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Clare S. Spackman

Clare Spencer Spackman (8 de diciembre de 1909 - 5 de agosto de 1992) fue una terapeuta ocupacional estadounidense. Fue educadora, experta en rehabilitación y líder internaciona...

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Clare Spencer Spackman (8 de diciembre de 1909 - 5 de agosto de 1992) fue una terapeuta ocupacional estadounidense. Fue educadora, experta en rehabilitación y líder internacional. Fue coeditora de Principios de Terapia Ocupacional (1947), un libro de texto fundamental, junto con Helen S. Willard. Spackman fue miembro fundadora y segunda presidenta de la Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales (1957-1964).

Primeros años y educación

Se sabe poco sobre la infancia y la educación de Spackman, así como sobre el cambio de su nombre de Clara a Clare. Sus padres, Henry Spencer Spackman (1866-1927) y Jane Fryer Spencer (1873-1951), se casaron en 1898. Los abuelos de Spackman fueron Henry S. Spackman, un antiguo político, y Anna Cornelia Spackman, quien fue elogiada por Abraham Lincoln por su labor cuidando a los soldados heridos durante la Guerra Civil estadounidense . [ 1 ]

En 1910, la familia Spackman vivía en Ardmore Avenue, Lower Merion, Montgomery. El hogar estaba compuesto por sus padres, su hermana mayor, Barbara Spencer Spackman (1905–1986) y cuatro sirvientes. [ 2 ] Su padre era ingeniero y presidente de la Henry S. Spackman Engineering Company, una de las primeras en entrar en la industria del cemento. [ 3 ] :135 Cuando ella tenía siete años, su padre partió para servir en la Primera Guerra Mundial como mayor en el Cuerpo de Ingenieros. Estuvo en el extranjero entre octubre de 1917 y junio de 1919, incluyendo Hoboken. El teniente coronel Spackman fue dado de baja en julio de 1919. [ 4 ]

En 1930, Spackman se graduó de la Escuela de Terapia Ocupacional de Filadelfia con un diploma. Recibió una licenciatura en educación en 1941 y una maestría en educación en 1942, [ 5 ] ambas de la Universidad de Pensilvania .

Carrera

Spackman comenzó su carrera en el Hospital Bellevue de Nueva York (1929-1930). En 1931, trabajó como terapeuta ocupacional en el Hospital Jeanes de Filadelfia y como profesora de manualidades en la Academia Episcopal de Newtown Square.: [ 5 ] [ 6 ] 3-4

Taller curativo de la Escuela de Terapia Ocupacional de Filadelfia

En 1933, Spackman fue nombrado Subdirector del Taller Curativo de la Escuela de Terapia Ocupacional de Filadelfia. La Escuela de Filadelfia, fundada en 1918, creó el Taller Curativo poco después. Este era una parte "vital y valiosa" de la Escuela porque "servía como centro de formación clínica y laboratorio de aula" donde los estudiantes aprendían y donde "los pacientes convalecientes recibían tratamiento ocupacional". [ 7 ]  :5

Spackman fue ascendido a Director del Taller Curativo en 1935, en sustitución de Helen S. Willard  , quien fue nombrada Directora de la Escuela de Filadelfia. Simultáneamente, Spackman fue Director del departamento de terapia ocupacional del Hospital de Posgrado de la Universidad de Pensilvania. [ 7 ] :7

Un año después, Spackman expuso cinco axiomas para el tratamiento de pacientes en un hospital general. En resumen, los axiomas son: «el deseo de ayudar a todas las personas… su trabajo debe ser una parte vital de su vida, una verdadera vocación… la creencia en el valor de la terapia ocupacional como tratamiento… la capacidad de ponerse en el lugar del paciente». El quinto axioma de Spackman es: «la comprensión científica del paciente, su condición física, su reacción y capacidades mentales, su situación económica y el objeto del tratamiento de terapia ocupacional. Con este conocimiento, el terapeuta puede ofrecer al paciente… una ocupación científicamente elegida como la mejor posible para ese paciente, una ocupación que sea aplicable a sus capacidades físicas y mentales actuales, y que también tenga en cuenta sus futuras necesidades y limitaciones físicas, mentales y económicas, así como su rehabilitación». [ 8 ] :16–17

