Hispanopedia WikiEn lingüística , una cópula ( / ˈ k ɒ p j ə l ə / ; pl. : cópulas o cópulas ; abreviado cop ) es una palabra o frase que une el sujeto de una oración con un complemento del sujeto , como la palabra is en la oración "El cielo es azul" o la frase was not being en la oración "No estaba siendo cooperativo". La palabra cópula deriva del sustantivo latino que significa "vínculo" o "lazo" que conecta dos cosas diferentes. [ 1 ] [ 2 ]
Una cópula suele ser un verbo o una palabra similar a un verbo, aunque no siempre es así. [ 3 ] Un verbo que es una cópula a veces se denomina verbo copulativo o copular . En los cursos de gramática de educación primaria en inglés , una cópula se denomina a menudo verbo copulativo . En otros idiomas, las cópulas muestran más semejanzas con los pronombres , como en el chino clásico y el guaraní , o pueden adoptar la forma de sufijos añadidos a un sustantivo, como en las lenguas coreana , beja e inuit .
La mayoría de los idiomas tienen una cópula principal (en inglés, el verbo "to be"), aunque algunos (como el español , el portugués y el tailandés ) tienen más de una, mientras que otros no tienen ninguna . Si bien el término cópula se usa generalmente para referirse a estos verbos principales, también puede usarse para un grupo más amplio de verbos con funciones potenciales similares (como become , get , feel y seem en inglés); alternativamente, estos podrían distinguirse como "semicópulas" o "pseudocópulas".
Función gramatical
La función principal de una cópula es vincular el sujeto de una oración con su complemento . Un verbo copulativo suele considerarse parte del predicado , mientras que el resto se denomina expresión predicativa . A continuación se muestra una oración simple que contiene una cópula:
El libro está sobre la mesa.
En esa oración, el sintagma nominal «el libro» es el sujeto, el verbo « es » funciona como cópula y el sintagma preposicional « sobre la mesa» es la expresión predicativa. En algunas teorías gramaticales, la expresión completa « está sobre la mesa» puede considerarse un predicado o un sintagma verbal .
La expresión predicativa que acompaña a la cópula, también conocida como complemento de la cópula, puede adoptar diversas formas: un sustantivo o sintagma nominal, un adjetivo o sintagma adjetivo, un sintagma preposicional (como en el ejemplo anterior), o un adverbio u otro sintagma adverbial que exprese tiempo o lugar. A continuación se presentan ejemplos, con la cópula en negrita y la expresión predicativa en cursiva:
María y Juan son mis amigos . El cielo era azul . Soy más alto que la mayoría de la gente . Los pájaros y las bestias estaban allí .
Los tres componentes (sujeto, cópula y expresión predicativa) no necesariamente aparecen en ese orden: su posición depende de las reglas de orden de palabras aplicables al idioma en cuestión. En inglés (un idioma SVO ), el orden indicado anteriormente es el habitual, pero es posible cierta variación:
- En muchas preguntas y otras cláusulas con inversión sujeto-auxiliar , la cópula se mueve delante del sujeto: ¿Estás feliz?
- En las construcciones copulativas inversas (ver más abajo), la expresión predicativa precede a la cópula, pero el sujeto la sigue: En la habitación había tres hombres.
También es posible, en determinadas circunstancias, que falte uno (o incluso dos) de los tres componentes:
- En las lenguas con sujeto nulo (pro-drop), el sujeto puede omitirse, como puede ocurrir en otros tipos de oraciones. En italiano , sono stanco significa ' estoy cansado ' , literalmente ' estoy cansado ' .
- En las oraciones no finitas de lenguas como el inglés, el sujeto suele estar ausente, como en la frase participial being tired o en la frase infinitiva to be tired . Lo mismo se aplica a la mayoría de las oraciones imperativas, como Be good!
- Para los casos en los que no aparece ninguna cópula, véase la sección Cópula cero más abajo.
- Cualquiera de los tres componentes puede omitirse como resultado de diversos tipos generales de elipsis . En particular, en inglés, la expresión predicativa puede elidirse en una construcción similar a la elipsis de la frase verbal , como en oraciones cortas como I am ; Are they? (donde la expresión predicativa se entiende por el contexto anterior).
Las construcciones copulares inversas , en las que se invierten las posiciones de la expresión predicativa y el sujeto, se encuentran en varios idiomas. [ 4 ] Han sido objeto de mucho análisis teórico, particularmente en lo que respecta a la dificultad de mantener, en el caso de tales oraciones, la división habitual en un sintagma nominal sujeto y un sintagma verbal predicativo .
Otro problema es la concordancia verbal cuando tanto el sujeto como la expresión predicativa son sintagmas nominales (y difieren en número o persona): en inglés, la cópula normalmente concuerda con el sujeto sintáctico aunque no sea lógicamente (es decir, semánticamente ) el sujeto, como en the cause of the riot is (no are ) these pictures of the wall . Compárese con el italiano la causa della rivolta sono queste foto del muro ; obsérvese el uso del plural sono para concordar con el plural queste foto ' these photos ' en lugar de con el singular la causa ' the cause ' . Sin embargo, en los casos en que un sujeto sintáctico inglés comprende un objeto preposicional pluralizado, el objeto preposicional concuerda con la expresión predicativa, por ejemplo, "What kind of birds are those?".
La definición y el alcance del concepto de cópula no son necesariamente precisos en ningún idioma. Como se mencionó anteriormente, aunque el concepto de cópula en inglés se asocia más fuertemente con el verbo " to be" , existen muchos otros verbos que también pueden usarse como cópula. [ 5 ] [ 6 ]
- El niño se convirtió en hombre.
- La niña se emocionaba cada vez más a medida que se intensificaban los preparativos para las vacaciones.
- El perro se sentía cansado por la actividad.
Y de forma más tenue [ 5 ] [ 6 ]
- La leche se agrió.
- La comida huele bien.
- Pareces molesto .
Otras funciones
Un verbo copulativo también puede tener otros usos complementarios o distintos a sus usos como cópula. Algunas coocurrencias son comunes.
Verbo auxiliar
El verbo inglés " to be" también se utiliza como verbo auxiliar , especialmente para expresar la voz pasiva (junto con el participio pasado ) o para expresar el aspecto progresivo (junto con el participio presente ):
El hombre fue asesinado. (voz pasiva) Está lloviendo . (voz progresiva)
Las cópulas de otros idiomas tienen usos adicionales como auxiliares. Por ejemplo, el verbo francés être puede usarse para expresar la voz pasiva de forma similar al verbo inglés be ; tanto el francés être como el alemán sein se utilizan para expresar las formas perfectas de ciertos verbos.
Je suis allé(e) Francés para ' Fui ' y ' Me he ido ' , literalmente ' Me he ido ' , pero no implica que todavía esté ausente.
Del mismo modo, el uso del verbo inglés " be" en presente perfecto, aunque arcaico, todavía se ve comúnmente en textos/traducciones antiguos:
Me he convertido en la muerte. Él ha resucitado.
Las funciones auxiliares de estos verbos derivaban de su función copulativa y podían interpretarse como casos especiales de la función copulativa (considerándose las formas verbales a las que precede como adjetivales).
