Hispanopedia WikiUna organización de gestión de escuelas chárter ( CMO , por sus siglas en inglés) es una organización educativa que administra escuelas chárter en los Estados Unidos. Las escuelas chárter son escuelas públicas que operan independientemente del distrito escolar del gobierno local.
Una CMO contrata con una escuela autónoma para proporcionar un servicio o conjunto de servicios específicos. No puede ser titular de la autorización, excepto en Arizona. [ 1 ] Por convención, una CMO administra al menos tres escuelas y atiende a un mínimo de 300 estudiantes. Además, debe ser una entidad comercial independiente de la escuela. [ 2 ]
Historia
En 1955, el economista Milton Friedman propuso que la educación podría mejorarse mediante un programa universal de vales escolares . Un mercado libre en la educación primaria y secundaria permitiría a los consumidores (padres) elegir entre diferentes alternativas, estimulando la competencia y la mejora. En 1974, Ray Budde, profesor de la Universidad de Massachusetts Amherst , planteó la idea de las escuelas chárter. [ 3 ] En 1991, Minnesota promulgó una ley que permitía la creación de escuelas chárter. Otros estados siguieron su ejemplo.
Algunas organizaciones comerciales de gestión de escuelas chárter operan grandes redes de escuelas. [ 4 ]
EdisonLearning fue fundada en 1992.
Variantes
Directores de marketing de organizaciones sin fines de lucro
Muchos estados han adoptado leyes que exigen que la entidad titular de la licencia escolar sea una organización sin fines de lucro. En estos casos, una escuela autónoma debe constituirse como una organización sin fines de lucro 501(c)(3) . Por lo general, esta nueva entidad crea una junta escolar para supervisar las operaciones de la nueva escuela pública autónoma. Sin embargo, posteriormente pueden optar por contratar a una empresa de gestión de escuelas autónomas (CMO) para que les preste servicios relacionados con la administración.
Algunos ejemplos son:
EMOs con fines de lucro
Wisconsin, California, Florida, Michigan y Arizona permiten que las corporaciones con fines de lucro administren las escuelas chárter. [ 5 ]
Algunos ejemplos son:
Escuela operada por el proveedor
En algunos casos, la licencia de una escuela pertenece a una organización sin fines de lucro que opta por subcontratar todas las operaciones de la escuela a un tercero, a menudo una CMO con fines de lucro. Este acuerdo se define como una escuela operada por un proveedor ( VOS ). [ 2 ]
Distinción de la organización de gestión educativa
En algunos casos, las CMO se distinguen de las EMO ( organizaciones de gestión educativa ). Una autoridad en el ámbito escolar, el Centro de Investigación sobre Resultados Educativos de la Universidad de Stanford, no hace distinción entre ambos términos. En sus informes recientes, describe las CMO sin fines de lucro y las CMO con fines de lucro . [ 2 ] : 2
La Alianza Nacional para las Escuelas Públicas Chárter establece una clara distinción. Las CMO son sin fines de lucro; las EMO son con fines de lucro. [ 6 ]
Referencias
- ↑ Jamison White (11 de agosto de 2020). "¿Existen escuelas chárter con fines de lucro? Desmintiendo el mito" . La Alianza Nacional para las Escuelas Públicas Chárter .
- 1 2 3 Woodworth, James L (2017). "Organizaciones de gestión de escuelas chárter 2017" (PDF) . Centro de Investigación sobre Resultados Educativos. Archivado del original (PDF) el 17 de enero de 2018. Recuperado el 23 de enero de 2018 .
- ↑ Kolderie, Ted (1 de julio de 2005). "Ray Budde y los orígenes del concepto de Carta" (PDF) . Educación en evolución.
- ↑ O'Donnell, Patrick (3 de marzo de 2017). "Las escuelas chárter I Can pasan a formar parte de la red Accel, dirigida por el ex director ejecutivo de K12 Inc." Cleveland Plain Dealer . Consultado el 24 de enero de 2018.
Todos coincidieron en que Packard, gracias a sus años de experiencia en la gestión de escuelas chárter y a su amplia red, podría reducir costos y ahorrar dinero.
- ↑ Huseman, Jessica (17 de diciembre de 2015). "Estas escuelas chárter intentaron convertir la educación pública en un gran negocio. Fracasaron" . Slate . Consultado el 23 de enero de 2018 .
- ↑ "Escuelas públicas autónomas CMO y EMO: un fenómeno creciente en el sector de las escuelas autónomas" (PDF) . Alianza Nacional para las Escuelas Públicas Autónomas . Consultado el 26 de enero de 2018 .
- Organizaciones de gestión de estatutos