Articulo de referencia

Christopher Winship

Christopher Winship (nacido el 5 de marzo de 1950) es profesor titular de sociología (Cátedra Diker-Tishman) en la Universidad de Harvard y director del Centro Hauser para Organ...

Christopher Winship (nacido el 5 de marzo de 1950) es profesor titular de sociología (Cátedra Diker-Tishman) en la Universidad de Harvard y director del Centro Hauser para Organizaciones sin Fines de Lucro de Harvard. Es reconocido por sus contribuciones a los métodos cuantitativos en sociología y, desde 1995, ha sido editor de Sociological Methods and Research . Recibió el Premio Paul Lazarsfeld 2006 de la Sección de Metodología de la Asociación Americana de Sociología , que reconoce las contribuciones destacadas a la metodología sociológica a lo largo de una trayectoria profesional. [ 1 ]

Creció en New Britain, Connecticut , y se licenció en matemáticas y sociología por el Dartmouth College en 1977. Es doctor en sociología por la Universidad de Harvard.

Tras abandonar Harvard, realizó una estancia postdoctoral de un año en el Instituto de Investigación sobre la Pobreza de la Universidad de Wisconsin-Madison y una estancia de dos años en el Centro Nacional de Investigación de la Opinión de la Universidad de Chicago .

En 1980 se incorporó al Departamento de Sociología de la Universidad Northwestern . Durante sus doce años en Northwestern, fue director del Programa de Métodos Matemáticos en Ciencias Sociales y, durante cuatro años, jefe del Departamento de Sociología. Fue miembro fundador del Departamento de Estadística de Northwestern y ocupó un cargo honorífico en Economía.

Entre 1984 y 1986, fue director del Centro de Investigación Económica de NORC .

Regresó a Harvard en 1992 y fue director del departamento de sociología de Harvard desde 1998 hasta 2001.

Actualmente investiga varios temas: la Coalición de los Diez Puntos, un grupo de pastores negros que colaboran con la policía de Boston para reducir la violencia juvenil; modelos estadísticos para el análisis causal; los efectos de la educación en la capacidad mental; las causas de la diferencia racial en el rendimiento en universidades de élite; y los cambios en la diferencia racial en las tasas de encarcelamiento durante los últimos sesenta años.

Referencias

  1. "Lista de galardonados con el Premio Lazarsfeld" . Archivado del original el 6 de mayo de 2018. Consultado el 8 de enero de 2010 .
  • Nota biográfica y currículum vitae de la facultad de Harvard