Otro uso auxiliar en inglés es para indicar una acción obligatoria o un acontecimiento esperado: "I am to serve you" (Estoy de acuerdo con servirte). "The manager is to resign" (El gerente debe renunciar). Esto también se puede expresar en pasado: "We were to leave at 9" (Estábamos de acuerdo con las formas como "if I was/were to come" o "si estuviera de acuerdo con las oraciones condicionales en inglés " ). (Según ciertos criterios, la cópula inglesa "be" siempre puede considerarse un verbo auxiliar; consulte la sección de Diagnóstico para identificar verbos auxiliares en inglés ).
verbo existencial
El verbo inglés " to be" y sus equivalentes en otros idiomas también tienen un uso no copulativo como verbo existencial, con el significado de "existir". Este uso se ilustra en las siguientes oraciones: " Solo quiero ser , y eso es suficiente "; " Pienso, luego existo " ; " Ser o no ser , esa es la cuestión". En estos casos, el verbo expresa un predicado (el de existencia ), en lugar de vincularse a una expresión predicativa como ocurre cuando se usa como cópula. En ontología, a veces se sugiere que el "ser" de existencia se reduce al "ser" de atribución de propiedad o pertenencia a una clase; ser, sostenía Aristóteles , es ser algo . Sin embargo, Abelardo, en su Dialéctica, presentó un argumento de reducción al absurdo contra la idea de que la cópula pueda expresar existencia. [ 7 ]
Ejemplos similares se pueden encontrar en muchos otros idiomas; por ejemplo, los equivalentes en francés y latín de " Pienso, luego existo " son " Je pense, donc je suis " y "Cogito ergo sum" , donde "suis" y "sum " son los equivalentes del verbo inglés "am", que normalmente se usa como cópula. Sin embargo, otros idiomas prefieren un verbo diferente para el uso existencial, como en la versión en español " Pienso, luego existo " (donde se usa el verbo " existir " en lugar de la cópula " ser " o " estar " ).
Otro tipo de uso existencial se encuentra en las oraciones subordinadas del tipo « hay ...» o «hay...» . Los idiomas difieren en la forma en que expresan estos significados; algunos usan el verbo copulativo, posiblemente con un pronombre expletivo como el inglés « there» , mientras que otros usan verbos y construcciones diferentes, como el francés «il ya» (que usa partes del verbo « avoir » « tener » , no la cópula) o el sueco «finns» (la voz pasiva del verbo «encontrar»). Para más detalles, véase «oración subordinada existencial ».
Basándose en una teoría unificada de oraciones copulativas, se ha propuesto que las oraciones con there en inglés son subtipos de construcciones copulativas inversas . [ 8 ]
Significados
Los predicados formados mediante una cópula pueden expresar identidad: afirmando que dos frases nominales (sujeto y complemento) tienen el mismo referente o expresan un concepto idéntico:
Solo quiero ser yo mismo. La Estrella de la Mañana es la Estrella de la Tarde.
También pueden expresar la pertenencia a una clase o una relación de subconjunto :
Ella era enfermera. Los gatos son mamíferos carnívoros.
De igual modo, pueden expresar alguna propiedad, relación o posición, permanente o temporal:
Los árboles son verdes. Yo soy tu jefe. La gallina está al lado del gallo. Los niños están confundidos.
El uso de cópulas, especialmente en algunas de sus funciones, puede provocar oposición. E-Prime evita el uso excesivo de cópulas en aras de (por ejemplo) la claridad. [ 9 ] [ 10 ] Deleuze y Guattari objetan algunas implicaciones del verbo "ser":
El árbol impone el verbo «ser», pero la trama del rizoma es la conjunción «y... y... y...». Esta conjunción tiene la fuerza suficiente para sacudir y arrancar de raíz el verbo «ser». ¿Adónde vas? ¿De dónde vienes? ¿Adónde te diriges? Estas son preguntas totalmente inútiles. Empezar de cero, comenzar o volver a empezar desde el punto de partida, buscar un comienzo o un fundamento : todo ello implica una concepción falsa del viaje y el movimiento (una concepción metódica, pedagógica, iniciática, simbólica...). [ 11 ]
Esencia versus estado
Algunos idiomas utilizan cópulas diferentes, o sintaxis distinta, para denotar una característica permanente y esencial de algo frente a un estado temporal. Para ver ejemplos, consulte las secciones sobre las lenguas romances , las lenguas eslavas y el irlandés .
Formularios
En muchos idiomas, la cópula principal es un verbo , como el inglés (to) be , el alemán sein , el mixteco kuu , [ 12 ] el tuareg emous , [ 13 ] etc. Puede flexionarse para categorías gramaticales como el tiempo , el aspecto y el modo , como otros verbos en el idioma. Al ser un verbo muy común, es probable que la cópula tenga formas flexionadas irregulares ; en inglés, el verbo be tiene varias formas muy irregulares ( supletivas ) y tiene más formas flexionadas diferentes que cualquier otro verbo inglés ( am , is , are , was , were , etc.; véase English verbs para más detalles).
Otras cópulas muestran más semejanza con los pronombres . Ese es el caso del chino clásico y el guaraní , por ejemplo. En lenguas altamente sintéticas , las cópulas suelen ser sufijos , unidos a un sustantivo, pero aún pueden comportarse como verbos comunes: -u- en las lenguas inuit .
En otras lenguas, como el beja y el ket , la cópula adopta la forma de sufijos que se adjuntan a un sustantivo, pero que son distintos de los marcadores de concordancia de persona que se usan en los verbos predicativos . [ 13 ] Este fenómeno se conoce como concordancia de persona no verbal (o concordancia de sujeto no verbal ), y los marcadores relevantes siempre se establecen como derivados de pronombres independientes clitizados .
cópula cero
En algunos idiomas, la omisión de la cópula ocurre dentro de un contexto gramatical particular. Por ejemplo, los hablantes de bengalí , ruso , indonesio , turco , húngaro , árabe , hebreo , ge'ez y quechua omiten sistemáticamente la cópula en presente: bengalí: আমি মানুষ , Aami manush, 'yo (soy) humano'; ruso: я человек , ya chelovek ' yo (soy) humano ' ; indonesio: saya seorang manusia ' yo (soy) humano ' ; turco: o insan ' él/ella (es) humano ' ; húngaro: ő ember ' él/ella (es) humano ' ; Árabe: أنا إنسان , ʾana ʾinsān ' Yo (soy) humano ' ; Hebreo: אני אדם , ʔani ʔadam ' Yo (soy) humano ' ; Geʽez: አነ ብእሲ/ብእሲ አነ , ʔana bəʔəsi / bəʔəsi ʔana ' Yo (soy) un hombre ' / ' (un) hombre yo (soy) ' ; Quechua sureño : payqa runam ' él/ella (es) un humano ' . El uso se conoce genéricamente como cópula cero. En otros tiempos (a veces en formas distintas a la tercera persona del singular), la cópula suele reaparecer.
Algunos idiomas omiten la cópula en contextos poéticos o aforísticos . Ejemplos en inglés incluyen:
- Cuantos más, mejor.
