Articulo de referencia

Quechua clásico

\n16th to 17th century (Colonial Quechua)"},"ref":{"wt":""},"familycolor":{"wt":"Quechuan"},"fam1":{"wt":"[[Quechuan languages|Quechuan]]"},"fam2":{"wt":"Quechua II"},"fam3":{"w...

Manuscrito Huarochirí : documento en quechua clásico. Cuniraya Viracuchap causascan (vida de Cuniraya Viracucha): una s y una k (c/qu). En el quechua clásico de Doctrina Christiana sería cauçascano : una k, pero ç vs. s. En kichwa del Ecuador sería kawsashka (sin sufijo posesivo -n): una k, pero s vs. sh. En quechua cuzqueño y ayacucho moderno sería kawsasqan : k vs. q, pero solo una s. En quechua central sería kawsashqan : k vs. q, s vs. sh (en algunos lugares: kawashqan con s muda).
Credo de los Apóstoles ( Yñinim ) en Doctrina Christiana , Lima 1584, en quechua clásico: genitivo con -p ( caypachap , Pilatop ), acusativo con -cta ( runacunacta ), "nuestro (incl.)" con -nchic ( apunchicmãpas ), -m (no -n: yñinim ), ç ( çapay ) vs. s ( chacatasca ), una c/qu (solo k, no k vs. q: carcan , quimçañequẽ ), sin eyectivos ( pampascatac , pũchaupim , sin pp-), sin aspirados ( ucupachacunamã , sin -cj-). En este texto no se usa el presente progresivo, pero en el Credo Niceno de 1631 se usa la forma progresiva tiachcan .
Credo de los Apóstoles ( Iñini ) en Manual de catecismo quechua 1940, en quechua cuzqueño moderno : genitivo con -cc ( quey pachacc , Pilatocc ), acusativo con -ta ( runacunata ), "nuestro (incl.)" con -nchis ( Apunchispipas ), -n (no -m: iñinin ), no ç (es lo mismo en sapay y chacatascca ), c/qu vs. cc/qqu (k vs. q: carccan , quinsa ñeqquen ), eyectivos ( ppampasccatacc , ppunchau [hoy p'unchay ], no p-), aspirados ( ucjupacacunaman , no -c-), tiascan en lugar de tiachcan (hoy tiyashan )
Credo Niceno en Formulario Ritual de Juan Pérez Bocanegra , 1631. Salvo un cambio de ortografía (ai, ui en lugar de ay, uy: cai , tucui ) tiene las mismas características que el quechua de la Doctrina Christiana de 1584. En este texto se utiliza la forma progresiva tiachcan , conservada en el quechua ayacucho actual como tiyachkan , mientras que en el quechua cuzqueño moderno es tiyashan .

El quechua clásico o lengua general del inga puede referirse a dos formas históricas del quechua , cuya relación exacta y grado de cercanía son controvertidos, y que a veces se han identificado entre sí. [ 1 ]

Estos son:

  1. la variedad de quechua que se usó como lengua franca y lengua administrativa en el Imperio Inca (1438–1533) [ 2 ] (en adelante, lengua franca inca [ 3 ] o incluso quechua imperial ). Dado que los incas no tenían escritura (aunque algunos quipus podrían haber sido narrativos, siguiendo un patrón logosilábico , según algunos expertos como Gary Urton y Sabine Hyland ), la evidencia sobre las características de esta variedad es escasa y ha sido objeto de importantes desacuerdos. [ 4 ]
  2. la variedad de quechua que se usaba por escrito con fines religiosos y administrativos en los territorios andinos del Imperio español, sobre todo a finales del siglo XVI y en la primera mitad del siglo XVII, y que a veces se ha denominado, tanto histórica como académicamente, lengua general 'lengua común' [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] (en adelante, quechua colonial estándar [ 9 ] ). Es el quechua colonial estándar en este segundo sentido el que está abundantemente documentado por escrito, especialmente en el famoso manuscrito de Huarochirí , y el que este artículo describe principalmente.

También existen algunos usos menos comunes y típicos del término "clásico" en referencia a otras variedades de quechua, cuya relación con las mencionadas anteriormente también es controvertida, a saber:

  1. En referencia a todo uso del quechua como medio literario hasta la rebelión de Túpac Amaru de 1780-1782, después de la cual se prohibió la literatura en quechua, [ 10 ] aunque el idioma de la mayor parte de la "literatura quechua clásica" escrita después de mediados del siglo XVII se considera más comúnmente como quechua cuzco temprano ; [ 11 ]
  2. Como "Inca Clásico", en referencia al ancestro reconstruido de todas las variedades del quechua meridional ("Quechua común del sur del Perú"). [ 12 ]

La lengua franca inca

Durante mucho tiempo, se asumió que la variedad de quechua utilizada como lengua administrativa y cortesana por los incas era la que se hablaba en su capital, Cuzco. [ 2 ] La identificación del quechua cuzco, y especialmente de algunos de sus sociolectos de prestigio, como particularmente refinado y como vestigio de la lengua inca, era común a finales del siglo XVI y principios del XVII. [ 13 ] Esta identificación también fue tradicionalmente mantenida por las élites e intelectuales locales en siglos posteriores y continúa siendo defendida por la Academia de la Lengua Quechua de Cuzco . [ 14 ] Algunos estudiosos modernos creen que la lengua franca inca era, de hecho, una forma de quechua meridional ( quechua IIC ) y, por lo tanto, en cierto modo, un predecesor del dialecto cuzco documentado. [ 15 ] Asumen que era como el dialecto moderno de Cuzco y distinto del dialecto moderno de Ayacucho en que mostraba numerosas influencias de la lengua aimara , incluyendo consonantes aspiradas y eyectivas y numerosos préstamos (posiblemente a su vez porque los incas habían hablado aimara y/o puquina influenciado por el aimara antes que el quechua). [ 16 ] [ 17 ] Esto también se ha utilizado para explicar por qué las variedades ecuatorianas de las tierras altas del norte ( quechua IIB ) también han adquirido aspiraciones (aunque no necesariamente en cognados de las palabras del sur con aspiraciones), presumiblemente durante el breve período de dominio incaico allí. [ 18 ] [ 19 ] [ 20 ]

Sin embargo, una opinión más extendida en la literatura académica actual sostiene que la lengua franca incaica se basaba en una variedad de quechua costero hablado en la costa centro-sur del Perú, una región rica, poblada, con una ubicación estratégica y que albergaba los importantes reinos de Chincha y Pachacamac . [ 21 ] [ 22 ] La afirmación de que se eligió esta variedad se menciona explícitamente en las crónicas. [ 22 ] Dado que esa importante zona quedó despoblada tras la conquista y pasó a ser poblada predominantemente por españoles y africanos, lo que provocó la extinción del quechua costero, el dialecto no se documenta en épocas posteriores. [ 23 ]

A veces se piensa que este dialecto es idéntico al utilizado en la gramática, el vocabulario y los textos quechuas más antiguos registrados por el sacerdote dominico Domingo de Santo Tomás (1560). Alternativamente, estas obras podrían reflejar en parte un dialecto costero diferente, el de Lima, o una mezcla de ambos, combinados con elementos de los dialectos quechuas centrales cercanos. [ 24 ] [ 25 ] Parece que Santo Tomás mezcló palabras de varios dialectos, del sur y del centro, en sus obras, mientras que la morfología es predominantemente del sur. [ 26 ] [ 27 ] También se ha afirmado que algunas de las características de su variedad sugieren una afiliación con el quechua IIB (quechua del norte). [ 28 ]

Se cree, además, que la lengua franca incaica se refleja en algunas palabras y frases quechuas que se encuentran en las primeras crónicas españolas, especialmente en la de Juan de Betanzos de 1557, Summa y narración de los incas (a pesar de estar registrada en Cuzco [ 29 ] ), en los primeros préstamos al español y en glosas que expresan conceptos relacionados con los incas (véase más adelante). [ 30 ]

Se considera que esta lengua franca inca tenía las siguientes características, de las cuales la primera y en parte la última se encuentran en la variedad de Santo Tomás: [ 31 ] [ 21 ]

  • la sonorización alofónica de oclusivas delante de nasales: inka > inga , kuntur > kundur > cóndor español , anti 'este' > andi español > Andes (una característica que todavía se atestiguaba en la época colonial a lo largo de la costa central cerca de Lima, y ​​que se encuentra hasta el día de hoy en variedades quechuas del norte); [ 18 ]
  • la tendencia a eliminar /q/ final de palabra (por ejemplo, la ortografía Yaguar Guaca para el nombre de Yawar Waqaq );
  • un cambio inicial de palabra /r/ > /l/ (compárese el nombre de Lima de lima-q < rima-q 'hablante, oráculo')
  • el uso del sonido /ʃ/ que las primeras fuentes españolas transcribieron con la letra x (por ejemplo, Quiquixana , términos relacionados con los incas como maxcapaycha para Mascapaicha y Xairi para Sairi (Túpac) en la obra de Oré , algunas palabras comunes como xuti para ŝuti en Santo Tomás ) [ 21 ] correspondiente al quechua clásico colonial ŝ , que se transcribió con la s española . [ 30 ]

Una característica notable de la ortografía de Santo Tomás es el uso generalizado de las letras españolas para las vocales abiertas e y o donde tales alófonos no se esperan en el quechua atestiguado. No está claro que esto refleje algunas peculiaridades objetivas de la variedad. [ 32 ] Además, en la variedad de Santo Tomás, el patrón de acentuación penúltima que es casi infalible en la mayoría de las otras formas de quechua se hace significativamente más complicado [ 27 ] por varias subreglas que toman en cuenta los límites morfológicos y el peso silábico . La adición de enclíticos, sufijos de caso y el sufijo de segunda persona del plural -chik no afectó el acento de la palabra (por ejemplo, máchu-lla 'solo un anciano', saynáta-kta 'máscara (acusativo)'), a diferencia de la adición del sufijo plural -kúna ; sin embargo, el acento terminó en -chik si fue seguido por otro sufijo ( -chík-man ), y la terminación ablativa -mánta recibió un acento primario separado; Las antepenúltimas sílabas pesadas atraían el acento (por ejemplo, túnquri 'nuez de Adán'); los sufijos de flexión verbal aparentemente tampoco tendían a afectar el acento, a menos que contuvieran una sílaba pesada que terminara en posición no final, en cuyo caso se acentuaba la última de dichas sílabas ( míku-ni 'yo como', mikú-ngi 'tú (singular) comes', miku-rqá-ngi 'tú (singular) comiste'). [ 33 ]

Existe cierta evidencia de que los españoles también utilizaron inicialmente la lengua franca incaica o una forma relacionada del quechua costero con fines religiosos y administrativos desde el comienzo de la conquista del Perú en 1532 hasta algún momento de la década de 1560 (por ejemplo, usando la pronunciación landi- en lugar de ranti- para 'comprar'). Esto cambió a medida que la variedad se extinguió. [ 34 ] Irónicamente, muchas de sus características fueron explícitamente menospreciadas como vulgarismos en el apéndice lingüístico de las influyentes publicaciones quechuas del Tercer Concilio de Lima en la década de 1580. [ 35 ]

Quechua colonial estándar

Origen

Una forma estandarizada del quechua fue codificada en los textos religiosos producidos por el Tercer Concilio de Lima (1582-1583) y publicados en 1584-1585, así como en la gramática y el diccionario anónimos asociados publicados en 1586. Se utilizaron aproximaciones escritas más o menos fieles de esta variedad con fines religiosos y administrativos durante el resto del siglo XVI y al menos la primera mitad del siglo XVII, [ 36 ] [ 37 ] aunque las modificaciones de algunos detalles no eran en absoluto infrecuentes. [ 38 ] La naturaleza y los orígenes exactos de esta variedad y su relación con la lengua franca inca y con los diferentes dialectos regionales del quechua son algo controvertidos.