Spackman dirigió la rehabilitación en el Taller Curativo hasta 1970 y en el Hospital de Posgrado de la Universidad de Pensilvania de 1935 a 1965. [ 9 ]   Bajo su liderazgo, la experiencia clínica fue parte integral del programa académico: "los estudiantes aprendieron a abordar los aspectos físicos y psicosociales de la discapacidad en las intervenciones que practicaban en el Taller Curativo". [ 6 ] :4 Los estudiantes aplicaron el "objetivo de Spackman de la terapia ocupacional: el tratamiento de las discapacidades físicas como la mejora del movimiento articular, la fuerza muscular, el desarrollo de habilidades motoras, la tolerancia al trabajo y una reacción psicológica 'saludable'" utilizando "ejercicio, equipo terapéutico como la bicicleta sierra para fortalecer la rodilla, la cadera y la espalda y aumentar el rango de movimiento". [ 10 ]  :168

Desarrolló servicios para apoyar la salud de la comunidad y extender la terapia ocupacional a nuevas áreas de práctica. Estos incluyeron uno de los primeros programas de tratamiento para niños con parálisis cerebral , que fomentaba las habilidades de autoayuda y autocuidado a través del juego. [ 5 ]  Se proporcionó rehabilitación para el regreso al trabajo a personas lesionadas en el trabajo, financiada por compañías de seguros u ofrecida gratuitamente bajo convenios comunitarios. [ 9 ] [ 11 ]

Spackman se jubiló en 1970 como profesora asociada en la Facultad de Profesiones Médicas Afines de la Universidad de Pensilvania, cargo que ocupaba desde 1950, cuando la Facultad de Filadelfia se fusionó con la Universidad de Pensilvania. [ 9 ]

Rehabilitación

La experiencia de Spackman en rehabilitación fue reconocida a través de sus contribuciones a organizaciones locales, nacionales e internacionales. Durante la Segunda Guerra Mundial, presidió el Comité de Rehabilitación, creado por el Consejo de Agencias Sociales para coordinar todos los programas de rehabilitación civil en Filadelfia. [ 12 ] :7

En 1956, representó a la Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales en una reunión en Nueva York de la Conferencia de Organizaciones Mundiales Interesadas en las Personas con Discapacidad. [ 13 ]

Spackman recibió el premio anual de 1965 del Comité de Estados Unidos de la Sociedad Internacional para la Rehabilitación de Discapacitados por su "servicio meritorio en el campo de la rehabilitación internacional para personas con discapacidades físicas". [ 14 ]

Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales

Spackman era internacionalista. Fue miembro fundadora y posteriormente formó parte del Consejo en representación de Estados Unidos en la Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales (WFOT). Lideró la representación de Estados Unidos [ 15 ] :251 en la Comisión Preparatoria que acordó los objetivos, la constitución y la estructura de comités de la Federación Mundial, celebrada en la Escuela de Terapia Ocupacional de Liverpool en abril de 1952. [ 16 ]

Fue la segunda presidenta de la Federación Mundial (1958-1964), incluida en el Cuadro de Honor, y fue elegida secretaria honoraria adjunta, tesorera y presidenta del Comité de Educación (1968-1970). [ 17 ]

En 1960, Spackman y su compañera del Consejo, Helen S. Willard, recorrieron el Pacífico Occidental por su cuenta y costeando el viaje, ofreciendo asesoramiento y asistencia para el desarrollo de la terapia ocupacional en Japón, Filipinas, Hong Kong, Saigón, Bangkok, India, Sudáfrica y Portugal. Se destacó su "dedicación y contribución desinteresada a nuestra profesión". [ 18 ] :19