- De entre muchos, uno.
- Es cierto.
Esta omisión de la cópula poética es más pronunciada en algunos idiomas distintos del inglés, como las lenguas romances .
En el habla informal del inglés, la cópula también puede omitirse en oraciones generales, como en "She a nurse" o "They not like us". Es una característica del inglés vernáculo afroamericano , pero también la utilizan otros hablantes de inglés. Un ejemplo es la oración "I saw twelve men, each a soldier." [ 14 ]
Ejemplos en idiomas específicos
En griego antiguo, cuando un adjetivo precede a un sustantivo con un artículo, se entiende la cópula: ὁ οἴκος ἐστὶ μακρός , "la casa es grande", puede escribirse μακρός ὁ οἴκος , "grande la casa (es)".
En quechua ( quechua sureño usado para los ejemplos), la cópula cero está restringida al tiempo presente en tercera persona del singular ( kan ): Payqa runam ' (s)él es un humano ' ; pero: (paykuna) runakunam kanku ' (ellos) son humanos ' .
En maorí , la cópula cero puede usarse en expresiones predicativas y con verbos continuos (muchos de los cuales toman un verbo copulativo en muchas lenguas indoeuropeas) : He nui te whare , literalmente ' una casa grande ' , ' la casa (es) grande ' ; I te tēpu te pukapuka , literalmente ' en la mesa el libro ' , ' el libro (estaba) sobre la mesa ' ; Nō Ingarangi ia , literalmente ' de Inglaterra (ella) ' , ' ella (es) de Inglaterra ' , Kei te kai au , literalmente ' al comer yo ' , ' estoy comiendo ' . [ 15 ] [ 16 ]
Alternativamente, en muchos casos, la partícula ko puede usarse como copulativa (aunque no todos los casos de ko se usan así, como todas las demás partículas maoríes, ko tiene múltiples propósitos): Ko nui te whare ' La casa es grande ' ; Ko te pukapuka kei te tēpu ' Es el libro (es decir) sobre la mesa ' ; Ko au kei te kai ' Soy yo comiendo ' .
Sin embargo, cuando se expresa identidad o pertenencia a una clase, se debe utilizar ko : Ko tēnei tāku pukapuka ' Este es mi libro ' ; Ko Ōtautahi he tāone i Te Waipounamu ' Christchurch es una ciudad en la Isla Sur (de Nueva Zelanda) ' ; Ko koe tōku hoa ' Eres mi amigo ' .
Al expresar identidad, ko se puede colocar en cualquiera de los objetos de la cláusula sin cambiar el significado ( ko tēnei tāku pukapuka es lo mismo que ko tāku pukapuka tēnei ) pero no en ambos ( ko tēnei ko tāku pukapuka sería equivalente a decir "es este, es mi libro" en inglés). [ 17 ]
En húngaro, la cópula cero está restringida al tiempo presente en tercera persona del singular y del plural: Ő ember / Ők emberek — ' él/ella es un humano ' / ' ellos son humanos ' ; pero: (én) ember vagyok ' soy un humano ' , (te) ember vagy ' tú eres un humano ' , mi emberek vagyunk ' somos humanos ' , (ti) emberek vagytok ' ustedes (todos) son humanos ' . La cópula también reaparece para indicar lugares: az emberek a házban vannak ' la gente está en la casa ' , y para indicar la hora: hat óra van ' son las seis en punto ' . Sin embargo, la cópula puede omitirse en el lenguaje coloquial: hat óra (van) ' son las seis ' .
El húngaro usa la cópula lenni para expresar ubicación: Itt van Róbert ' Bob está aquí ' , pero se omite en la tercera persona del tiempo presente para atribuciones o declaraciones de identidad: Róbert öreg ' Bob es viejo ' ; ők éhesek ' tienen hambre ' ; Kati nyelvtudós ' Cathy es lingüista ' (pero Róbert öreg volt ' Bob era viejo ' , éhesek voltak ' tenían hambre ' , Kati nyelvtudós volt ' Cathy era lingüista ' ).
En turco, tanto la cópula de tercera persona del singular como la de tercera persona del plural son omitibles. «Ali burada» y «Ali burada dır » significan « Ali está aquí » , y «Onlar aç» y « Onlar aç lar » significan « Tienen hambre » . Ambas oraciones son aceptables y gramaticalmente correctas, pero las que incluyen la cópula son más formales.
En turco, al presentarse, se omite el sufijo copulativo de primera persona del singular. «Bora ben » (« Yo soy Bora ») es gramaticalmente correcto, pero «Bora ben im» (la misma frase con el sufijo copulativo) no se usa para una presentación (aunque sí es gramaticalmente correcto en otros casos).
Pueden aplicarse restricciones adicionales antes de que se permita la omisión. Por ejemplo , en irlandés , el presente de la cópula puede omitirse cuando el predicado es un sustantivo. El pasado condicional ( Ba ) no puede eliminarse. Si se omite el presente de la cópula, también se omite el pronombre (por ejemplo, é , í , iad ) que precede al sustantivo.
Palabras similares a la cópula
En ocasiones, el término cópula se utiliza para incluir no solo el o los equivalentes del verbo " ser " en un idioma , sino también otros verbos o formas que sirven para vincular un sujeto con una expresión predicativa (añadiendo además contenido semántico propio). Por ejemplo, verbos en inglés como become , get , feel , look , taste , smell y seem pueden tener esta función, como en las siguientes oraciones (la expresión predicativa, el complemento del verbo, está en cursiva):
Se convirtió en estudiante . Parecen cansados . La leche sabe mal . Ese pan huele bien . Me siento mal porque no puede venir con nosotros. Londres está a orillas del río Támesis. ¿Cómo está Mary?; Parece estar bien .
(Este uso debe distinguirse del uso de algunos de estos verbos como verbos de acción, como en " Ellos miran la pared " , donde " mirar " denota una acción y no puede ser reemplazado por la cópula básica " son ").
Algunos verbos tienen usos secundarios menos frecuentes como verbos copulativos, como el verbo caer en oraciones como La cebra cayó víctima del león.
Estas cópulas adicionales a veces se denominan "semicópulas" o "pseudocópulas". [ 18 ] Para una lista de verbos comunes de este tipo en inglés, consulte Lista de cópulas en inglés .
En particular, los idiomas
indoeuropeo
En las lenguas indoeuropeas , las palabras que significan "ser" a veces son similares entre sí. Debido a la alta frecuencia de su uso, su flexión conserva un grado considerable de similitud en algunos casos. Así, por ejemplo, la forma inglesa " is " es un cognado del alemán "ist" , el latín " est" , el persa " ast" y el ruso " jest '" , a pesar de que los grupos de lenguas germánicas, itálicas, iraníes y eslavas se separaron hace al menos 3000 años. Los orígenes de las cópulas de la mayoría de las lenguas indoeuropeas se pueden rastrear hasta cuatro raíces protoindoeuropeas : * es- ( * h1es- ), * sta- ( * steh2- ) , * wes- y * bhu- ( * bʰuH- ).