No cabe duda de que el quechua colonial estándar era una forma de quechua IIC, o quechua meridional [ 39 ] [ 35 ] [ 40 ] [ 11 ] (aunque una opinión minoritaria sostiene que específicamente el Manuscrito de Huarochirí tiene rasgos de quechua IIB en su lugar. [ 28 ] ). Por ejemplo, tiene el sufijo de sujeto de primera persona -ni en lugar de -y y el objeto de primera persona -wa- en lugar de -ma- . [ 35 ] También expresa el número verbal mediante los sufijos -ku y -chik . En consecuencia, puede considerarse una especie de continuación natural de la lengua franca inca, esencialmente la misma "quechua peruana meridional", si se asume que la koiné inca era un dialecto cuzco de tipo IIC, [ 41 ] o puede considerarse una ruptura distinta según la visión actualmente más común de que los incas habían utilizado una variedad diferente de quechua costero . [ 42 ]

A pesar de la clara base dialectal del sur, los codificadores del quechua colonial estándar afirmaron, y de hecho parecen haberlo hecho, esforzarse por seleccionar formas que garantizaran la máxima inteligibilidad en todo el país, evitando tanto los elementos propios de diversos dialectos locales desviados como los propios de lo que se consideraba el habla aristocrática prestigiosa de Cuzco. [ 43 ] [ 16 ] Así, prefirieron la palabra extendida muchu- en lugar del sinónimo específico de Cuzco allpari- para 'sufrir', y aklla- en lugar de chikllu- para 'elegir'. También evitaron los préstamos cuzcoses del aimara o del puquina , lo que pudo deberse en parte a los propios orígenes incas. [ 16 ] [ 17 ]

Existe, sin embargo, cierta controversia sobre la relación exacta entre el quechua colonial estándar y el dialecto cuzco. Los propios autores afirmaron escribir en la variedad cuzco, y tres de los cuatro parecían tener su origen en la antigua capital inca o en la zona circundante. Autores como Mannheim (1991: 142) y Durston (2007: 191-194) consideran que la norma del Tercer Concilio se basa, efectivamente, en el dialecto cuzco con pequeñas modificaciones artificiales del tipo mencionado anteriormente. En la ortografía, los codificadores optaron por no marcar las aspiradas y eyectivas típicas del cuzco, [ 40 ] lo que contribuyó a la semejanza de la forma escrita con el dialecto ayacucho moderno. Sin embargo, justificaron explícitamente esta estrategia no como una adaptación a los dialectos que carecen de estos sonidos, sino porque «los significados no coinciden y los intérpretes no se ponen de acuerdo entre sí». [ 44 ] De hecho, ni siquiera se expresó el contraste entre "k" y "q", lo que algunos han relacionado con su pérdida en muchas variedades del quechua septentrional. [ 11 ] En cualquier caso, tanto el principio de evitar los lexemas específicos de Cuzco como el de no marcar las eyectivas, las aspiradas y el contraste uvular-velar se desviaron en cierta medida en muchos textos publicados posteriormente en quechua colonial estándar que buscaban reflejar el uso de Cuzco con mayor fidelidad.

Itier (2000: 48, passim) expresa una visión diferente, pues considera que la norma del Tercer Concilio se basó en una koiné quechua meridional innovadora que surgió espontáneamente en las décadas anteriores en respuesta al desarrollo de la industria minera y la urbanización, y que era claramente distinta del dialecto cuzco tradicional y arcaico (aunque prestigioso) asociado al pasado incaico. Explica que muchos de los que utilizaban esta lengua franca la denominaban «la lengua de Cuzco», asumiendo que se referían a una variedad de quechua meridional en general. [ 45 ] Algunas innovaciones encontradas en esta forma se extendieron posteriormente también al quechua cuzco. [ 46 ]

Suponiendo que la lengua franca incaica no fuera, de hecho, una variante del quechua meridional, la elección de este último como base para la lengua estándar por parte de las autoridades coloniales pudo deberse, en parte, a que esta variedad era predominante en las zonas más importantes para la industria minera. Otro factor fue el prestigio de Cuzco: existen numerosas referencias a que, para la época del Tercer Concilio en la década de 1580, el quechua meridional, y específicamente el dialecto cuzco, se consideraba el más refinado y cercano a la forma de hablar de los incas, y por lo tanto, el más adecuado para expresar «conceptos elevados». [ 47 ] [ 48 ] El enfoque en Cuzco en particular se explica en vista de su estatus como antigua capital inca, lo que llevó a que se la viera como «la Atenas , la Roma y la Toledo de la lengua quechua», como lo expresó Oré en 1598. [ 49 ] Esta identificación de su propio dialecto con el de los incas también era, para entonces, parte de la identidad de las élites cuzqueñas. [ 50 ] El contraste entre el quechua costero de la crónica de Juan de Betanzos de 1557 y el quechua meridional de Cristóbal de Molina de 1575 puede sugerir que la nobleza indígena había abandonado la antigua lingua franca y cambiado al dialecto local en el período intermedio. [ 51 ]

Nuevamente, dependiendo de si el quechua colonial estándar se considera una forma de quechua cuzco o no, la transición al lenguaje del drama quechua clásico (mediados del siglo XVII - finales del siglo XVIII) puede verse como una extinción y reemplazo de una lengua escrita por otra [ 11 ] o como una transición fluida y natural a formas posteriores del dialecto cuzco. [ 52 ]

Usar

El quechua colonial estándar fue adoptado como instrumento de proselitismo por la Iglesia Católica, siguiendo una política general de uso de lenguas vernáculas en la instrucción religiosa, tal como lo abogó el Concilio de Trento (1545-1563) en el contexto de la Contrarreforma . Los esfuerzos por utilizar alguna forma de quechua con fines religiosos comenzaron a más tardar en la década de 1540, mucho antes de la existencia del quechua colonial estándar. Los primeros textos doctrinales y un diccionario, hoy perdidos, fueron escritos por Juan de Betanzos en Cuzco, aparentemente por encargo de la Corona española. Parece que hubo otras iniciativas individuales, y el Primer Concilio de Lima (1551-1552) parece haber aprobado ciertos textos cristianos en quechua que podrían haber pertenecido a la variedad de Domingo Santo Tomás e incluso haber incluido el sermón y la oración de confesión general que él mismo incluyó en su obra de 1560. [ 53 ] Al mismo tiempo, se estableció una capellanía en la catedral de Lima, que proporcionaba un estipendio a un clérigo para que predicara regularmente en «la lengua india» (presumiblemente quechua) allí. [ 54 ] Se sabe que los jesuitas de Lima produjeron otro catecismo en quechua hacia 1569, [ 55 ] y estaban trabajando en otro conjunto de textos alrededor de 1576. [ 56 ]

Al mismo tiempo, se desarrollaba un esfuerzo paralelo en Cuzco. En 1567, ya existían textos religiosos quechuas oficialmente aprobados que los sacerdotes debían usar en la Diócesis de Cuzco. Estos fueron revisados ​​en 1573, y según se informa , Melchor del Águila introdujo algún tipo de diacríticos . En la década de 1570, Cristóbal de Molina fue un destacado predicador quechuahablante en la ciudad; posteriormente escribiría una famosa crónica en 1575. [ 57 ]

Para asegurar que los sacerdotes aprendieran quechua, se fundó una cátedra de enseñanza en la Catedral de Lima en 1571. [ 58 ] A finales de la década de 1570, la competencia en quechua se hizo obligatoria para los sacerdotes en Perú con el fin de asegurar una proselitización efectiva y la pureza doctrinal, y se estableció una cátedra de quechua en la Universidad de San Marcos de Lima con la función no solo de ofrecer cursos de quechua colonial estándar, sino también de realizar exámenes que certificaran la competencia en quechua, esencialmente una licencia para el oficio sacerdotal. [ 58 ] Ya en la década de 1580, este monopolio fue revocado y se encomendó a otros organismos y expertos la realización de dicha licencia lingüística para lugares distantes de Lima, en particular, en Cuzco. [ 59 ]

Una vez establecido por el Tercer Concilio de Lima (1582-1583), se sabe que el quechua colonial estándar se usaba en sermones y en la enseñanza, y se dice que era ampliamente comprendido y gozaba de un prestigio significativo, llegando incluso a provocar un cambio dialectal entre los hablantes de quechua rural en contacto con los centros urbanos. [ 60 ] Además de su uso clerical, el quechua colonial estándar era el principal vehículo nativo de comunicación escrita, presente en cartas personales y, en cierta medida, en contextos legales y administrativos, como la redacción de peticiones y títulos de propiedad de tierras y cargos. [ 61 ] Sin embargo, a diferencia del náhuatl en México, el quechua casi nunca se usaba en los registros notariales, sobreviviendo solo dos fragmentos, posiblemente debido a una prohibición de 1576 que impedía a los mestizos ocupar el cargo de notario. [ 62 ]

Se informa que el estándar se comprendía en cierta medida en la mayor parte del país, incluidas las áreas de quechua central, [ 63 ] aunque el grado de competencia en él era menor en los estratos sociales más bajos y entre las mujeres. [ 64 ] Algunos lingüistas han argumentado que gran parte de la actual difusión del quechua meridional por las tierras altas del sur del Perú y el desplazamiento de otras lenguas nativas por este se logró únicamente en el período colonial debido a su promoción por parte de las autoridades españolas [ 65 ] o la actividad económica, [ 66 ] mientras que otros han sostenido que la importancia de estos factores probablemente fue pequeña y que el área de quechua meridional debió haber sido homogénea desde antes de la Conquista española . [ 67 ]

Después del Tercer Concilio de Lima, todos los autores se adhirieron a su estándar en la mayoría de los aspectos, pero solo unos pocos lo hicieron completamente fielmente sin hacer modificaciones notables: según la evaluación de Alan Durston, esto último puede ser cierto solo para las obras de Pablo de Prado y Diego de Torres Rubio. [ 68 ] De hecho, cuando Alonso Martínez, un miembro del equipo de traducción del Tercer Concilio, atacó a Alonso Huerta en 1613 por desviarse del estándar del Tercer Concilio, esto no impidió que Huerta utilizara el patrocinio del arzobispo Lobo Guerrero para heredar la cátedra universitaria de Martínez después de la muerte de este último en 1614. [ 69 ] Las modificaciones que hicieron la mayoría de los autores posteriores al Tercer Concilio siguieron dos tendencias principales.

Una de estas tendencias consistía en reflejar de forma más precisa y consistente el habla de Cuzco (a menudo influenciada por el aimara, posiblemente relacionada con el trasfondo lingüístico aimara de los incas). Los ejemplos más típicos de esta tendencia son las obras de Diego González Holguín (1607-1608) y Juan Pérez Bocanegra (1631), [ 70 ] aunque César Itier también cree que está presente en Alonso de Huerta (1616) y Torres Rubio (1619). [ 71 ] En cierto modo, parece que estos autores se inspiraron en las tradiciones del proyecto literario y lingüístico de Cuzco anterior al Tercer Concilio, cuya producción no ha sobrevivido. [ 72 ] Específicamente, la práctica de representar las eyectivas y aspiradas características de Cuzco fue adoptada también por Luis Jerónimo de Oré (1598), Batolomeo Jurado Palomino (1646), Juan Avendaño (1648) y Francisco de Ávila (1648), por lo que incluso puede decirse que se convirtió en «la norma» en la década de 1640. [ 73 ] A pesar de estos elementos, especialmente la obra de Oré es muy cercana lingüísticamente a la del Tercer Concilio, al igual que la de Diego de Molina (1649). [ 74 ]

Otra tendencia fue adaptar el lenguaje de los textos que se usarían en las áreas de habla quechua central ( Chinchaysuyu ) mediante la inclusión de elementos de estos dialectos. Esta tendencia fue especialmente popular entre los nativos de Huánuco y los alrededores de la capital colonial, Lima, ubicada cerca del territorio quechua central. Su principal defensor fue Alonso de Huerta (1616), quien ocupó las cátedras catedralicia y universitaria de quechua en Lima durante muchos años (la primera desde 1592 y la segunda desde alrededor de 1614 hasta mediados o finales de la década de 1630 [ 69 ] ). Esta tendencia quechua central se expresa, aunque de forma inconsistente, en las obras de Luis Jerónimo de Oré (1598), Francisco de Ávila (1648), Juan Avendaño (1648), Diego de Molina (1649) y, de manera más extensa, por Juan Castromonte (1651?). Huerta, Molina y Castromonte también hicieron, al igual que Holguín, un esfuerzo por distinguir entre /k/ y /q/ en su ortografía. [ 75 ]

Estos diferentes enfoques chocaron, en particular, en un debate a finales de la década de 1640 sobre el uso del quechua colonial estándar, originario de Cuzco, en zonas donde se hablaba quechua central («la lengua de Chinchaysuyo »). Algunos argumentaban que los sacerdotes que trabajaban en estas zonas necesitaban adquirir competencia en quechua central para poder comunicarse adecuadamente con los feligreses, mientras que otros se oponían afirmando que la variedad estándar era suficientemente comprensible allí y era más refinada, más cercana al habla de los incas y, por lo tanto, más apropiada para su propósito. [ 76 ]

A mediados del siglo XVII, el uso del quechua colonial estándar en todo el país disminuyó. [ 11 ] En ese momento, las autoridades españolas cambiaron a una política de hispanización y supresión de las lenguas indígenas, que se había ordenado ya en la década de 1630, pero que se aplicó de manera inconsistente. [ 77 ] El cambio de política se reflejó en la interrupción de las publicaciones de trabajos lingüísticos originales sobre el quechua (aunque continuaron las reimpresiones ocasionales) después de mediados de siglo, y una pérdida general de interés tanto por parte de la Iglesia como del Estado en el desarrollo de una literatura en quechua. [ 78 ] Los requisitos para que los sacerdotes tuvieran competencia en quechua se volvieron cada vez menos estrictos a partir de ese mismo momento y la cátedra de quechua de la catedral de Lima se cerró en 1694. Se hizo un esfuerzo por revertir esta política cien años después, en 1754, por parte del arzobispo de Lima, Pedro Antonio de Barroeta y Ángel , así como por el Sexto Concilio de Lima en 1772.

