Chris Gabrieli

Chris Gabrieli (nacido el 5 de febrero de 1960) es un líder estadounidense en políticas e innovación educativa. Es director ejecutivo de la organización sin fines de lucro Empower Schools, ^{[ 1 ]} presidente de la junta directiva del Departamento de Educación Superior de Massachusetts ^{[ 2 ]} y profesor a tiempo parcial en la Escuela de Posgrado de Educación de Harvard . ^{[ 3 ]}

Gabrieli nació en Buffalo, Nueva York , y se graduó con una licenciatura en 1981 de la Universidad de Harvard . ^{[ 4 ]}   También cursó dos años en el Colegio de Médicos y Cirujanos de Columbia antes de abandonarlo para cofundar una empresa de software para el sector salud. Sus padres eran inmigrantes y su hermano es John Gabrieli, doctor en filosofía, profesor de Ciencias del Cerebro y Cognitivas en el Instituto Tecnológico de Massachusetts ^{[ 5 ],} con quien ha colaborado en investigaciones sobre educación en los últimos años.

Gabrieli inició su carrera como emprendedor como cofundador y director ejecutivo de una empresa de informática sanitaria llamada GMIS, que finalmente fue adquirida por el líder del sector McKesson HBO , donde sus productos se siguen vendiendo y utilizando.

Gabrieli desarrolló la mayor parte de su carrera profesional en Bessemer Venture Partners,   donde comenzó como asociado en 1986 y ascendió a socio en tan solo 18 meses. Como socio, lideró la división de ciencias biológicas durante casi veinte años, invirtiendo en más de cincuenta empresas de salud y biotecnología. Fue incluido dos veces en la lista Forbes de los 100 principales inversores de capital riesgo en Estados Unidos. En 2000, dejó Bessemer para centrarse en la política educativa y la innovación, pero permaneció vinculado a la firma como socio emérito hasta su jubilación definitiva en 2015.

Gabrieli inició su segunda carrera en política educativa e innovación cuando, en 1999, el entonces alcalde de Boston, Thomas Menino, lo seleccionó para presidir un grupo de trabajo sobre programas extraescolares en Boston, lo que propició una importante expansión y consolidación del ámbito de los programas extraescolares en la ciudad. Posteriormente, cofundó Massachusetts 2020 y el Centro Nacional sobre Tiempo y Aprendizaje , que contribuyeron a definir y ampliar el campo del tiempo de aprendizaje ampliado (ELT, por sus siglas en inglés) en la educación estadounidense. ^{[ 6 ]}

En 2008, fue coautor (junto con Warren Goldstein) del libro Time to Learn: How a New School Schedule is Making Smarter Kids, Happier Parents and Safer Neighborhoods , publicado por Jossey-Bass . Escribe artículos de investigación y política, así como artículos de opinión sobre política y temas educativos en diversas publicaciones.

En 2011, Gabrieli cofundó Empower Schools, una nueva organización sin fines de lucro centrada en capacitar a los educadores de las escuelas de distrito para que tomen decisiones clave que impulsen el éxito de sus escuelas. Como parte de ese esfuerzo, ayudó a diseñar y lanzar, y se convirtió en presidente de la junta directiva de Springfield Empowerment Zone Partnership , una asociación entre el Departamento de Educación Primaria y Secundaria del estado, las Escuelas Públicas de Springfield y la Asociación de Educación de Springfield, con el objetivo de acelerar el éxito de más de 5000 estudiantes de Springfield. ^{[ 7 ]}   Ese trabajo dio lugar a lo que ahora son 14 Zonas de Empoderamiento en cinco estados (MA, CO, TX, IN y MO) y un campo floreciente de escuelas asociadas con distritos y zonas de escuelas.

En 2015, Chris Gabrieli fue seleccionado por el gobernador Charlie Baker para presidir la junta directiva del Departamento de Educación Superior de Massachusetts. Durante su gestión, se puso en marcha la Iniciativa de Educación Universitaria Temprana de Massachusetts , que ha crecido hasta incluir 23 asociaciones de escuelas secundarias y universidades aprobadas por el estado para ofrecer oportunidades bien estructuradas y respaldadas para obtener un éxito universitario significativo y créditos mientras aún se está en la escuela secundaria. ^{[ 8 ]}   A partir de 2020, estas asociaciones atienden a aproximadamente 3500 estudiantes, la gran mayoría de los cuales son afroamericanos o latinos, la mayoría de bajos ingresos y muchos de los cuales son los primeros de su familia en ir a la universidad.

También es profesor a tiempo parcial en la Escuela de Posgrado de Educación de Harvard, donde ha impartido clases durante una década, centrándose en la ciencia política del cambio de política educativa en Estados Unidos.

Gabrieli se involucró en la política en 1998 con una campaña para las primarias demócratas del octavo distrito congresional de Massachusetts , que finalmente ganó Mike Capuano . En 2002, ganó las primarias demócratas para vicegobernador, pero la candidatura general perdió ante Mitt Romney.  En 2006 se postuló para gobernador de Massachusetts , quedando en segundo lugar en las primarias, detrás del eventual ganador Deval Patrick . Posteriormente, Patrick lo nombró presidente de la Junta de Control Financiero de Springfield, Massachusetts, lo que resultó en la recuperación fiscal sostenida de Springfield tras la finalización de su mandato en 2010.

Chris Gabrieli vive en Boston con su esposa Hilary, donde criaron a sus cinco hijos, que ahora son jóvenes adultos. ^{[ 9 ]}