Inglés
El verbo copulativo inglés be tiene ocho formas básicas ( be , am , is , are , being , was , were , been ) y cinco formas negativas ( ain't en algunos dialectos, isn't , aren't , wasn't , weren't ). [ 19 ] Ningún otro verbo inglés tiene más de cinco formas. Las formas arcaicas adicionales incluyen art , wast , wert y ocasionalmente beest (como subjuntivo ). La posibilidad de omisión de la cópula se menciona en § Cópula cero .
Una construcción particular que se encuentra en inglés (especialmente en el habla) es el uso de dos cópulas sucesivas cuando solo una parece necesaria, como en My point is, is that... [ 20 ] La aceptabilidad de esta construcción es un asunto controvertido en la gramática prescriptiva inglesa .
En ocasiones, el verbo copulativo simple inglés " be" puede ser sustituido por otros verbos con significados casi idénticos.
Pastún
En pastún, el verbo ول (wal) funciona como la cópula, al igual que el verbo "to be" en inglés, uniendo el sujeto de una oración con un predicado, como un sustantivo o un adjetivo. La cópula se flexiona según la persona y el número, y en la tercera persona también según el género; en la primera y segunda persona, no cambia de género.
En el pasado, la cópula cambia sistemáticamente la consonante "Y" por "W", por ejemplo, presente yam → pasado wam. El futuro se forma colocando la partícula "Ba" después del sujeto y antes de la forma presente de la cópula. En la tercera persona, "Ba" precede a "Yi" en lugar de a las formas habituales del presente de/da/di.
El pretérito habitual en pastún también utiliza la partícula "Ba" con la cópula. A diferencia del futuro, en el que "Ba" sigue a la forma presente de la cópula, en el pretérito habitual "Ba" va seguida de la forma pasada de la cópula correspondiente al sujeto, por ejemplo, Za Ba Wam (yo solía ser), lo que indica acciones repetidas o habituales en el pasado.
persa
En persa, el verbo ser puede tomar la forma de ast (cognado del inglés is ) o budan (cognado de to be ).
indostánico
En indostaní ( hindi y urdu ), la cópula होना honā ہونا puede expresarse en cuatro aspectos gramaticales (simple, habitual, perfectivo y progresivo), y cada uno de estos cuatro aspectos puede expresarse en cinco modos gramaticales (indicativo, presuntivo, subjuntivo, contrafactual e imperativo). [ 21 ] A continuación se muestran algunos ejemplos de oraciones que utilizan el aspecto simple:
Además del verbo होना honā ہونا ' estar ' , hay otros tres verbos que también pueden usarse como cópula: रहना rêhnā رہنا ' quedarse ' , जाना jānā جانا ' ir ' y आना ānā آنا ' venir ' . [ 22 ] La siguiente tabla muestra las conjugaciones de la cópula होना honā ہونا en los cinco modos gramaticales en el aspecto simple. El esquema de transliteración utilizado es el ISO 15919 .
romance
Las cópulas en las lenguas romances suelen constar de dos verbos distintos que pueden traducirse como "ser", el principal del latín esse (a través del latín vulgar essere ; esse derivado de *es- ), a menudo denominado sum (otra de las partes principales del verbo latino ) y uno secundario de stare (de *sta- ), a menudo denominado stō . La distinción resultante en las formas modernas se encuentra en todas las lenguas romances ibéricas y, en menor medida, en el italiano, pero solo con adverbios como "bene" y "male", pero no en francés ni en rumano. La diferencia radica en que el primero suele referirse a características esenciales, mientras que el segundo se refiere a estados y situaciones, por ejemplo, "Bob es viejo" frente a "Bob está bien". Una división similar se encuentra en el euskera, lengua no romance (es decir, egon e izan ). (Las palabras inglesas que acabamos de usar, "essential" y "state", también son cognadas con los infinitivos latinos esse y stare . La palabra "stay" también proviene del latín stare , a través del francés medio estai , raíz del francés antiguo ester ). En español y portugués, el alto grado de flexión verbal , más la existencia de dos cópulas ( ser y estar ), significa que hay 105 (español) y 110 (portugués) [ 23 ] formas separadas para expresar la cópula, en comparación con ocho en inglés y una en chino.
En algunos casos, el verbo mismo cambia el significado del adjetivo o la oración. Los siguientes ejemplos son del portugués:
eslavo
Algunas lenguas eslavas distinguen entre esencia y estado (de forma similar a lo que se analizó en la sección anterior sobre las lenguas romances ), colocando la expresión predicativa que denota un estado en caso instrumental , mientras que las características esenciales se expresan en nominativo . Esto también se aplica a otros verbos copulativos: los verbos para "llegar a ser" se usan normalmente en caso instrumental.
Como se indicó anteriormente en el apartado § Cópula cero , el ruso y otras lenguas eslavas del norte generalmente o con frecuencia omiten la cópula en el presente.
irlandés
En irlandés y gaélico escocés , existen dos cópulas, y la sintaxis también cambia al distinguir entre estados o situaciones y características esenciales.
Para describir el estado o la situación del sujeto, normalmente se utiliza el orden VSO habitual con el verbo bí . La cópula is se usa para indicar características esenciales o equivalencias.
La palabra es la cópula (rima con la palabra inglesa "miss").
El pronombre que se usa con la cópula es diferente del pronombre normal. Para un sustantivo masculino singular, se usa é (para "él" o "ello"), en contraposición al pronombre normal sé ; para un sustantivo femenino singular, se usa í (para "ella" o "ello"), en contraposición al pronombre normal sí ; para sustantivos plurales, se usa iad (para "ellos" o "ellos"), en contraposición al pronombre normal siad . [ 24 ]
Para describir estar en un estado, condición, lugar o acto, se usa el verbo "ser": Tá mé ag rith. ' Estoy corriendo. ' [ 25 ]
dialectos árabes
árabe del Levante septentrional
El dialecto árabe del norte de Levante , hablado en Siria y Líbano, tiene una cópula negativa formada por ما mā / ma y un pronombre sufijado. [ 26 ]
lenguas bantúes
Chichewa
En chichewa , una lengua bantú hablada principalmente en Malawi , existe una distinción muy similar entre estados permanentes y temporales como en español y portugués, pero solo en presente. Para un estado permanente, en tercera persona, la cópula utilizada en presente es ndi ( sí negativo ): [ 27 ] [ 28 ]
- iyé ndi mphunzitsi ' él es un maestro '
- iyé sí mphunzitsi ' él no es un maestro '
Para la primera y segunda persona, la partícula ndi se combina con pronombres, por ejemplo, ine ' yo ' :
- ine ndine mphunzitsi ' soy profesora '
- iwe ndiwe mphunzitsi ' tú (sg.) eres un maestro '
- ine síndine mphunzitsi ' No soy profesora '
Para estados temporales y ubicación, la cópula es la forma apropiada del verbo defectivo -li :
- iyé ali bwino ' él está bien '
- iyé sáli bwino ' no está bien '
- iyé ali ku nyumbá ' él está en la casa '
Para la primera y la segunda persona, la persona se muestra, como es habitual en los verbos chichewa, mediante el prefijo pronominal apropiado:
- ine ndili bwino ' Estoy bien '
- iwe uli bwino ' tú (sg.) estás bien '
- kunyumbá kuli bwino ' en casa (todo) está bien '
En los tiempos pasados, -li se usa para ambos tipos de cópula:
- iyé analí bwino ' él estaba bien (esta mañana) '
- iyé ánaalí mphunzitsi ' era maestro (en ese momento) '
En los tiempos futuro, subjuntivo o condicional, se utiliza una forma del verbo khala ' sentarse/habitar ' como cópula:
- máwa ákhala bwino ' estará bien mañana '
Muylaq' aymaran
De manera singular, la existencia del sufijo verbalizador copulativo en la variedad aymara del sur del Perú , Muylaq', se evidencia únicamente en la aparición de una vocal que, de otro modo, se habría omitido debido a la presencia de un sufijo subsiguiente, léxicamente predefinido para suprimirla. Dado que el verbalizador copulativo no posee una estructura fonética independiente, se representa con la letra griega ʋ en los ejemplos utilizados en esta entrada.