Las razones del cambio de mediados del siglo XVII no están claras. Una posible causa que se ha aducido es la creciente tendencia de los indígenas a abandonar las comunidades indígenas y a evitar los servicios de los sacerdotes, realizando ellos mismos los ritos cristianos dentro de las llamadas cofradías . También existía la creciente percepción de que la cristianización de los pueblos indígenas ya era tan completa como cabía esperar. Algunos factores que pudieron haber contribuido fueron la controversia sobre la calidad lingüística y teológica de la predicación en quechua que tuvo lugar en la década de 1650, y la política oficial de hispanización que la monarquía española emprendió en la década de 1680. [ 79 ]

Sorprendentemente, esto no conllevó la desaparición de la literatura quechua escrita, sino solo un cambio de enfoque. Desde mediados del siglo XVII, pasó a estar dominada por variedades claramente regionales, sobre todo por el quechua cusqueño, [ 11 ] que ahora era promovido por las élites de esa ciudad, que buscaban su legitimación en el pasado inca. De hecho, esto resultó en una especie de renacimiento literario y edad de oro del quechua, que se expresó específicamente en la dramaturgia. [ 80 ] El lenguaje del drama quechua clásico de ese período es reconocible como distintivamente quechua cusqueño-collao debido a las diversas innovaciones , especialmente las leniciones , que lo diferenciaron cada vez más tanto del quechua colonial estándar como de otras variedades quechuas del sur. [ 52 ] [ 81 ] Los hablantes de quechua de la India también produjeron sus propios textos devocionales informales en forma de manuscrito, continuando en parte la tradición de la literatura eclesiástica oficial del período clásico. [ 82 ] Durante el mismo período, además de las reediciones de obras antiguas reorientadas hacia el quechua central, aparecieron los primeros textos religiosos compuestos específicamente en las variedades quechuas del Ecuador moderno (por Luis Francisco Romero, 1725, 1753) y Bolivia (por Juan Antonio Dávila Morales, 1739). [ 83 ] Este florecimiento terminó con la derrota de la rebelión de Túpac Amaru de 1780, que resultó en una severa represión del uso del quechua, incluyendo una prohibición explícita de la literatura y el teatro quechua y la abolición de la cátedra de quechua en la Universidad de San Marcos . [ 10 ]

Comparación con los dialectos quechuas modernos

En la fonología, el quechua colonial estándar difiere de los dialectos modernos del quechua meridional, pero no de los de otras regiones, al distinguir aún dos sibilantes diferentes : s y ŝ . La lenición de las consonantes finales de sílaba que es típica del quechua moderno de Cuzco-Collao (/k/ después de vocales anteriores > /tʃ/ > /ʃ/ > /s/, /t/ > /s/, /p/ > /ɸ/ > /χ/, /q/ > /χ/, /w/ > /y/, /r/ > /ɹ/ [ 84 ] ) aún no había ocurrido en la lengua del Tercer Concilio [ 85 ] ni en la del Manuscrito Huarochirí : así, la segunda persona del plural es /-chik/, no /-chis/, y la terminación del aspecto progresivo es /-chka/, no /-sha/. Esto lo hace más similar fonológicamente al dialecto moderno de Ayacucho , donde estos cambios no han ocurrido. [ 86 ] A partir de la gramática de Juan de Aguilar de 1691, comienzan a aparecer los primeros signos claros de tal lenición en el quechua cuzco, y textos posteriores muestran varias etapas en el proceso. [ 87 ] Otros cambios cuzcoses que aún no habían ocurrido en el quechua colonial estándar fueron: (1) la regla que hace que los sufijos /-yku/ y /-rqu/ pierdan sus consonantes y reemplacen la vocal /u/ con /a/ antes de los sufijos /-mu/, /-pu/ y /chi/; (2) el reemplazo de la nasal /ɲ/ y la /m/ final de palabra en algunos morfemas con la /n/ no marcada. Finalmente, la eufónica /ni/ que se inserta antes de los sufijos después de raíces consonánticas tenía un alomorfo /i/ antes de /q/, /ŝ/ y /r/, que está ausente en el quechua cusqueño moderno. Por otro lado, ya en la época del quechua colonial estándar, existía una diferencia dialectal entre la presencia de oclusivas eyectivas y aspiradas en Cuzco debido a la influencia aimara y su ausencia en otras variedades, y ambas opciones se integraron dentro del estándar literario.

En la morfología, se puede observar que el sufijo acusativo en el quechua colonial estándar aún conserva la forma arcaica -kta después de una vocal, a diferencia de la forma generalizada moderna -ta . [ 88 ] No existe un tiempo pasado narrativo/mítico especial que utilice el sufijo verbal -ŝqa , ya que este último se usa casi exclusivamente como terminación de participio pasado, aunque se pueden encontrar algunos ejemplos tempranos de uso compuesto "perfecto". [ 89 ]

Atestación y textos

La crónica de Juan de Betanzos, Summa y narración de los incas (1557), contiene algunas palabras quechuas que parecen reflejar una variedad de quechua costero y no de quechua meridional, a pesar de haber sido escrita en Cuzco. En 1560, el sacerdote dominico Domingo de Santo Tomás publicó ya en 1560 una gramática y un diccionario, que incluían textos religiosos cristianos, en lo que probablemente también era una variedad de quechua costero (con aparentes elementos léxicos meridionales y centrales, e incluso algunos septentrionales según algunos autores), bajo los títulos Grammatica o Arte de la lengua general de los Indios de los Reynos del Perú y Lexicón o Vocabulario de la lengua general del Perú .

Textos y pasajes breves en quechua, especialmente textos rituales que se cree datan de la época incaica, se encuentran en crónicas en español de cuatro autores de origen parcialmente indígena. [ 90 ] El primero, de Cristóbal de Molina el Cuzqueño ( Fábulas y Ritos de los Incas , 1575 [ 91 ] ) ha sido considerado el testimonio más antiguo e inequívoco del quechua meridional. [ 51 ] Los otros tres fueron escritos después del establecimiento del quechua colonial estándar. Los autores fueron el Inca Garcilaso de la Vega ( Comentarios reales de los Incas , 1609), Felipe Guaman Poma de Ayala ( El primer nueva corónica y buen gobierno , alrededor de 1610) y Juan de Santa Cruz Pachacuti Yamqui Salcamaygua ( Relación de las antigüedades deste Reyno del Perú , alrededor de 1613, donde las citas de los textos rituales se asocian con cada uno de los Incas [ 91 ] ). Se ha cuestionado la autenticidad de estas oraciones. [ 92 ]

Fueron las publicaciones asociadas con el Tercer Concilio de Lima en 1583–1586 las que codificaron el quechua colonial estándar. [ 93 ] El conjunto de obras que ejemplifica la variedad recomendada fue la colección trilingüe (en español, quechua y aimara), titulada Doctrina Christiana (1584–1585) y compuesta de tres volúmenes: dos catecismos en forma de diálogo —uno más corto y otro más largo— y una colección de 31 sermones que discuten los Sacramentos y los Diez Mandamientos. [ 94 ] [ 95 ] Las traducciones del Tercer Concilio de oraciones básicas y expresiones cristianas siguen siendo estándar en quechua hasta el día de hoy, aunque con las modificaciones dialectales necesarias. [ 96 ] Los textos religiosos fueron complementados por una gramática y un diccionario, ambos publicados anónimamente en 1586 e impresos en Lima por Antonio Ricardo (llamado específicamente desde México para este propósito [ 64 ] ). Estas últimas se mantuvieron esencialmente como las estándar para el período del quechua colonial estándar y posteriormente se republicaron en formas revisadas tres veces, en 1603, 1604 (publicadas bajo el nombre de Alonso Martínez, miembro del equipo de traducción del Tercer Concilio [ 97 ] ) y 1614. [ 98 ] Dos de los cuatro traductores, Francisco Carrasco y Bartolomé de Santiago, eran mestizos originarios de Cuzco y de Arequipa , lingüísticamente cercana , respectivamente, mientras que Alonso Martínez había pasado algún tiempo primero en Huaylas, Quechua Central, y luego en Cuzco, y Juan de Balboa era nativo de Lima, pero probablemente actuó como supervisor o figura decorativa. [ 99 ]

Estos fueron solo el comienzo de una larga serie de publicaciones de textos eclesiásticos quechuas que continuó por más de medio siglo; la producción fue muy copiosa, muchos textos sobreviven en copias impresas y manuscritas, e incluso se sabe que existieron más. [ 100 ] Aproximadamente quince años después del Tercer Concilio, Luis Jerónimo de Oré publicó el Symbolo Católico Indiano (1598) en una lengua cercana, [ 101 ] pero no del todo idéntica [ 48 ] a la del Tercer Concilio. Consistía en una colección de siete cantos religiosos cristianos en quechua con traducción parcial al latín y, nuevamente, versiones trilingües de los Diez Mandamientos, algunas oraciones, los Diez Mandamientos, los Sacramentos, confesiones y una breve catequisis. Un sermón anónimo aislado, La Plática que se ha de hacer a los indios en la predicacion de la Bulla de la Santa Cruzada (1600), también está compuesto en la variedad del Tercer Concilio. [ 102 ] Otro texto importante es el Formulario Ritual (1631) de Juan Pérez Bocanegra , que consiste principalmente en cuestionarios bilingües que tratan sobre los Sacramentos, los Mandamientos y diferentes 'errores' religiosos. Está escrito en una variedad más influenciada por el Cuzco que la del Tercer Concilio. [ 103 ] y se destaca por contener una discusión detallada de los términos de parentesco quechua , completa con un diagrama. [ 104 ] En 1641, Pablo de Prado publicó un Directorio espiritual en la lengua española, y quichua general del inga . Bartolomeo Jurado Palomino publicó un Catechismus Quichuensis en 1646. Más colecciones de sermones fueron publicadas por Fernando de Avendaño en 1648 ( Sermones de los Misterios de Nuestra Santa Fe Católica ), Francisco de Ávila (póstumamente) en el mismo año ( Tratado de los Evangelios , bilingüe) y Diego de los Cobos Molina en 1649 ( Sermones de la Cuaresma ). [ 101 ] Finalmente, en algún momento entre 1650 y 1653, Juan de Castromonte escribió un libro ritual titulado Aptaycachana , aunque los muchos elementos del quechua central y la propia designación del autor de su lengua como Chinchaysuyo (es decir, quechua central) [ 105 ] significan que sólo puede verse parcialmente como un espécimen del quechua colonial estándar.