Spackman presidió el Comité del Programa que organizó el tercer Congreso Internacional de la Federación Mundial, celebrado en Filadelfia en octubre de 1962. El tema del congreso, "Patrones culturales que afectan la rehabilitación", combinó su interés por la rehabilitación y la internacionalización. [ 19 ]  Más de 1500 delegados de 37 países asistieron al evento de cinco días, que incluyó visitas, excursiones de estudio, conferencias, películas, exposiciones científicas y recepciones sociales. En la Reunión de Negocios de la WFOT, se agradeció a Spackman "por su excelente e incansable labor en su propio país y en muchos otros". [ 20 ] :5

Publicaciones

Spackman escribió algunos artículos sobre su experiencia e intereses. Fue coeditora y autora de capítulos en cuatro ediciones de un libro de texto fundamental, conocido como "Willard y Spackman". Los artículos incluían:

  • "El abordaje del paciente en un hospital general" (1937). [ 8 ]
  • "La Segunda Conferencia Panpacífica sobre Rehabilitación" (1963) [ 21 ]
  • "Historia de la práctica de la terapia ocupacional para la restauración de la función física: 1917–1967" (1968) [ 22 ]
  • "La Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales: 1952–1967" (1969) [ 23 ]

El libro: Willard y Spackman

Spackman fue coeditora de Principios de Terapia Ocupacional , uno de los primeros libros de texto escritos por terapeutas ocupacionales para personal de terapia ocupacional. La primera edición se publicó en 1947. [ 24 ] Ella y Willard fueron coeditores de las siguientes tres ediciones, publicadas en 1954, 1963 y 1970.

Además, Spackman realizó importantes contribuciones como autora. En la primera edición, escribió un capítulo de 126 páginas titulado "Terapia ocupacional para pacientes con discapacidades físicas". En 1954, este capítulo abarcaba el tratamiento de la limitación del movimiento articular, las lesiones de los nervios periféricos, la hemiplejia espástica en adultos, la esclerosis múltiple y las lesiones laborales. En la cuarta edición, escribió cuatro capítulos sobre la coordinación de la terapia ocupacional con otros servicios médicos afines, los métodos de instrucción, la terapia ocupacional como medida de apoyo y la terapia ocupacional para la recuperación de la función física.

La 14.ª edición de Terapia Ocupacional de Willard y Spackman se publicó en 2023. El libro de texto que ellos iniciaron se considera "un índice del crecimiento del conocimiento y un registro de las perspectivas cambiantes en la profesión". [ 25 ]

Vida personal y legado

La vida personal de Spackman era privada. Ella y Willard "entendían la importancia de preservar la 'sacralidad' de la vida privada frente a la profesional... llevaban vidas tranquilas y significativas en las que se 'escondían' en la cabaña a orillas del lago Champlain en Vermont, llamada Stowaway, donde leían, descansaban y exploraban el campo". [ 6 ] :5-6

Falleció a los 82 años en el Hospital Doylestown, Doylestown, Pensilvania . [ 9 ]

Spackman es recordada por su familia como "muy considerada" y modesta. "Se mudó a Pine Run (una comunidad para personas mayores) hace años, cuando gozaba de buena salud, para no ser nunca una carga para ningún miembro de su familia". [ 9 ]  Cuando una sobrina le preguntó sobre sus logros profesionales, escribió: "Me involucré en nuestra asociación internacional y terminé siendo presidenta". [ 6 ] :4

Como colega, Spackman era «directa, sencilla y maravillosamente organizada. Siempre tenía una historia para ilustrar su punto y una pregunta para invitar a la reflexión». [ 5 ] Era «organizada, amable y objetiva» [ ​​26 ] :244 y «la personificación misma de la gente quisquillosa y puntillosa».  [ 26 ] :248 Spackman era considerada una figura de la vieja guardia: «ejemplificaba las raíces de la alta sociedad y establecía la visión y los estándares de la comunidad tradicional para las jóvenes que ingresaban a la terapia ocupacional». [ 26 ] :245