En consecuencia, a diferencia de la mayoría de las demás variantes aymaras, cuyo verbalizador copulativo se expresa con un componente de alargamiento vocálico, - : , la presencia del verbalizador copulativo en el aymara de Muylaq a menudo no es evidente en absoluto en la superficie y se analiza como existente solo metalingüísticamente. Sin embargo, en una frase verbal como "Es viejo", el sustantivo thantha ' viejo ' no requiere el verbalizador copulativo: thantha-wa ' Es viejo ' .
Ahora es pertinente hacer algunas observaciones sobre la distribución del verbalizador copulativo. El mejor lugar para comenzar son las palabras en las que su presencia o ausencia es obvia. Cuando el sufijo de primera persona del tiempo simple que suprime la vocal se adjunta a un verbo, la vocal del sufijo inmediatamente precedente se suprime (en los ejemplos de esta subsección, el subíndice "c" aparece antes de los sufijos que suprimen la vocal en la glosa interlineal para distinguir mejor los casos de elisión que surgen de la presencia de un sufijo léxicamente preespecificado de aquellos que surgen de otras motivaciones (por ejemplo, fonotácticas)). Consideremos el verbo sara- , que se flexiona para la primera persona del tiempo simple y, por lo tanto, previsiblemente, pierde su vocal de raíz final: sar(a)- c t-wa ' yo voy ' .
Sin embargo, antes de la sufijación del sufijo simple de primera persona -ct a la misma raíz nominalizada con el nominalizador agentivo -iri , la palabra debe ser verbalizada. El hecho de que la vocal final de -iri a continuación no se suprima indica la presencia de un segmento intermedio, el verbalizador copulativo: sar(a)-iri-ʋ-t-wa ' suelo ir ' .
Vale la pena comparar el verbalizador copulativo en el aimara de Muylaq con el aimara de La Paz, una variante que representa este sufijo con alargamiento vocálico. Consideremos las siguientes oraciones casi idénticas, ambas traducciones de "Tengo una casa pequeña" en las que la raíz nominal uta-ni ' atributo de casa ' se verbaliza con el verbalizador copulativo, pero la correspondencia entre el verbalizador copulativo en estas dos variantes no siempre es una relación estricta uno a uno. [ 29 ]
georgiano
Al igual que en inglés, el verbo "to be" ( qopna ) es irregular en georgiano (una lengua kartveliana ); se emplean diferentes raíces verbales en diferentes tiempos. Las raíces -ar- , -kn- , -qav- y -qop- (participio pasado) se utilizan en presente, futuro, pasado y perfectivo, respectivamente. Ejemplos:
En los dos últimos ejemplos (perfectivo y pluscuamperfecto), se utilizan dos raíces en un mismo verbo compuesto. En el perfectivo, la raíz qop (que es la raíz esperada para el perfectivo) va seguida de la raíz ar , que es la raíz del presente. En el pluscuamperfectivo, de nuevo, la raíz qop va seguida de la raíz del pasado qav . Esta formación es muy similar al alemán (una lengua indoeuropea ), donde el perfecto y el pluscuamperfecto se expresan de la siguiente manera:
Aquí, gewesen es el participio pasado de sein ' ser ' en alemán. En ambos ejemplos, al igual que en georgiano, este participio se usa junto con las formas del presente y del pasado del verbo para conjugar los aspectos perfecto y pluscuamperfecto.
criollo haitiano
El criollo haitiano , una lengua criolla basada en el francés , tiene tres formas de la cópula: se , ye y la cópula cero , ninguna palabra en absoluto (cuya posición se indicará con Ø , solo con fines ilustrativos).
Aunque no existe ningún registro textual del criollo haitiano en sus primeras etapas de desarrollo a partir del francés, se deriva del francés [ se ] (escrito c'est ), que es la contracción francesa normal de [ sə ] (eso, escrito ce ) y la cópula [ e ] (es, escrito est ) (una forma del verbo être ).
La derivación de ye es menos obvia; pero podemos suponer que la fuente francesa fue [ ile ] ("él/ello es", escrito il est ), que, en francés hablado rápidamente, se pronuncia muy comúnmente como [ je ] (típicamente escrito y est ).
El uso de la cópula cero es desconocido en francés, y se cree que es una innovación de los primeros tiempos, cuando el criollo haitiano se estaba desarrollando como un pidgin basado en el romance . El latín también utilizaba a veces la cópula cero.
La elección de se / ye /Ø en una cláusula copulativa determinada depende de factores sintácticos complejos que podemos resumir superficialmente en las siguientes cuatro reglas:
1. Utilice Ø (es decir, ninguna palabra) en oraciones declarativas donde el complemento sea una frase adjetiva, una frase preposicional o una frase adverbial:
Li
ella
te
PASADO
Ø
POLICÍA
un
en
Haití.
Haití.
Li te Ø an Ayiti.
Ella fue policía en Haití.
"Ella estaba en Haití."
Liv-la
el libro-el
Ø
POLICÍA
Juan.
amarillo.
Liv-la Ø jon.
Libro-el COP amarillo.
"El libro es amarillo."
Timoun-yo
Niños-el
Ø
POLICÍA
lakay.
hogar.
Timoun-yo Ø lakay.
Niños: el hogar de la COP.
"Los niños están en casa."
2. Se usa se cuando el complemento es una frase nominal. Pero, mientras que otros verbos van después de cualquier partícula de tiempo/modo/aspecto (como pa para marcar la negación, o te para marcar explícitamente el tiempo pasado, o ap para marcar el aspecto progresivo), se va antes de cualquier partícula de este tipo:
Desafío
Carlos
se
es
ekriven.
escritor.
Chal se ekriven.
Charles es escritor.
"Charles es escritor."
Chal,
Carlos,
ki
OMS
se
es
ekriven,
escritor,
Pensilvania
no
vino.
venir.
Chal, ki se ekriven, pa vini.
Charles, que es escritor, no vino.
3. Utilice "se" donde el francés y el inglés tengan un sujeto ficticio "it" :
Se
C'est
"Es
¡mwen!
¡Yo!
¡a mí!"
¡Nos vemos!
¡Soy yo!
"¡Soy yo!"