Entre los textos generalmente considerados como especímenes del quechua colonial estándar, el más famoso y significativo en términos de contenido es, con mucho, el Manuscrito Huarochirí (fechado indistintamente en 1598 o 1608), producido por informantes indígenas bajo la dirección de Francisco de Ávila , que describe los mitos y prácticas religiosas indígenas de la provincia del mismo nombre. Si bien generalmente se adhiere fielmente al estándar del Tercer Concilio [ 106 ] [ 93 ] y se identifica como perteneciente al quechua IIC, exhibe, además, algunas características resultantes de la influencia del aru , que probablemente era la lengua materna del editor. [ 107 ] Otras opiniones son que el idioma del Manuscrito Huarochirí pertenece en realidad al quechua IIB (quechua septentrional) [ 108 ] o que su procedencia dialectal es incierta. [ 109 ] Otra fuente notable son las llamadas Cartas de Cotahuasi, escritas en 1616 por el cacique local Cristóbal Castillo. [ 110 ] También se han descubierto al menos una docena de documentos jurídico-administrativos y cartas privadas escritas por indígenas en quechua colonial estándar. [ 111 ]

Después del siglo XVII, hubo esfuerzos oficiales muy esporádicos para producir textos eclesiásticos en quechua. En 1705, Gaspar Manuel publicó una reedición del Directorio espiritual de Pablo de Prado de 1641 , añadiendo muchos textos nuevos de diversas fuentes y, en un caso, un largo himno de la pasión, Romances de la passion de N. Señor Iesu Christo, que no se encuentra en ninguna fuente anterior. Esta obra aún puede identificarse como en gran parte quechua colonial estándar, [ 112 ] aunque su fecha de origen está fuera del período «clásico» en sentido estricto. Finalmente, hacia el final del período colonial, se publicó una nueva traducción de un catecismo al quechua por orden del Sexto Concilio de Lima en 1773 junto con una reedición del Tercer Catecismo de la Doctrina Christiana del Tercer Concilio. Al mismo tiempo, la tradición tuvo una ramificación en la producción informal de manuscritos devocionales por parte de hablantes indígenas de quechua, que se volvió abundante en el siglo XVIII: contenían principalmente copias de textos anteriores, pero también algunas letanías aparentemente nuevas y traducciones de salmos e himnos. Reflejan claramente los cambios que se habían producido en los dialectos regionales de su origen para entonces: Quaderno de directorio espiritual es un ejemplo de quechua cuzco y un Devocional sin título similar ejemplifica el quechua ayacucho. [ 113 ]

En la primera mitad del siglo XVII, se produjeron muchas otras gramáticas y diccionarios: Diego González Holguín (1607-1608), Alonso de Huerta (1616), Diego de Torres Rubio (1619) —los tres con un lenguaje claramente influenciado por el cuzco [ 114 ] — y Rojo Mejía y Ocón (1648). Tras un importante paréntesis, se produjo un pequeño renacimiento a principios de siglo con las gramáticas de Juan de Aguilar (1690) y Estevan Sancho de Melgar (1691) [ 115 ] , así como la reedición revisada de 1701 de la gramática de Torres Rubio por Juan de Figueredo. Estas últimas gramáticas reflejan una etapa lingüística notablemente diferente del quechua colonial estándar, ya que las de Aguilar y Melgar reflejan innovaciones regionales que se habían producido mientras tanto en el dialecto cuzco, mientras que la de Figueredo tenía un enfoque adicional. sobre el quechua central (Chinchaysuyo). Un enfoque aún mayor en el quechua central estuvo presente en la tercera edición de la gramática de Torres Rubio en 1754 con notas de Bernardo de Zubieta y Rojas. [ 116 ]

Desde mediados del siglo XVII hasta finales del siglo XVIII, floreció en Cuzco un renacimiento literario indígena que dio como resultado la composición de varios dramas quechuas sobre temas históricos y religiosos, en parte de inspiración indígena y en parte de inspiración europea. Estos incluyen Auto Sacramental del robo de Proserpina y sueño de Endimión (alrededor de 1644) y Auto Sacramental del Hijo Pródigo (alrededor de 1650) de Juan de Espinosa Medrano (el Lunarejo), así como tres dramas que se cree que fueron compuestos entre finales del siglo XVII y finales del siglo XVIII, en este probable orden cronológico: [ 117 ] El pobre más rico (finales del siglo XVII o principios del siglo XVIII) de Gabriel Centeno de Osma, Uska Paukar y El milagro del rosario (Anónimo, mediados del siglo XVIII) y, por mucho, el drama quechua más famoso, Ollantay (Anónimo, a veces atribuido a Antonio Valdez ; códice Justiniano de las décadas de 1770-1780, códice Sahuaraura de 1838, pero que representa una etapa lingüística más arcaica que el manuscrito Justiniano). [ 118 ] [ 119 ] [ 120 ] [ 121 ] Si bien estos dramas también se consideran pertenecientes al período clásico de la literatura quechua, su base lingüística era claramente más decididamente local y específica de Cuzco que la de obras anteriores, y muestran una cantidad cada vez mayor de innovaciones lingüísticas específicas del quechua cuzco tardío, en particular, extensas leniciones . [ 117 ] [ 122 ] De hecho, parece que el estándar supraregional del quechua colonial estándar, tal como fue codificado por el Tercer Concilio, cayó gradualmente en desuso aproximadamente en el mismo período en que comenzó la Edad de Oro del teatro quechua. Por esta razón, los dramas a veces se han descrito como especímenes más o menos arcaicos del quechua cuzco en lugar del quechua colonial estándar en el sentido estricto de la palabra. [ 11 ]

Fonología

Había tres fonemas vocálicos:

Sin embargo, las vocales /i/ y /u/ se abrían a [e] y [o] cuando precedían o seguían a la consonante uvular /q/ (véase más abajo). Así, quĉa 'laguna' se pronuncia [qot͡ʂa] y qillqay 'escribir' es [qeʎqaj]. [ 123 ]

Las consonantes son las siguientes: [ 124 ]

La pronunciación exacta del fonema designado /ʂ/ es incierta y controvertida. Puede haber sido un retroflejo según Gerald Taylor. [ 125 ] Se origina a partir de un fonema protoquechua reconstruido como /ʃ/, [ 126 ] [ 127 ] pero hay algún testimonio explícito de que el quechua colonial estándar no tenía un sonido [ʃ] que se asemejara a la pronunciación española del grafema x en ese momento; en cambio, el /ʂ/ se identificaba con la pronunciación española de s , pero no de z y c . [ 128 ] En las variedades españolas que pronunciaban estas dos letras de diferentes maneras antes de alrededor de 1650, la distinción era una de un lugar de articulación alveolar más retraído ([s̪]) del sonido escrito /s/ y un lugar de articulación dental más avanzado ([s̺]) del sonido escrito z , c y ç . [ 129 ] La distinción se fue perdiendo gradualmente en el quechua meridional a lo largo del siglo XVII, como lo demuestra la ortografía de los textos atestiguados. [ 66 ]

Se ha planteado la hipótesis de que, al igual que el quechua cuzco moderno (y a diferencia del quechua ayacucho), el quechua colonial estándar también tenía una serie eyectiva y, posiblemente, también una serie aspirativa de oclusivas y africadas que correspondían a las simples, pero la ortografía del período colonial generalmente no las expresaba. [ 130 ] Además, es evidente que existía variación dialectal. En el siglo XVII, se decía que el dialecto cuzco se caracterizaba por un sonido especialmente «gutural» y parece que ya tenía la serie eyectiva y aspirativa que tiene hoy en día; algunos escritores las expresaban ocasionalmente en la ortografía, aunque de forma inconsistente. [ 131 ] Por otro lado, no se designan en absoluto en el manuscrito de Huarochirí ni en muchos otros textos.

La africada retrofleja [t͡ʂ] se reconstruye para el protoquechua, [ 126 ] pero generalmente no para el quechua colonial estándar. [ 132 ] Se ha fusionado con [t͡ʃ] en la mayoría de los dialectos modernos del sur. Según Gerald Taylor, no está claro si /t͡ʂ/ existía como un fonema separado en el quechua colonial estándar en su conjunto, pero parece probable que estuviera presente al menos en el idiolecto del editor del manuscrito de Huarochirí. [ 133 ]

Ortografía

La ortografía colonial original se basaba en el español y no expresaba adecuadamente todos los fonemas del idioma. La ortografía no distinguía /q/ de /k/, designando ambos de la misma manera que /k/ en español, es decir, como c antes de vocales posteriores y qu antes de vocales anteriores. Excepcionalmente, algunos autores podían expresar /q/ como una cc geminada , [ 134 ] k , [ 135 ] qq o con una marca ^ sobre el signo de /k/. [ 136 ] La ortografía colonial sí expresaba, por otro lado, la apertura alofónica de las vocales /i/ y /u/ adyacentes a /q/ con las grafías e y o a partir del Tercer Concilio. Los sonidos /s/ y /ʂ/ también se distinguían, ya que el primero se expresaba con las letras z y ç , mientras que el segundo se expresaba con la letra s y el dígrafo ss . [ 128 ] Las eyectivas y aspiradas, cuando se marcaban, podían expresarse mediante geminación. [ 131 ] Esta última práctica se volvió predominante en la década de 1640. [ 73 ] El dígrafo hu- se usaba para expresar w- inicial de sílaba (Santo Tomás había escrito gu- en su lugar ); por ejemplo, huaca para waka . [ 137 ]

La mayoría de las descripciones de la variedad y las ediciones de los textos en este idioma utilizan la nueva ortografía establecida para el quechua en Perú. Si bien sigue siendo similar al español en la forma en que expresa /t͡ʃ/ como ch , /ɲ/ ñ y /ʎ/ como ll , respectivamente, este sistema sí distingue entre /k/ como k y /q/ como q , y usa h solo para expresar el sonido /h/.

Además de las letras estándar de la ortografía quechua moderna, la normalización académica del quechua colonial estándar de Gerald Taylor proporciona las letras ŝ y ĉ respectivamente para las consonantes /ʂ/ y /t͡ʂ/, [ 126 ] que se fusionan con /s/ y /t͡ʃ/ en la mayoría de los dialectos modernos del sur (el quechua cuzco distingue las dos sibilantes /s/ y /ʃ/, pero esta última ha surgido secundariamente a través de cambios fonéticos posteriores [ 132 ] ). Sin embargo, Taylor no cree que el editor del manuscrito de Huarochirí tuviera la distinción entre /s/ y /ʂ/ en su propio habla, sino más bien que era una característica de la variedad del quechua colonial estándar que estaba tratando de emular (expresa algunas dudas incluso sobre este tema, a diferencia de la mayoría de los estudiosos [ 138 ] [ 139 ] ).

Así pues, la ortografía normalizada general utilizada en las ediciones de Taylor y la ortografía histórica pueden resumirse de la siguiente manera:

El acento recaía en la penúltima sílaba. Sin embargo, existen excepciones, como la partícula -ĉ(á) , que expresa conjetura y recibe el acento a pesar de formar la última sílaba de una frase. [ 141 ]

Gramática

La morfología del quechua es altamente sintética, aglutinante y relativamente regular, y tiende a marcar tanto a los dependientes como a los núcleos . Los dependientes generalmente preceden a sus núcleos.

Morfofonología

Varios sufijos tienen dos versiones: una que aparece después de consonantes y otra después de vocales. A veces la diferencia es que el alomorfo posconsonántico tiene la forma -CV(C), mientras que el posvocálico solo tiene la consonante inicial -C: p. ej. wasi-m 'casa-afirmativo', pero ñan-mi 'camino-afirmativo', [ 142 ] ñan-pa(q) 'camino-genitivo', pero wasi-p 'de la casa'. [ 143 ] Otra posibilidad es que el alomorfo posvocálico comience en dos consonantes, mientras que el posconsonántico solo tiene la segunda: wasi-kta 'casa-acusativo', pero ñan-ta 'camino-acusativo'. En otros casos más, el alomorfo posconsonántico difiere del posvocálico en que está precedido por el 'elemento eufónico' -ni- (o, en textos especialmente influenciados por el Cuzco, el más arcaico -ñi- [ 144 ] ): por ejemplo, wasi-y 'mi casa', pero ñan-niy 'mi camino', [ 145 ] ĉunka isqun-niyuq 'diecinueve', ĉunka suqta-yuq 'dieciséis'. La mayoría del quechua colonial estándar fuera del manuscrito de Huarochirí también tiene la variante -i- después de las consonantes -q , -r y -ŝ : por ejemplo, yawar-iy 'mi sangre', [ 146 ] donde el manuscrito de Haurochirí tiene yawar-ni-y . [ 145 ] En el resto de este artículo, el elemento que a veces está ausente (la vocal y posiblemente una consonante siguiente en el primer tipo de alternancia y la sílaba -ñi/ni en el otro) se escribirá entre paréntesis: -m(i) , -(k)ta , -p(aq) , -(ni)y .

