5 ]}
• Hasse, C. (2002). Kultur i bevægelse: Fra deltagerobservation til kulturanalyse - i det fysiske rum, København: Forlaget Samfundslitteratur. ^{[ 6 ]}

• Perfil de Cathrine Hasse Universidad de Aarhus