Su legado como una de las cien personas más influyentes en terapia ocupacional fue reconocido en 2017 por la Asociación Americana en su año del centenario. [ 27 ]

Premios y distinciones

Spackman recibió los máximos honores otorgados por la Asociación Estadounidense de Terapia Ocupacional y la Federación Mundial. En 1956, recibió el Premio al Mérito de la Asociación Estadounidense. En 1970, fue nombrada Hija Distinguida de Pensilvania [ 28 ] y miembro de la Federación Mundial por sus destacadas contribuciones y distinguido servicio. [ 29 ]

Referencias

  1. ↑ "La Sra. Spackman fallece a los 90 años" . Pike County Dispatch . 4 de febrero de 1926, pág.  1. Consultado el 4 de abril de 2024 a través de Newspapers.com.
  2. ↑ "Censo Federal de los Estados Unidos de 1910 [ base de datos en línea ] " . Ancestry.com. Lehi, UT, EE. UU.: Ancestry.com Operations Inc, 2006 .
  3. ↑ "Historia de la industria del cemento Portland en los Estados Unidos" (PDF) .
  4. ↑ "Pennsylvania, EE. UU., Archivos de servicio y compensación de veteranos de la Primera Guerra Mundial, 1917–1919, 1934–1948 [ base de datos en línea ] " . Ancestry.com. Lehi, UT, EE. UU.: Ancestry.com Operations Inc, 2006 .
  5. 1 2 3 4 Ellis, Nancy B. (1993-04-01). "Clare S. Spackman 1909–1992: Clínica, profesora y líder mundial en terapia ocupacional" . The American Journal of Occupational Therapy . 47 (4): 368. doi : 10.5014/ajot.47.4.368 . ISSN 0272-9490 . 
  6. 1 2 3 4 Mahoney, Wanda J.; Peters, Christine O.; Martin, Peggy M. (2017). "El legado perdurable de Willard y Spackman para las futuras trayectorias de la terapia ocupacional". The American Journal of Occupational Therapy . 71 (1): 7101100020p1–7101100020p7. doi : 10.5014/ajot.2017.023994 . ISSN 0272-9490 . PMID 28027033 .  
  7. 1 2 Peters, Christine; Martin, Peggy; Mahoney, Wanda (2017-01-01). "La Escuela de Terapia Ocupacional de Filadelfia: una lección del centenario" . Revista de Educación en Terapia Ocupacional . 1 (1). doi : 10.26681/jote.2017.010108 . ISSN 2573-1378 . 
  8. 1 2 Spackman, Clare S. (abril de 1937). "El abordaje del paciente en un hospital general" . American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation . 16 (2): 93. ISSN 0894-9115 . 
  9. 1 2 3 4 5 Drill, Herb (1992-08-27). "Clare Spencer Spackman, una pionera en terapia ocupacional" . The Philadelphia Inquirer . pág. 228. Recuperado el 4 de abril de 2024 a través de Newspapers.com. 
  10. ↑ Spackman, Clare S (1954). «Terapia ocupacional para pacientes con discapacidades físicas: Parte I». En Willard, Helen S (ed.). Principios de terapia ocupacional (2.ª ed.). Lippincott. págs. 168–257 .  
  11. ↑ McCall, Libby (28 de febrero de 1954). "Se ayudan a sí mismos" . The Philadelphia Inquirer . pág. 163. Recuperado el 4 de abril de 2024 a través de Newspapers.com. 
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  29. ↑ Méndez, M. Alicia (1986). Crónica de la Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales. Primera parte: Los primeros treinta años, 1952-1982 . WFOT. pág. 50.