Morfología nominal

Sustantivos

La estructura general de la frase nominal es la siguiente: [ 147 ]

Marcadores pronominales posesivos

Los marcadores pronominales posesivos son:

Para la aparición del elemento -(ni)- , véase la sección de Morfofonología . La posesión se marca tanto en el dependiente como en el núcleo: el sintagma nominal que expresa al poseedor se flexiona en genitivo, mientras que el sintagma nominal poseído recibe un sufijo pronominal posesivo de la persona correspondiente (véase la sección Pronombres más adelante): p. ej. warmi-p wasi-n 'la casa de la mujer'.

Número

El plural se forma con el marcador pospuesto -kuna : wamra-kuna 'niños'. Su uso no es obligatorio y generalmente está ausente después de los numerales y la palabra achka 'mucho'. [ 150 ]

Caso

Los siguientes marcadores de caso se añaden al final del sintagma nominal: [ 151 ]

El morfema ñiq expresa ubicación imprecisa: 'a, en, alrededor, sobre'. [ 160 ] Sobre partículas discursivas, véase la sección Partículas .

Formación de sustantivos

Un sufijo notable que forma sustantivos a partir de otros sustantivos es -(ni)yuq (el -ni- aparece después de una consonante), que significa 'que tiene X': por ejemplo llama-yuq 'dueño de llama'. [ 161 ] Un sufijo nominal que denota grupos es -(ni)ntin (que significa 'incluyendo', 'con ... y todo'; [ 162 ] cf. hina-ntin 'todo' de hina 'así'. [ 163 ]

Adjetivos

Los adjetivos son indeclinables. En una frase nominal, preceden al sustantivo. La comparación se expresa perifrásticamente. El grado comparativo se expresa con el adverbio aŝwan 'más' y el objeto de comparación en ablativo: ñuqa qam-manta aŝwan amawta-m ka-ni 'Soy más sabio que tú'. El superlativo utiliza el adverbio ancha 'mucho' y el objeto de comparación está en ablativo o genitivo: ñuqa llapa runa-kuna-manta / runa-kuna-p ancha amawta-m ka-ni 'Soy el más sabio de todo el pueblo'. [ 164 ]

Pronombres

Los pronombres personales son:

Como muestra la tabla, los pronombres de primera persona del plural distinguen entre una versión exclusiva y otra inclusiva, utilizando los mismos sufijos que los verbos. Las demás personas usan la terminación de plural habitual de los sustantivos.

Los pronombres demostrativos presentan una distinción triple: kay 'este (cerca del hablante)', chay 'ese (cerca del interlocutor)' y chaqay 'ese (lejos tanto del hablante como del interlocutor)'. [ 167 ] Los adverbios demostrativos son hina 'así, como esto'. [ 160 ] y kanan / kunan 'ahora'. [ 168 ]

Para los marcadores de pronombres posesivos pospuestos, consulte la sección sobre sustantivos más arriba.

Los pronombres y adverbios interrogativos son pi 'quién', ima 'qué', [ 169 ] imana (contracción opcional de ima-hina ) 'cómo', [ 156 ] mayqin 'cuál', [ 167 ] hayka 'cuánto / cuántos', [ 170 ] may 'dónde', [ 160 ] maypacha o imaypacha 'cuándo' (este último más típico de Textos de influencia cuzqueña). [ 103 ] Cuando se añade el enclítico -paŝ 'también' a un pronombre interrogativo, el resultado es un pronombre indefinido : pi-paŝ 'alguien'. El enclítico también puede añadirse a un sustantivo modificado por el pronombre: mayqin runa-paŝ 'alguna persona'. Los equivalentes de los pronombres negativos se producen cuando los pronombres indefinidos van precedidos por la partícula negativa mana : mana ima-paŝ 'nada'. [ 171 ]

Números

El sistema numérico es decimal. Los números del 1 al 10 son:

Las decenas se forman combinando la palabra ĉunka 'diez' y el número con las unidades restantes, con el sufijo -(ni)yuq 'tener': ĉunka huk-niyuq 'once', ĉunka kimsa-yuq 'trece', etc. Las decenas se forman combinando el número de unidades y la palabra 'diez': iŝkay chunka 'veinte', etc. Los números más altos son pachak 'cien', waranqa 'mil' y hunu 'millón'. [ 172 ]

Después de los numerales, los sustantivos normalmente no se presentan en plural. [ 170 ] Los numerales ordinales pueden formarse a partir de los cardinales añadiendo el sufijo –(ni)ntin (que significa 'incluyendo', 'con... y todo' [ 162 ] ) o simplemente el sufijo posesivo pronominal de tercera persona -(ni)n . [ 158 ]

Morfología verbal

La cadena de morfemas verbales se puede resumir de la siguiente manera: [ 173 ]

Marcado de valencia/voz

El sufijo -ya- forma incoativos a partir de sustantivos: tuta-ya 'convertirse en noche'. [ 175 ] Sin embargo, también puede tener un significado factitivo: chiri-ya- lit. 'hacer frío' > 'congelar' > 'petrificar'. [ 176 ]

Se produce una raíz causativa añadiendo el sufijo -chi- 'hacer, dejar (que alguien haga algo)': miku- 'comer' > miku-chi 'hacer que se coma, alimentar'. [ 177 ]

El significado recíproco se expresa con el sufijo -naku- : riku-naku 'mirarse el uno al otro' . [ 157 ]

Un sufijo desiderativo -naya- añadido a la raíz es registrado por Anonymous (1614: 24) así como por Santo Tomás (1560: 39): upya-naya-ni 'Quiero beber'.

Un sufijo -wŝi- que expresa el significado de 'ayudar a alguien a hacer algo' está registrado por Anonymous (1614: 25): por ejemplo taki-wŝi- 'ayudar a bailar', miku-wŝi- 'ayudar a comer'.

El sufijo -paya- puede haber expresado hacer algo por alguien: rima-paya- 'hablar con alguien frecuentemente'. [ 178 ] En otros casos se explica como hacer algo en exceso. [ 179 ]

Sufijos aspectuales

Algunos sufijos con significado más o menos aspectol se colocan antes de los morfemas de concordancia. El aspecto progresivo se expresa con el sufijo -chka- : upya-chka-n-ku 'están bebiendo', upya-chka-rqa-n-ku 'están bebiendo'. [ 168 ] Así, el sufijo -raya expresa una acción prolongada o el estado resultante: urma-raya- – 'haber caído' o 'seguir cayendo'. El sufijo -yku- expresa intensidad según Taylor (1975: 117), pero algunas gramáticas coloniales lo consideran como un marcador de movimiento hacia adentro o hacia abajo. [ 180 ] También se informa un significado de acción violenta para -rqa-ya- y -rqa-ri- , por ejemplo, lliki-rqa- 'desgarrar en muchos pedazos'. [ 181 ] El sufijo -tamu- expresa una acción realizada de pasada, ocasionalmente. Se añade a la raíz. [ 182 ] El sufijo inicial -ri- expresa un comienzo, como en rima-ri- 'comenzar a hablar'. [ 181 ] González-Holguín menciona el sufijo -pa- como la expresión de hacer algo de nuevo (1608: 114).

sufijos de dirección

El sufijo -mu- puede tener significado ventivo : kaĉa-mu-n 'lo envía aquí'. [ 183 ] Sin embargo, también puede expresar una relación benéfica con un participante distinto del sujeto: yaya-n-ta aswa-kta qu-mu-n 'le da chicha a su padre'. En cambio, si el objeto dativo coincide con el sujeto, se utiliza en su lugar el sufijo reflexivo -ku- : aswa-kta apa-ku-n 'se lleva la chica'. El sufijo reflexivo se utiliza a menudo con verbos de emoción: kuŝi-ku- 'alegrarse' (siempre en reflexivo), mancha-ku- 'tener miedo'. [ 184 ] El sufijo -pu- tiene significado andativo: kaĉa-pu-n 'lo envía lejos (de aquí)'. [ 185 ] También puede tener un significado benéfico según algunas gramáticas coloniales. [ 181 ] El sufijo -ykaĉa denota 'una acción dispersa en todas direcciones o sin continuidad lógica en el tiempo': apa-ykaĉa- 'llevar por todas partes'. [ 186 ] Se informa que el sufijo -mpu expresa un retorno, como en kuti-mpu- . El sufijo -rqu significa 'fuera' ( apa-rqu 'llevar afuera'), y -yku significa 'adentro' ( apa-yku 'llevar adentro'). [ 187 ]

Sufijos de tiempo verbal

Los sufijos de tiempo se colocan entre los sufijos de concordancia de persona del objeto y del sujeto. El presente no lleva marca. El pasado se expresa con el sufijo -rqa : p. ej. , riku-rqa-nku 'ellos lo vieron', riku-ŝu-rqa-nki 'él te vio'. [ 188 ] La terminación -n de la tercera persona del singular puede estar ausente después de -rqa [ 88 ] – esto era más común en textos con mayor influencia cusqueña. [ 189 ] El llamado futuro, que generalmente tiene el significado modal del deseo o la evaluación de la obligación del hablante, se expresa de manera algo irregular mediante un sufijo compuesto que codifica simultáneamente persona e incluso número. Su alomofia se presenta con más detalle en la sección sobre la flexión de concordancia más adelante. En cuanto a los marcadores de forma no finita, los subordinadores, que se colocan en la misma ranura que los marcadores de tiempo, véase la sección sobre formas verbales no finitas más abajo.

sufijos de acuerdo

Los verbos concuerdan en persona y número con el sujeto y el objeto, aunque no se expresan de forma inequívoca todas las combinaciones posibles de valores para estas categorías gramaticales.

Persona que marca el objeto

La persona de un objeto se marca en el verbo. Ese objeto puede ser directo o indirecto, dependiendo de la valencia del verbo; así, en el caso del verbo 'decir', el destinatario puede marcarse como objeto. [ 190 ] Cf. el uso igualmente amplio del sufijo acusativo-dativo -kta . Cuando el objeto está en tercera persona, esto no se marca especialmente: la forma coincide con la que se usa en ausencia de objeto y con verbos intransitivos, o podría decirse que el sufijo de objeto de tercera persona se expresa mediante un morfema cero -∅. [ 191 ] Sin embargo, para otras personas como objetos, hay dos sufijos que se colocan en un espacio antes de los sufijos de tiempo. Además, dado que el uso de estos sufijos también depende en parte del sujeto, es necesario tener en cuenta cada posible combinación de sujeto y un objeto que no sea de tercera persona. Estas combinaciones se conocían en las primeras gramáticas coloniales como 'transiciones'. [ 192 ]

El sufijo -wa- indica objeto de primera persona, y -ŝu- indica objeto de segunda persona, pero solo si es objeto de un sujeto de tercera persona. [ 193 ] Un objeto de segunda persona objeto de un sujeto de primera persona tiene una expresión fusionada -yki- (quizás -y- para sujeto de primera persona y -ki- para objeto de segunda persona), pero se coloca en el espacio después de los sufijos de tiempo. También puede observarse que si la segunda persona está involucrada, independientemente de si es sujeto u objeto, el espacio después de los sufijos de tiempo contiene el sufijo -nki (o, si la primera persona actúa sobre la segunda persona: -ki ). Dado que la concordancia de objeto y sujeto está parcialmente entrelazada en quechua, una imagen más completa del paradigma verbal surge de la tabla en la sección de resumen sobre la flexión de concordancia .

En resumen, se pueden identificar los siguientes marcadores de objetos:

Asignado por la persona que realiza la marcación

Los sufijos de sujeto se colocan después de los sufijos de tiempo. A veces, estos sufijos se ven influenciados por los sufijos de tiempo precedentes y los sufijos de plural subsiguientes, lo que en algunos casos puede provocar una fusión completa; por lo tanto, resulta imposible obtener una imagen completa de forma aislada. No obstante, se pueden identificar los siguientes elementos:

El espacio reservado generalmente para los sufijos de sujeto contiene el sufijo de segunda persona, independientemente de si la segunda persona es sujeto u objeto. Como ya se mencionó, el marcador y-ki, que indica que la primera persona actúa sobre la segunda, también se coloca aquí.

Marcaje de la pluralidad de participantes

Hay dos sufijos de concordancia plural: -ku indica que el participante que desencadena la concordancia es un grupo plural que excluye al destinatario, y -chik indica que es un grupo plural que incluye al destinatario. No obstante, su uso es innecesario si la pluralidad del sujeto ya está indicada en la frase nominal. [ 194 ] Generalmente, estos sufijos se añaden simplemente a las formas correspondientes para sujetos singulares, excepto que la primera persona del singular, que normalmente se expresa con -ni , se marca con -y- antes de -ku y con -n- antes de -chik , y el sufijo de futuro se convierte en -ŝun- antes de ellos en formas distintas del sujeto exclusivo de primera persona. El paradigma resultante se muestra en las tablas de la sección de flexión de concordancia que aparece a continuación.