Se
C'est
"Es
Pensilvania
paso
no
Fasil.
fácil.
fácil"
Se pa fasil.
C'est pas facile.
"No es fácil"
4. Finalmente, utilice la otra forma de cópula, ye, en situaciones donde la sintaxis de la oración deja la cópula al final de una frase:
Kijan
cómo
UNED
2SG
¿S.M?
¿ser?
Kijan ou ye?
¿Cómo sería 2SG?
"¿Cómo estás?"
Pou
De
kimoun
OMS
liv-la
el libro-el
te
PASADO
¿S.M?
¿ser?
Pou kimoun liv-la te ye?
¿De quién es el libro-el PASADO?
"¿De quién era ese libro?"
METRO
I
Pensilvania
no
konnen
saber
kimoun
OMS
li
él
S.M.
es.
M pa konnen kimoun li ye.
No sé quién es.
"No sé quién es."
Se
C'est
Ser
aquél
Naciones Unidas
a
ekriven
écrivain
escritor
Desafío
Carlos
Carlos
S.M.
est.
ser.
Se yon ekriven Chal ye.
C'est un écrivain Charles est.
Sé escritor Charles sé.
"¡Charles es escritor !"
Sin embargo, lo anterior es solo un análisis simplificado. [ 30 ] [ 31 ]
japonés
La cópula japonesa (que suele traducirse al inglés como una forma flexionada del verbo "to be") es única entre los verbos en japonés. Es muy irregular y, en varios aspectos, se comporta de forma distinta a otros verbos; por ejemplo, requiere una forma relativizada aparte en algunas circunstancias y, en otras, actúa simplemente como un marcador de formalidad o cortesía sin fuerza predicativa. En el caso más básico, se comporta como un verbo normal con formas irregulares, que (como la mayoría de las cópulas en otros idiomas) lleva un complemento sin marca de caso en lugar de un objeto.
私
watashi
I
は
Washington
ARRIBA
学生
gakusei
alumno
だ。
da.
POLICÍA
私 は 学生 だ。
Watashi wa gakusei da.
Soy el mejor estudiante de policía
' Soy un estudiante. '
これ
Corea
este
は
Washington
ARRIBA
ペ ン
bolígrafo
bolígrafo
です。
desu.
COP - POL
これ は ペン です。
Kore wa pen desu.
este bolígrafo TOP COP-POL
' Esto es un bolígrafo. '
Como ocurre con todos los verbos en japonés, es necesario indicar la relación social implícita entre el hablante y el interlocutor mediante la elección de la forma verbal. Las dos oraciones siguientes se diferencian únicamente en que la primera es apropiada solo entre amigos o familiares cercanos, o dicha por alguien de un estatus social significativamente superior al del oyente, y la segunda solo es apropiada fuera de tales circunstancias.
El japonés tiene dos clases de palabras que se corresponden con los adjetivos en inglés, una de las cuales requiere una cópula para convertirse en predicado y la otra no.
Sin embargo, la cópula de cortesía desu se usa para marcar la clase de adjetivos autopredicantes como gramaticalmente formales, y así el equivalente formal de kono bīru wa oishii es kono bīru wa oishii desu . En estas situaciones, la cópula no funciona como un dispositivo de predicación propiamente dicho; es solo un medio para indicar formalidad.
La clase de adjetivos no autopredicantes es el único lugar en el japonés moderno donde aparece una forma relativizadora separada ; estos requieren la forma na para modificar sustantivos.
Etimológicamente, la cópula es una forma reducida de de aru , que significa efectivamente 'existe como'; en situaciones formales, de aru o su forma formal de arimasu pueden aparecer en lugar de da o desu , y en ciertas situaciones pueden ser apropiadas otras formas de aru (como gozaru / gozaimasu ). Las formas no estándar comoやya en Kansai yじゃja en gran parte del resto del oeste de Japón (véase el mapa anterior) se deben a que varios dialectos reducen de aru de manera diferente a como lo hacía la forma estándar basada en Kantō .
La forma negativa de la cópula suele ser de wa nai o su forma reducida ja nai (o, en situaciones formales, sustituir arimasen por nai ). Esto incluye el marcador de tema wa , debido a que las oraciones con cópula negativa suelen implicar algún tipo de fuerza contrastiva similar a la del tema sobre el complemento. De nai puede aparecer en oraciones de relativo, donde la marcación de la estructura informativa podría resultar extraña, pero de wa nai también es una cópula negativa general y seguiría siendo apropiada en cualquier situación en la que se utilice de nai .
Muchas oraciones en japonés tienen como estructura una cláusula relativa sin núcleo nominalizada por no (o su forma reducida n ) y luego predicada con una cópula; la estructura es análoga a algo como el inglés it's that... . Esta estructura se usa para indicar que la afirmación pretende responder una pregunta o explicar la confusión que un oyente pueda haber tenido (aunque la pregunta a la que responde puede que nunca se haya formulado explícitamente). Esto se ha incorporado en gran medida al sistema de partículas finales de oración del japonés y es mucho más común que la estructura equivalente en inglés.
De manera similar, ja nai también se ha incorporado al sistema de partículas finales de oración y se usa para marcar una oración que el hablante debería haber dejado bastante clara para el oyente, o para indicar que el hablante se sorprende al descubrir que la oración es verdadera. En este caso, puede coexistir con un predicativo ja nai propiamente dicho , pero no con el positivo da ; da se omite en tales oraciones.
coreano
Para oraciones con predicados nominales , la cópula 이 ( i- ) se agrega al predicado nominal (sin espacio entre ellos).
Algunos adjetivos (generalmente adjetivos de color) se nominalizan y se usan con la cópula 이 ( i- ).
1. Sin la cópula 이 ( i- ):
2. Con la cópula 이 ( i- ):
Algunos adjetivos coreanos se derivan mediante la cópula. Separar estos artículos y nominalizar la primera parte suele dar como resultado una oración con un significado relacionado, pero diferente. Generalmente, se acepta usar la oración con los artículos separados cuando la oración sin separarlos es apropiada, ya que el oyente puede deducir el significado que el hablante intenta transmitir a partir del contexto.
Chino
En chino , tanto los estados como las cualidades se expresan, en general, con verbos estativos (SV) sin necesidad de cópula, por ejemplo, en chino , "estar cansado" (累lèi ), "tener hambre" (饿è ), "estar ubicado en" (在zài ), "ser tonto" (笨bèn ), etc. Una oración puede consistir simplemente en un pronombre y dicho verbo: por ejemplo,我饿wǒè ( ' Tengo hambre ' ). Sin embargo, por lo general, los verbos que expresan cualidades se califican con un adverbio (que significa "muy", "no", "bastante", etc.); cuando no se califican de otra manera, a menudo van precedidos de很hěn , que en otros contextos significa "muy", pero en este uso a menudo no tiene un significado particular.