Los sufijos plurales (así como el alomorfo plural del futuro -ŝun- ) pueden expresar la pluralidad del sujeto o del objeto. Cuál de los dos controla la concordancia de número depende de la configuración exacta de las personas. Como regla general, la concordancia de número se da con el sujeto:

  1. si no hay ningún objeto;
  2. si el objeto está en tercera persona;
  3. si el sujeto está en segunda persona;
  4. Según algunas autoridades, opcionalmente, si una tercera persona del plural actúa sobre una primera persona del singular, se dan formas como -wa-...n-ku (en presente y pasado) y -wa-∅-nqa-ku . [ 154 ] [ 195 ] [ 196 ]

En otros casos, la concordancia de número se da con el objeto, es decir, en la mayoría de los casos en los que el objeto no está en tercera persona.

Dado que la morfología de concordancia generalmente no expresa el número del sujeto y del objeto al mismo tiempo, [ 197 ] a menudo existe cierta ambigüedad entre los números: por ejemplo, en -wa-...-ŝun-chik , el sujeto de tercera persona que actúa sobre la primera persona inclusiva ('nosotros') puede ser 's/he' o 'they'. [ 195 ]

Inflexión de acuerdo

Los sufijos del presente que designan la persona del sujeto son los siguientes (la flecha expresa la relación entre un sujeto y un objeto). [ 198 ] [ 199 ] [ 200 ] Nótese que, si bien los sufijos de objeto se muestran aquí para mayor claridad, los sufijos de tiempo (incluido el sufijo cero del presente -∅-) se colocan entre ellos y los demás.

Ejemplos: kuya-yki 'yo/nosotros te amamos (singular)', kuya-wa-y-ku [ 201 ] o kuya-wa-n-ku , 'él nos ama' [ 202 ] (esto corresponde a la diferencia entre el quechua de Potosí y Cuzco [ 203 ] ).

En el tiempo futuro, los patrones que señalan la concordancia son diferentes y los sufijos de concordancia de tiempo y persona a veces parecen fusionarse en un solo morfema: [ 204 ] [ 199 ]

Ejemplo: riku-ŝqa-y-ki-chik 'Yo/nosotros os veremos (a todos)' [ 205 ]

Como podemos ver, la forma del marcador de futuro varía ampliamente. Tiene la forma -ŝaq en la primera persona del singular (sin sufijo de concordancia de persona separado después de él) y en la primera persona del plural exclusiva (si concuerda con el sujeto). Otro alomorfo, -ŝqa- , aparece antes de la terminación -yki para la primera persona que actúa sobre la segunda persona. Un tercer alomorfo, -ŝun , se usa en la primera persona del plural inclusiva (donde opcionalmente va seguido de -chik ), así como en la exclusiva, pero esta última solo si representa concordancia en el objeto. En la tercera persona, el sufijo es supletivo : -nqa . Finalmente, en la segunda persona y en los casos en que la tercera persona actúa sobre la segunda persona, hay sincretismo de tiempo : se usan las formas del presente en lugar de las del futuro.

Imperativo

Las formas imperativas , como se muestra en la tabla a continuación, tienen sufijos compuestos de persona-modo únicos para la segunda y tercera persona, a saber , -y y -chun , respectivamente, pero las opciones para los sufijos precedentes y siguientes son en su mayoría las mismas que en el indicativo, excepto que el paradigma es algo defectuoso.

El sufijo imperativo de segunda persona es -y : p. ej. hamu-y '¡ven!'. Va precedido por los marcadores de objeto: waqaycha-wa-y! '¡protégeme!'. Como es habitual, un objeto de tercera persona no recibe ningún sufijo explícito: waqaycha-y! '¡protégelo/protégela/lo!'. [ 206 ] Los sufijos de plural se añaden al imperativo para marcar la pluralidad del sujeto o del objeto también: waqaycha-y-chik! '¡protégelo (dirigido a varias personas)!'. [ 154 ] En contraste con la limitación general a un sufijo de plural por verbo, se ha registrado la posibilidad opcional de expresar la pluralidad del objeto además del sujeto, como en waqaycha-wa-y-chik-ku! '¡protégenos!' (junto con el ambiguo waqaycha-wa-y-chik! ). [ 207 ] Una alternativa registrada con el mismo significado es waqaycha-wa-y-ku!, que parece reflejar la pluralidad del objeto de primera persona solamente. [ 208 ]

También existe el sufijo imperativo de tercera persona -chun : hamu-chun '¡que venga!'. La pluralidad del sujeto también puede expresarse con -ku aquí: hamu-chun-ku '¡que vengan!'. [ 209 ] Puede llevar el prefijo de objeto de primera persona ( riku-wa-chun '¡que me vea!'), pero para expresar un objeto plural de primera persona, se utilizan las formas de futuro. [ 201 ] Las formas imperativas para una tercera persona que actúa sobre la segunda no están registradas en las gramáticas citadas.

Para el imperativo de primera persona del plural (exclusivo o inclusivo), se utilizan las formas correspondientes del tiempo futuro. [ 210 ]

El paradigma resultante se puede resumir de la siguiente manera:

Optativo

El modo optativo expresa un deseo, una posibilidad (dudosa o improbable), una condición hipotética o su resultado. Generalmente se forma añadiendo el sufijo -man a las formas del presente (antes de posibles partículas discursivas): p. ej. hamu-nki-man 'vendrías'. Sin embargo, el sufijo de primera persona del singular -ni se reemplaza por -y , y el de primera persona del plural inclusivo -n-chik se fusiona con -man para formar -chwan . El paradigma general es, entonces: [ 211 ] [ 199 ]

Al igual que en el indicativo, los sufijos plurales también pueden expresar pluralidad del objeto, y esto incluye el sufijo fusionado -chwan : así, la tercera persona que actúa sobre la primera persona inclusive ('he would V us') se expresa mediante la secuencia de sufijos -wa-chwan . [ 212 ]

El resultado hipotético de una condición irrealizable en el pasado (un «optativo pretérito») puede expresarse añadiendo la tercera persona del singular del pasado de la cópula: hamu-nki-man ka-rqa-n «habrías venido». [ 211 ]

Cópula y posesión

El verbo copulativo es ka- , pero se omite en la tercera persona. [ 213 ] Esto también se aplica a los tiempos compuestos perifrásticos formados con la cópula. [ 214 ] Sin embargo, también tiene el sentido de «existir», en cuyo caso se usa su forma de tercera persona. [ 215 ] También se incluye en la forma de expresar la noción de «tener»: (ñuqa-p) wasi-y ka-n «(de mí) mi casa existe > Tengo una casa».

Formas verbales no finitas

Los sufijos de las formas verbales no finitas son los siguientes:

Infinitivo

El infinitivo (verbo sustantivo) se forma con el sufijo -y : riku-y 'ver, vista, visión'. [ 216 ] Con la negación y el sufijo -paq 'porque' expresa imposibilidad: mana riku-y-paq 'no para ver' > 'invisible'. [ 157 ]

Infinitivo potencial/futuro

Además, hay dos 'infinitivos potenciales/futuros', que pueden formarse con dos sufijos, el más arcaico -nqa , que probablemente está relacionado con el sufijo de futuro de tercera persona del singular, y el más innovador -na . El primero predomina en los textos del Tercer Concilio de Lima y en la obra de Bocanegra influenciada por Cuzco, mientras que el manuscrito de Huarochirí tiene muchos casos de ambos, y los textos de la segunda década del siglo XVI carecen por completo de -nqa . [ 144 ] Denotan una acción potencial o esperada en el futuro. Su agente se expresa mediante sufijos posesivos: riku-nqa-yki-paq 'lit. para tu visión potencial' > 'para que veas'. El uso de -nqa se limita principalmente en el manuscrito Huarochirí a construcciones donde va seguido de los sufijos -paq 'para', que generalmente expresa propósito, y -kama 'hasta', este último a veces también con el significado de 'mientras'. [ 217 ]

El uso de -na es más amplio: también se puede encontrar en acusativo, por ejemplo, riku-na-yki-kta muna-ni 'Quiero que veas', lit. 'Quiero que tu potencial vea'. También se puede usar para designar a diferentes participantes en la acción: instrumentos ( alla-ku-na 'medios para cavar'), lugares ( yayku-na , 'lugar para entrar, es decir, entrada'), objetos ( sita-na 'objeto para lanzar'). También se puede usar como atributo o aposición a un sustantivo: yayku-na punku 'puerta para entrar'. [ 218 ]

Participio presente

Un participio presente o sustantivo de agente se forma con el sufijo -q : riku-q 'que ve, el que ve'. Puede funcionar como un sustantivo o como un adjetivo. Nuevamente, es compatible con un marcador de objeto: riku-wa-q 'que me ve', pero el objeto también puede expresarse mediante un sufijo pronominal posesivo: riku-q-ni-y . Una regla alomorfa más arcaica que se encuentra en algunos textos reemplaza q con qi delante de sufijos posesivos: riku-qi-y , riku-qi-n-chik , etc. Este alomorfo se encuentra en textos más influenciados por Cuzco, así como en los del Tercer Concilio de Lima, pero no en el Manuscrito Huarochirí. [ 144 ] El participio presente puede combinarse con la cópula para formar un tiempo compuesto con significado de habitualidad. En este uso, el sufijo de plural verbal -ku puede agregarse directamente al participio presente: -q-ku . [ 219 ]

Participio pasado

Un participio pasado se forma con el sufijo -ŝqa : riku-ŝqa 'visto'. Como muestra el ejemplo, su significado es pasivo en verbos transitivos, al igual que en inglés y español. El participio pasado puede tener función atributiva o aparecer solo. Se puede usar un sufijo pronominal posesivo para expresar el agente: riku-ŝqa-nchik 'lo que hemos visto'. El participio pasado puede combinarse con la cópula (que está ausente en la tercera persona) para formar un tiempo perfecto compuesto que expresa estado resultativo, a veces con un matiz de descubrimiento sorprendente. En ese caso, el participio lleva los sufijos de objeto, pero la cópula lleva los sufijos de plural: ñi-wa-ŝqa ka-n-chik 'nos lo dijo'. [ 220 ] En vista del significado pasivo, la combinación de participio pasado y cópula es también la perífrasis que las gramáticas coloniales proponen como traducción de la pasiva latina. [ 221 ] Sin embargo, el participio pasado también puede usarse, de manera similar al infinitivo, como un sustantivo que denota la acción misma ( urma-mu-ŝqa-n-mi ... riku-ri-n 'su caída [es decir, el lugar donde cayó] ... es visible' ), y corresponder a una cláusula en una construcción similar al acusativo cum infinitivo , aunque es solo el participio el que está en acusativo: Macacalla yaĉa-n-chik ... urqu-pi ka-ŝqa-n-ta 'sabemos que Macacalla ... está en una colina', lit. 'Macacalla sabemos ... su ser en una colina'. [ 220 ]

Gerundios

Hay dos gerundios, marcados para referencia de cambio . Un gerundio que expresa una acción concomitante del sujeto del verbo finito se forma con la terminación -ŝpa : [ 222 ] p. ej. riku-ŝpa '(mientras) ve', ñi-ŝpa '(mientras) dice', esta última forma a menudo después de un discurso citado. [ 223 ]

Esto contrasta con el gerundio que termina en -pti , que se usa cuando el sujeto lógico del verbo no coincide con el del verbo finito en la oración. Le siguen los sufijos posesivos pronominales para expresar el sujeto lógico: por ejemplo, upya-pti-n 'mientras él está/estaba bebiendo', upya-pti-nchik 'mientras nosotros (inclusivo) estamos/estábamos bebiendo'. [ 148 ] El gerundio también admite un sufijo de objeto como los verbos finitos (atestiguado en la primera persona: N V-wa-pti-n 'mientras N estaba V-ing conmigo'). [ 224 ] Combinados con expresiones del significado 'ya' ( ña ) y 'todavía no' ( mana-raq ), los gerundios pueden adquirir los significados 'después de hacer' y 'antes de hacer' (lit. 'todavía no habiendo hecho') algo. [ 225 ]

Tiempos compuestos

Como ya se mencionó, existen al menos dos construcciones perifrásticas que pueden describirse como tiempos compuestos, los cuales se forman combinando participios con la cópula: un perfecto usando el participio pasado y un habitual usando el participio presente. En ese caso, se puede observar una división en los afijos donde el sufijo de objeto se adjunta al verbo principal no finito, pero el sufijo – al auxiliar finito: riku-wa-ŝqa ka-n-chik 'nos vio (inclusivo)', ñi-ŝu-q ka-n-ki 'te dijo (singular)'. [ 226 ] Véanse las secciones sobre los participios relevantes para más información.

Partículas

Algunas de las partículas más importantes son las siguientes:

Los temas focalizados se marcan con la partícula enclítica -qa [ 227 ] o con -taq , que expresa un contraste más fuerte, similar al inglés 'but, while, although'. [ 155 ] Otra partícula que introduce un tema es -ri , que señala un nuevo tema en contraste con el anterior y puede traducirse como 'and', 'but', 'as for' o 'what about' (este último en preguntas). [ 228 ] La partícula de tema es mutuamente excluyente [ 229 ] con las partículas enclíticas que codifican la evidencialidad, una de las cuales se agrega típicamente a la primera unidad disponible de cada cláusula. Hay tres de estas: -m(i) para hechos presenciados personalmente, -ŝ(i) para rumores y -ĉá para conjeturas/dudas. [ 230 ] Así, allin-mi puede traducirse como 'Sé con certeza que es bueno', allin-ŝi como 'Dicen que es bueno' y allin-ĉá como 'Podría ser bueno'. Los alomorfos no silábicos -m , y se usan después de vocales, y los silábicos -mi , -ĉ(á) y -ŝ(i) se usan después de consonantes: por ejemplo, wasi-m 'afirmativo de casa', pero yawar-mi 'afirmativo de sangre'. [ 142 ]

Un ejemplo del uso combinado de las partículas de tema y foco-evidenciales puede ser la oración: chay wasi-qa hatun-mi 'esa casa (cerca de ti) es grande'. El tema también puede posponerse, con las partículas aún señalando la estructura de la información: chay wasi-m hatun-qa 'es esa casa (cerca de ti) la que es grande'. [ 227 ] En una frase verbal negada, la partícula evidencial se enclitiza al adverbio negativo: warmi-qa mana-m hamu-n-chu 'la mujer no viene' (sobre la partícula -chu , véase más abajo). [ 231 ]

La partícula interrogativa, que marca preguntas de sí/no, es -chu . Se enclitiza a la palabra enfocada: hatun-chu chay wasi-qa '¿es grande esta casa ?'. [ 232 ] La misma partícula también se enclitiza a la última palabra de una frase verbal negada, además del adverbio negativo precedente mana , mientras que este último recibe las partículas evidenciales: así, warmi-qa mana-m hamu-n-chu 'la mujer no viene'. [ 231 ] En una construcción prohibitiva, se usa la misma partícula, mientras que el adverbio precedente es ama : ama hamu-y-chu! '¡no vengas!'. [ 233 ] El adverbio ama también se usa en tiempo futuro: ama-taq kuti-ŝaq-chu 'pero no volveré'. Otro adverbio negativo común es paqta(ĉ) 'ten cuidado (para que X no suceda)', que se combina con el modo optativo. [ 234 ]

La función de conjunción la cumplen partículas enclíticas como -paŝ 'y': wasi-paŝ 'y una casa', [ 235 ] así como algunas de las partículas discursivas ya mencionadas. También existe una partícula enclítica -lla que significa 'solo': huk llamalla 'solo una llama', [ 170 ] una partícula enclítica -raq que significa 'todavía, aún', y un morfema ña 'ya' que puede aparecer como partícula enclítica o como palabra independiente. [ 225 ]

La partícula independiente ari se utiliza para confirmar enfáticamente la información precedente: mana-m ari 'verdaderamente, ciertamente no'. [ 236 ] Un significado similar se atestigua para el enclítico -puni 'definitivamente'. [ 237 ]

Sintaxis

El orden de las palabras es mayoritariamente SOV . En frases nominales, los modificadores (como los adjetivos) preceden a los sustantivos: por ejemplo, allin wamra 'a/el buen niño'. [ 238 ] Un participio pasado también puede seguir al sustantivo, en cuyo caso ambos reciben el sufijo de caso correspondiente: kuya-ŝqa wasi-kta 'casa amada (acc.)', pero wasi-kta kuya-ŝqa-kta (ídem). [ 239 ]

Texto de ejemplo

El siguiente texto pertenece al comienzo del Manuscrito Huarochirí.

La primera línea es la ortografía colonial original, y la segunda la transliteración normalizada. [ 240 ]

1.

Runa

Runa

yndio

Indio

ñiscap

ñiŝqap

machonkuna

machunkuna

ñaupa

ñawpa

pachá

pachá

quillcacta

qillqakta

yachanman

yaĉanman

carroña

Karqan

chayca

chayqa

...

...

Runa yndio ñiscap machonkuna ñaupa pacha quillcacta yachanman carca chayca ...

Runa Indio ñiŝqap machunkuna ñawpa pacha qillqakta yaĉanman karqan chayqa ...

Si los antepasados ​​de los pueblos llamados indios hubieran conocido la escritura en la antigüedad, entonces...

2.

...

...

hiantin

hiantin

causascancunapas

kawsaŝqankunapaŝ

manam

manam

canancamapas

kanankamapáŝ

chinchilla

chinkaykuq

hinacho

hinachu

hombre de latas.

Kanman.

... hinantin causascancunapas manam canancamapas chincaycuc hinacho canman.

... hinantin kawsaŝqankunapaŝ manam kanankamapaŝ chinkaykuq hinachu kanman.

... todas las cosas que han vivido ciertamente no habrían seguido desapareciendo así hasta ahora.

3.

Himanam

Imán

viracochappas

wiraquchappaŝ

Sinchi

Sinchi

Cascanpas

kaŝqanpaŝ

canancama

kanankama

ricurina,

rikurin,

hinatacmi

hinataqmi

hombre de latas.

Kanman.

Himanam viracochappas sinchi cascanpas canancama ricurin, hinatacmi canman.

Imanam wiraquchappaŝ sinchi kaŝqanpaŝ kanankama rikurin, hinataqmi kanman.

De la misma manera que aún se ven los valerosos actos de los españoles (huiracochas), así habría sido también (con los suyos).

4.

Chayhina

Chayhina

captinpas,

kaptinpaŝ,

canancama

kanankama

maná

maná

quillcasca

qillqaŝqa

captinpas,

kaptinpaŝ,

chayhina captinpas, canancama mana quillcasca captinpas,

Chayhina kaptinpaŝ, kanankama mana qillqaŝqa kaptinpaŝ,

Y, estando las cosas como están, y puesto que no se ha escrito nada hasta ahora,

5.

caypim

Kaypim

churani

ĉurani

isla pequeña

Kay

huc

huk

yayayuc

yayayuq

Guarocheri

Waruchiri

ñiscap

ñiŝqap

machoncuap

machunkunap

causascanta,

kawsaŝqanta,

caypim churani cay huc yayayuc Guarocheri ñiscap machoncunap causascanta,

kaypim ĉurani kay huk yayayuq Waruchiri ñiŝqap machunkunap kawsaŝqanta,

Aquí presento las experiencias vividas de los ancestros de este pueblo llamado Huarochirí, que tiene un padre,

6.

yma

imagen

feenioccha

feeniyuqĉá

lata de coche,

karqan,

ymayñah

imahinaĉ

canancamapas

kanankamapáŝ

causante

kawsan

chay

chay

chaycunacta.

chaykunakta.

yma feenioccha carcan, ymayñah canancamapas causan chay chaycunacta.

ima feeniyuqĉá karqan, imahinaĉ kanankamapaŝ kawsan chay chaykunakta.

Cualquiera que sea la fe que haya tenido y como sea que viva hasta el día de hoy, estas cosas.

7.

Chayri

Chayri

sapa

sapa

llactanpim

llaqtanpim

quillcasca

qillqaŝqa

Canca

kanqa

himahina

imahina

causascampas

kawsaŝqanpaŝ

pacariscanmanta.

paqariŝqamanta.

Chayri sapa llactanpim quillcasca canca himahina causascampas pacariscanmanta.

Chayri sapa llaqtanpim qillqaŝqa kanqa imahina kawsaŝqanpaŝ paqariŝqamanta.

Posteriormente, en cada región se escribirá cómo ha vivido desde sus inicios.

8.

Ancha

Ancha

ñaupa

ñawpa

pachaca

pachaqa

huc

huk

huaca

waka

ñiskas

ñiskaŝ

yanañamca

Yana Ñamqa

Tutañamca

Tuta Ñamqa

sutioc

ŝutiyuq

lata de coche.

Karqan.

Ancha ñaupa pachaca huc huaca ñiskas yanañamca Tutañamca sutioc carcan.

Ancha ñawpa pachaqa huk waka ñiskaŝ {Yana Ñamqa} {Tuta Ñamqa} ŝutiyuq karqan.

Dicen que en tiempos muy antiguos había (dos) dioses (''huacas'') llamados Yana Ñamca y Tuta Ñamca.

9.

Isla pequeña

Kay

huacacunactaca

wakakunaktaqa

Quipanpi

qipanpi

huc

huk

Huacatac

wakataq

Huallallo

Wallallu

Caruincho

Qarwinchu

sutioc

ŝutiyuq

atircano.

Atirqan.

Cayo huacacunactaca quipanpi huc huacatac Huallallo Caruincho sutioc atircan.

Kay wakakunaktaqa qipanpi huk wakataq Wallallu Qarwinchu ŝutiyuq atirqan.

Sin embargo, estos dos dioses fueron posteriormente vencidos por un dios llamado Huallallo Caruincho.

10.

N / A

N / A

atispas

atiŝpaŝ

Canadá

kanan

runacta

runakta

yscaillata

iŝkayllata

Huachacunampac

waĉakunanpaq

camarcano.

Kamarqan.

Ña atispas canan runacta yscayllata huachacunampac camarcan.

Ña atiŝpaŝ kanan runakta iŝkayllata waĉakunanpaq kamarqan.

Ahora, habiéndolos derrotado, obligó al pueblo a tener solo dos (hijos).

11.

Huctas

Huktaŝ

Quiquín

kikin

microcan.

mikurqan.

Huctas quiquin micorcan.

Huktaŝ kikin mikurqan.

A uno de ellos se lo comió él mismo.

12.

Huctas

Huktaŝ

mayquintapas

mayqintapaŝ

cuyascanta

kuyaŝqanta

causachicorcan

kawsachikurqan

Yayan

Yayan

mamá.

mamá.

Huctas mayquintapas cuyascanta causachicorcan yayan maman.

Huktaŝ mayqintapaŝ kuyaŝqanta kawsachikurqan yayan maman.

Y a uno de ellos, a quien sus padres amaran (más), lo dejaron vivir.