Solo las oraciones con un sustantivo como complemento (por ejemplo, "Esta es mi hermana") usan el verbo copulativo "to be":是; shì . Esto se usa con frecuencia; por ejemplo, en lugar de tener un verbo que significa "ser chino", la expresión habitual es "ser una persona china" (我是中国人;我是中國人; wǒ shì Zhōngguórén ; lit. ' Soy una persona china ' ; ' Soy chino ' ). A este是a veces se le llama verbo ecuativo . Otra posibilidad es que el complemento sea solo un modificador nominal (que termina en的; de ), omitándose el sustantivo:我的汽车是红色的; wǒ de qìchē shì hóngsè de ; ' Mi coche es rojo. ( indicador de frase nominal ) '
Antes de la dinastía Han , el carácter是servía como pronombre demostrativo con el significado de "este" (este uso sobrevive en algunos modismos y proverbios ). Algunos lingüistas creen que是se convirtió en una cópula porque a menudo aparecía, como sujeto repetitivo, después del sujeto de una oración (en chino clásico podemos decir, por ejemplo: "George W. Bush, este presidente de los Estados Unidos", que significa "George W. Bush es el presidente de los Estados Unidos"). [ 32 ] El carácter是parece estar formado por un compuesto de caracteres con los significados de "temprano" y "recto".
Otro uso de是en chino moderno es en combinación con el modificador的de para significar "sí" o para mostrar acuerdo. Por ejemplo:
Pregunta:你的汽车是不是红色的？nǐ de qìchē shì bú shì hóngsè de? ' ¿Tu coche es rojo o no? '
Respuesta:是的shì de ' Es ' , que significa "Sí", o不是bú shì ' No es ' , que significa "No".
(Una forma más común de demostrar que la persona que hace la pregunta tiene razón es simplemente diciendo "correcto" o "correcto",对duì ; la respuesta negativa correspondiente es不对bú duì ' no es correcto ' ).
Otro uso de是es en la construcción shì...(de) , que se utiliza para enfatizar un elemento particular de la oración; véase Gramática china § Oraciones hendidas .
En hokkien , 是sī actúa como la cópula, y是/z/ es el equivalente en chino wu . El cantonés usa係( Jyutping : hai6 ) en lugar de是; de manera similar, el hakka usa係he 55 .
Lenguas sioux
En las lenguas sioux, como el lakota , en principio casi todas las palabras —según su estructura— son verbos. Así, no solo los verbos (transitivos, intransitivos y los llamados "estativos"), sino incluso los sustantivos a menudo se comportan como verbos y no necesitan llevar cópula.
Por ejemplo, la palabra wičháša se refiere a un hombre, y el verbo ' ser un hombre ' se expresa como wimáčhaša/winíčhaša/wičháša ' yo soy/tú eres/él es un hombre ' . Sin embargo, también existe una cópula héčha ' ser un... ' que se usa en la mayoría de los casos: wičháša hemáčha/heníčha/héčha ' yo soy/tú eres/él es un hombre ' .
Para expresar la afirmación ' Soy médico de profesión ' , se debe decir pezuta wičháša hemáčha . Pero, para expresar que esa persona es EL médico (por ejemplo, a quien se llamó para pedir ayuda), se debe usar otra cópula iyé ' ser el/la ' :
pežúta
curandero
wičháša
DEF
(familiares)
ARTE
miyé
Yo soy el único
yeló
Afirmación masculina
pežúta wičháša (kiŋ) miyé yeló
curandero DEF ARTE Yo soy el único MASCULINO AFIRMA
' Yo soy el doctor '
Para referirse al espacio (por ejemplo, Robert está en la casa), se utilizan varios verbos, por ejemplo, yaŋkÁ (literalmente, ' sentarse ' ) para personas, o háŋ/hé ' estar de pie ' para objetos inanimados de cierta forma. "Robert está en la casa" podría traducirse como Robert thimáhel yaŋké (yeló) , mientras que "Hay un restaurante al lado de la gasolinera" se traduce como Owótethipi wígli-oínažiŋ kiŋ hél isákhib waŋ hé.
Lenguajes construidos
El idioma construido Lojban tiene dos palabras que funcionan de manera similar a una cópula en los idiomas naturales. La cláusula me ... me'u convierte lo que le sigue en un predicado que significa ser (entre) lo que sigue. Por ejemplo, me la .bob. (me'u) significa "ser Bob", y me le ci mensi (me'u) significa "ser una de las tres hermanas". Otra es du , que es en sí misma un predicado que significa que todos sus argumentos son lo mismo (iguales). [ 33 ] Una palabra que a menudo se confunde con una cópula en Lojban, pero que no lo es, es cu . Simplemente indica que la palabra que sigue es el predicado principal de la oración. Por ejemplo, lo pendo be mi cu zgipre significa "mi amigo es músico", pero la palabra cu no corresponde al español is ; en cambio, la palabra zgipre , que es un predicado, corresponde a la frase completa "es músico". La palabra cu se usa para evitar lo pendo be mi zgipre , que significaría "el tipo de músico amigo mío". [ 34 ]
Véase también
Citas
- ↑ Véase copula en el Diccionario Etimológico en Línea para constatar el uso del término "copula" desde la década de 1640.
- ↑ Véase el apéndice de Moro 1997 y las referencias citadas allí para una breve historia de la cópula.
- ↑ Pustet, Regina (12 de junio de 2003). Cópulas: Universales en la categorización del léxico . Oxford University Press. pág. 54. ISBN 978-0-19-155530-5
Frajzyngier (1986) sostiene que las cópulas también pueden desarrollarse a partir de preposiciones
. - ↑ Véase Everaert et al. 2006.
- 1 2 Givón, T. (1993). Gramática inglesa: Una introducción basada en funciones . Vol. 1. John Benjamins Publishing Company. pp. 103–104 . ISBN 9027273898.
- 1 2 "¿Qué son los verbos copulativos?" . 15 de noviembre de 2010. Archivado del original el 7 de noviembre de 2017. Recuperado el 31 de octubre de 2017 .
- ↑ Kneale – Kneale 1962 y Moro 1997
- ↑ Véase Moro 1997, y "existencial sentences and expletive there " en Everaert et al. 2006, para un análisis detallado de este tema y una revisión histórica de las principales propuestas.
- ↑ Gardner, Martin (1 de noviembre de 2024) [2013]. Undiluted Hocus-Pocus: The Autobiography of Martin Gardner . Princeton, Nueva Jersey: Princeton University Press. págs. 64–65 . ISBN 9781400847983. Consultado el 8 de agosto de 2025.
Se suponía que el uso de E-prime aportaría claridad al lenguaje.
- ↑ McGrath, Sara (8 de octubre de 2010). Unschooling: Un Lifestyle of Learning (4.ª ed.). pág. 8. ISBN 9781453866306. Recuperado el 8 de agosto de 2025 .
Con la intención de mejorar la claridad, la franqueza y la honestidad, E-Prime simplifica el idioma inglés omitiendo el verbo 'to be', junto con sus conjugados (es decir, am, are, is, was, were, been, being). 'Be', que no existe en todos los idiomas [...] promueve un lenguaje pasivo y ambiguo que puede confundir o engañar a los receptores que tienen sensibilidad a los juicios sutiles o las falsedades.
- ↑ Deleuze, Gilles ; Guattari, Félix (1987) [1980]. Mil Mesetas . Traducido por Massumi, Brian . Minneapolis: Prensa de la Universidad de Minnesota. ISBN 0-8166-1401-6.
- ↑ Regina Pustet (12 de junio de 2003). Cópulas: Universales en la categorización del léxico . OUP Oxford. pág. 47. ISBN 978-0-19-155530-5.
- 1 2 Stassen, Leon (1997). Predicación intransitiva . Estudios de Oxford en tipología y teoría lingüística. Oxford University Press. pág. 39. ISBN 978-0-19-925893-2.
- ↑ Bender, Emily (2001). Variación sintáctica y competencia lingüística: El caso de la ausencia de cópula en el inglés vernáculo afroamericano (PDF) (Tesis doctoral). Universidad de Stanford. Archivado (PDF) del original el 9 de octubre de 2022.
- ↑ "Idioma maorí" . WALS Online. Archivado del original el 6 de marzo de 2014. Consultado el 7 de febrero de 2014 .
- ^ Moorfield, John (2004), Te Kākano , Universidad de Waikato
- ↑ Barlow, D. Cleve (1981), "El significado de Ko en el maorí de Nueva Zelanda" , Pacific Studies , 4 : 124–141 , archivado del original el 21 de febrero de 2014 , recuperado el 7 de febrero de 2014.
- ↑ Butler, CS (2003). Estructura y función: una guía de las tres principales teorías estructurales-funcionales . Studies in Language Companion Series. Vol. 63. John Benjamins Publishing. pp. 425–6 . doi : 10.1075/slcs.63 . ISBN 9789027296535.
- ↑ Huddleston, Rodney; Pullum, Geoffrey K. (2002). The Cambridge Grammar of the English Language . Cambridge: Cambridge University Press . pp. 75, 91, 113–114 .
- ↑ Coppock, Elizabeth; Brenier, Jason; Staum, Laura; Michaelis, Laura (10 de febrero de 2006) ."The thing is, is" Is No Mere Disfluency" (PDF) . Actas de la Trigésimo Segunda Reunión Anual de la Sociedad Lingüística de Berkeley . 32.ª Reunión Anual de la Sociedad Lingüística de Berkeley. Berkeley, California: Sheridan Books. págs. 85–96 . Archivado del original (PDF) el 17 de julio de 2018. Recuperado el 16 de julio de 2018 .
- ↑ VAN OLPHEN, HERMAN (1975). " Aspecto, tiempo y modo en el verbo hindi" . Indo-Iranian Journal . 16 (4): 284– 301. doi : 10.1163/000000075791615397 . ISSN 0019-7246 . JSTOR 24651488. S2CID 161530848 .
- ^ Shapiro, Michael C. (1989). Introducción al hindi estándar moderno . Nueva Delhi: Motilal Banarsidass. págs. 216 a 246. ISBN 81-208-0475-9.
- ↑ «Conjugação de verbos regulares e irregulares» . Conjuga-me. 2007-09-06 . Consultado el 7 de febrero de 2014 .
- ^ Dillon, Myles ; Ó Cróinín, Donncha (1961). Enséñese usted mismo irlandés . Londres: Prensa de universidades inglesas. pag. 52.
- ↑ «Foclóir Gaeilge–Béarla (Ó Dónaill): rith» . www.teanglann.ie .
- 1 2 Brustad, Kristen; Zuniga, Emilie (6 de marzo de 2019). «Capítulo 16: Árabe levantino». En Huehnergard, John ; Pat-El, Na'ama (eds.). Las lenguas semíticas (2.ª ed.). Londres y Nueva York: Routledge Taylor & Francis Group. págs. 424–5 . doi : 10.4324/9780429025563 . ISBN 978-0-429-02556-3. S2CID 166512720 .
- ↑ Maxson, Nathaniel (2011). Chicheŵa para hablantes de inglés: un enfoque nuevo y simplificado . Assemblies of God Literature Press, Malawi, pp. 107, 108, 110.
- ↑
- Stevick, Earl et al. (1965). Curso básico de chinyanja . Instituto del Servicio Exterior, Washington, DC, págs. 157, 160–65.
- ↑ Coler, Matt (2015). Una gramática del aymara muylaq': El aymara hablado en el sur de Perú . Estudios de Brill sobre las lenguas indígenas de las Américas. Brill. págs. 472–476 . ISBN 978-9-00-428380-0.
- ↑ Howe 1990. Fuente de la mayor parte de los datos haitianos de este artículo; para obtener más detalles sobre las condiciones sintácticas, así como sobre las construcciones copulativas específicas del haitiano, como se kouri m ap kouri (It's run I progressive run; "¡Realmente estoy corriendo!"), consulte el esbozo gramatical de esta publicación.
- ↑ Valdman y Rosemond 1988 .
- ↑ Pulleyblank, Edwin G. (1995). Esquema de la gramática del chino clásico . Vancouver: UBC Press. ISBN 0-7748-0541-2.
- ↑ Lojban para principiantes. Enlace obsoleto archivado el 30/08/2006 en archive.today.
- ↑ "El idioma lojban completo" . Gramática de referencia del lojban . Archivado del original el 10 de abril de 2019. Consultado el 3 de julio de 2019 .
Referencias generales
- Moro, Andrea (marzo de 2018). Breve historia del verbo "ser" . MIT Press . pág. 304. ISBN 978-0-262-03712-9.
- Bram, Barli (5 de julio de 1995). Escriba bien: mejorar las habilidades de escritura . Yogyakarta , Indonesia : Penerbit Kanisius. pag. 128.ISBN 978-979-497-378-3.
- Everaert, Martín; van Riemsdijk, Henk , eds. (2006). The Blackwell Companion to Syntax, volúmenes I a V (edición ilustrada, revisada ). Wiley-Blackwell . pag. 849.ISBN 978-1-4051-1485-1.(Véase "oraciones copulativas" y "oraciones existenciales y expletivos allí " en el Volumen II).
- Howe, Catherine; Desmarattes, Jean Lionel (1990). Haitian Creole Newspaper Reader . Dunwoody Press. pág. 232. ISBN 978-0-931745-59-1.
- Kneale, William y Martha Kneale (1962). El desarrollo de la lógica . Oxford : Clarendon Press . ISBN 0-19-824183-6OCLC 373178
{{cite book}}: Incompatibilidad de ISBN/Fecha ( ayuda ) - Moro, A. (1997) El levantamiento de predicados . Cambridge University Press, Cambridge, Inglaterra.
- Smith, Ron F.; O'Connell, Loraine M. (marzo de 2003). Editing Today Workbook (2.ª ed.). Wiley-Blackwell . pág. 264. ISBN 978-0-8138-1317-2.
- Tüting, AW (diciembre de 2003). Ensayo sobre la sintaxis lakota . Archivado el 19 de julio de 2011 en Wayback Machine .
- Valdman, Albert; Rosemond, Renote (1988). Ann Pale Kreyòl: Un curso introductorio de criollo haitiano . Ilustraciones: Philippe, Pierre-Henri ( ed. ilustrada). Creole Institute, Indiana University . ISBN 978-0-929236-00-1.
Lecturas adicionales
- Partes de la oración
- Tipos de verbos