Referencias

  1. Véase Itier (2000: 47) para la distinción entre el primer y el segundo sentido enumerado, y la cita a continuación para su identificación parcial.
  2. 1 2 Snow, Charles T., Louisa Rowell Stark. 1971. Ancash Quechua: A Pedagogical Grammar. PV 'La lengua quechua se asocia generalmente con el quechua "clásico" de la zona de Cuzco, que se utilizó como lengua franca en Perú y Bolivia con la expansión del Imperio Inca'.
  3. Siguiendo la terminología de Durston 2007: 40
  4. Durston 2007: 40, 322
  5. Beyersdorff, Margot, Sabine Dedenbach-Salazar Sáenz. 1994. Tradiciones orales andinas: discurso y literatura. P.275. 'el dominio principalmente catequético de esta lengua franca – a veces denominada quechua "clásico"’...
  6. Bills, Garland D., Bernardo Valejo. 1969. Pág. XV. «Inmediatamente después de la Conquista española, la lengua quechua, especialmente el prestigioso quechua "clásico" de la zona de Cuzco, fue utilizada como lengua franca en toda la región andina tanto por misioneros como por administradores».
  7. Cf. también Durston (2007: 17): 'El período 1550-1650 puede considerarse tanto formativo como clásico en relación con la producción colonial tardía y republicana'.
  8. Véase, por ejemplo, Taylor 1975: 7–8 para la datación y el nombre lengua general y Adelaar 2007: 183 para la datación
  9. Siguiendo la terminología de Durston (2007: 40)
  10. 1 2 Mannheim 1991b: 74–75
  11. ^ Adelaar 2007 : 183
  12. Rowe 1950, citado en Mannheim (1991b: 114). Nótese que esto presupone la identidad con la lengua franca inca, mientras que las fuentes de Rowe son principalmente del siglo XVII, es decir, el quechua colonial estándar.
  13. Itier 2000: 51–55
  14. Adelaar 2007: 181, Mannheim 2007: 116-117
  15. Mannheim 1991b: 33
  16. 1 2 3 Durston 2007: 193–194
  17. ^ Taylor 1975: 9-10, cf. Iter 2000: 52, 55
  18. 1 2 Adelaar 2007: 182
  19. Mannheim 1991: 178
  20. Adelaar 2007: 195
  21. 1 2 3 Itier 2000: 47
  22. 1 2 Durston 2007: 40
  23. Durston 2007: 48
  24. Durston 2007: 188–190
  25. Adelaar 2007: 191
  26. Mannheim 1991b: 140
  27. 1 2 Durston 2007: 188
  28. 1 2 Adelaar 2007: 187
  29. Durston 2007: 67, 191
  30. 1 2 Durston 2007: 189, 343
  31. Durston 2007: 189–190
  32. Durston 2007: 189
  33. Santo Tomás 1560: 80–85
  34. Durston 2007: 190–191
  35. 1 2 3 Durston 2007: 192
  36. Taylor 1976: 7–8
  37. Itier 2000: passim
  38. Durston 2007: 197–206
  39. Saenz 1991: 256
  40. 1 2 Mannheim 1991: 142
  41. Mannheim 2001b: 33–35
  42. Itier 2000: 46–48
  43. Taylor 1976: 9–10
  44. Durston 2007: 195–197
  45. Itier (2000: 49)
  46. Itier (2000: 52–55)
  47. ^ Durston 2007: 110–114, 126, 310, 314
  48. 1 2 Itier 2000: 51
  49. ^ Durston 2007: 110-114; 198–199
  50. Durston 2007: 310
  51. 1 2 Durston 2007: 191
  52. 1 2 Mannheim 2001a, passim
  53. Durston 2007: 67
  54. Durston 2007: 55
  55. Durston 2007: 82
  56. Durston 2007: 98
  57. Durston 2007: 72–75
  58. 1 2 Durston 2007: 79
  59. Durston 2007: 114–117
  60. Itier 2000: 50
  61. Durston 2007: 107
  62. Mannheim 1991b: 143–144
  63. Itier 2000: 49–50
  64. 1 2 Durston 2007: 108
  65. Mannheim 1991b: 2, 34, 62
  66. 1 2 Itier 2000: 48
  67. ^ Durston 2007: 47, 109-110
  68. Durston 2007: 197–198
  69. 1 2 Durston 2007: 117–118
  70. Durston 2007: 197–201
  71. Itier 2000: 51–53
  72. Durston 2007: 161
  73. 1 2 Durston 2007: 203
  74. Durston 2007: 103
  75. Durston 2007: 201–206
  76. Durston 2007: 25–30
  77. Mannheim 1991b: 70
  78. Mannheim 1991b: 70–71
  79. Durston 2007: 171–177
  80. Mannheim 1991b: 70–74
  81. Durston 2007: 191–194.
  82. Durston 2007: 177–178
  83. Durston 2007: 178
  84. Mannheim 1991a: 118, 12–136; Mannheim 1991b: 208–217
  85. Mannheim 1991b: 142
  86. Durston 2007: 191–192 y nota al pie
  87. Mannheim 1991b: 121–122
  88. 1 2 Saenz 1991, pág. 256
  89. Taylor 1976: 117
  90. Saenz 1991: 264–267
  91. 1 2 Mannheim 1991b: 141
  92. Durston 2007: 74–75
  93. 1 2 Itier 2000: 49
  94. Saenz 1991: 259–260
  95. Durston 2007: 89–91
  96. Durston 2007: 17
  97. Durston 2007: 117
  98. Durston 2007: 91
  99. Durston 2007: 106–107
  100. Durston 2007: 21
  101. 1 2 Saenz 1991: 258
  102. Itier 2000, passim
  103. 1 2 Itier 2000: 54
  104. Durston 2007: 154
  105. Durston 2007: 171
  106. Taylor 1976, passim
  107. Taylor 1976: 7–13
  108. Adelaar 2007: 185
  109. Mannheim (1991b: 139, 143) señala que la palabra central para 'cuatro' ĉusku aparece junto con la tawa del sur y los errores aparentes en los intentos del escriba de distinguir las dos sibilantes que aún se conservaban en las variedades de Cuzco y del Tercer Concilio.
  110. Itier 2000: 49, 53
  111. Durston 2007: 49
  112. Durston 2007: 178
  113. Durston 2007: 17
  114. Itier 2000: 52–53
  115. Saenz 1991: 254–256
  116. Durston 2007: 176–177
  117. 1 2 Mannheim, Bruce. 1991. El idioma de los incas desde la invasión europea. Págs. 147-151
  118. ^ Martín, Rossella. 2014. Quespillo et ses compagnons  : la figure du gracioso dans le théâtre quechua colonial . P.312-313
  119. Saenz 1991: 268–269
  120. Mannheim 1991: 147–151
  121. Historia breve de la literatura quechua
  122. Mannheim 1991b, passim
  123. Taylor 1976: 16
  124. La tabla se basa en la tabla de Mannheim (1991a) modificada de acuerdo con las afirmaciones de Taylor (1976 y 2001), Suarez (1977) y Adelaar (2012).
  125. Taylor 1976: 15
  126. 1 2 3 Adelaar 2012: 600
  127. Adelaar 2007: 197
  128. 1 2 Suárez 1977: 269
  129. Penny, Ralph (2002). Historia de la lengua española (2.ª ed.) . Cambridge: Cambridge University Press. Pág. 101.
  130. Mannheim 1991a: 114–115
  131. 1 2 Saenz 1991: 261–262
  132. 1 2 Mannheim 1991a: 116
  133. Taylor 2001: 15
  134. Saenz 1991: 260
  135. Durston 2007: 196
  136. Durston 2007: 204
  137. Durston 2007: 195
  138. Taylor 2001: 14
  139. Véase también Mannheim (1991: 116).
  140. C representa cualquier consonante.
  141. Taylor 1975: 30
  142. 1 2 Taylor 1975: 20
  143. Taylor 1975: 19, 39
  144. 1 2 3 Itier 2000: 53
  145. 1 2 3 Taylor 1975: 35
  146. Durston 2007: 343
  147. Taylor 1975: 55
  148. 1 2 Taylor 1975: 93
  149. Anónimo 1614: 6
  150. Taylor 1975: 54
  151. 1 2 3 4 Taylor 1975: 78
  152. Taylor 1975: 39
  153. Taylor 1975: 44–45
  154. 1 2 3 Taylor 1975: 58
  155. 1 2 Taylor 1975: 73
  156. 1 2 Taylor 1975: 85
  157. 1 2 3 Taylor 1975: 102
  158. 1 2 Taylor 1975: 118
  159. Itier 2000: 55
  160. 1 2 3 Taylor 1975: 79
  161. Taylor 1975: 28
  162. 1 2 Adelaar (2007: 217)
  163. Taylor 1975: 96
  164. Torres Rubio 1619: 25
  165. Taylor 1975: 32
  166. 1 2 Taylor 1975: 60
  167. 1 2 Taylor 1975: 25
  168. 1 2 Taylor 1975: 65
  169. Taylor 1975: 24
  170. 1 2 3 Taylor 1975: 37
  171. Taylor 1975: 84–85
  172. ^ Torres Rubio 1619: 24-24
  173. Adaptado y simplificado a partir de los esquemas de Kelly (2011) y Weber (1996) para reflejar únicamente las formas mencionadas en Taylor (1975). Véase también Lakämper y Wunderlich (1998: 116) para un esquema prácticamente equivalente.
  174. Los clíticos de evidencialidad distintos de ''-chu'' no se adjuntan comúnmente a verbos finitos en los textos subyacentes a Taylor (1975), pero Santo Tomás (1560: 41) sí da tales ejemplos. Por ejemplo, ''miku-nki-ŝ'' 'se dice que estás comiendo'. Torres Rubio (1619: 15–16) también menciona ''ri-saq-mi'' 'iré', ''hamu-nqa-ŝ'' 'se dice que vendrá', observando que la partícula se adjunta al verbo si no hay otra palabra a la que adjuntarla.
  175. Taylor 1975: 117
  176. Taylor 1975: 142
  177. Taylor 1975: 81
  178. Anónimo (1614: 24) y González-Holguín (1608: 114–115). Cfr. Adelaar (2007: 229) sobre -pa- para el quechua en su conjunto.
  179. Torres Rubio 1619: 31, González-Holguín (1608: 114–115)
  180. Anónimo (1614: 24)
  181. 1 2 3 Anónimo 1614: 24
  182. Taylor 1975: 112
  183. Taylor 1975: 48
  184. Taylor 1975: 69
  185. Taylor 1975: 111
  186. Taylor 1975: 125
  187. Anónimo 1614: 24–25
  188. Taylor 1975: 64
  189. Itier 2000, pág. 53
  190. ^ Taylor 1975: 115-116. Cfr. Adelaar 2007: 218
  191. Taylor 1975: 53
  192. EgTorres Rubio 1619: 8
  193. Taylor 1975: 52
  194. Taylor 1975: 57
  195. 1 2 Taylor 1975: 90
  196. Anónimo 1614: 10; Nota: declaración que implica -ku frente a su ausencia en el ejemplo.
  197. Torres Rubio (1619: 12–13) menciona la posibilidad de combinar -chik- y -ku- en muna-wa-(n)ki-chik-ku para 'nos aman (en plural)', pero afirma que muna-wa-nki-chik es la forma habitual para este significado.
  198. Taylor 1975: 31–32, 52, 57–62, 89–90
  199. 1 2 3 Anónimo 1614: 8–22
  200. Torres Rubio 1619: 4–12
  201. 1 2 Anónimo 1614: 20
  202. ^ Torres Rubio 1619: 12-13
  203. Wunderlich 2005: 3–4
  204. Taylor 1975: 88–90
  205. Taylor 1975: 89
  206. Taylor 1975: 46–47
  207. Anónimo 1614: 18
  208. Torres-Rubio 1619: 10
  209. Taylor 1975: 67
  210. Anónimo 1614: 11
  211. 1 2 Taylor 1975: 128–133
  212. Taylor 1975: 128
  213. Taylor 1975: 31–32
  214. Taylor 1975: 121
  215. Taylor 1975: 36
  216. Taylor 1975: 99
  217. Taylor 1975: 120–122
  218. Taylor 1975: 120–124
  219. Taylor 1975: 104–105
  220. 1 2 Taylor 1975: 113–117
  221. p.ej. Anónimo (1614: 13), Torres-Rubio 1619, Santo Tomás 1560
  222. Taylor 1975: 72–73
  223. Taylor 1975: 50–51
  224. Taylor 1975: 94
  225. 1 2 Taylor 1975: 95
  226. ^ Taylor 1975: 115-116. Cfr. Adelaar 2007: 223.
  227. 1 2 Taylor 1975: 27
  228. Taylor 1975: 62
  229. Taylor 1975: 56
  230. Taylor 1975: 19
  231. 1 2 Taylor 1975: 43
  232. Taylor 1975: 34
  233. Taylor 1975: 47
  234. Taylor 1975: 131–132
  235. Taylor 1975: 38
  236. Taylor 1975: 133
  237. Taylor 1975: 107
  238. Taylor 1975: 23
  239. Taylor 1975: 115
  240. Versión en ortografía colonial de Taylor 1987, texto normalizado de Taylor 2001 (ortografía normalizada de los nombres de https://www.runasimi.de ), traducción basada en Taylor 1987 y Salomon y Urioste 1991

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Gramáticas y diccionarios
  • Introducción a la lengua general por Gerald Taylor. Un curso de quechua colonial estándar tal como se usa en el manuscrito Huarochirí. También una versión digital (con algunas letras cambiadas) aquí .
  • Gramática o Arte de la lengua general de los Indios de los Reynos del Perú Domingo de Santo Tomás ( Valladolid , 1560 ).
  • Lexicón o Vocabulario de la lengua general del Perú Domingo de Santo Tomás ( Valladolid , 1560 ).
  • Arte y vocabulario de la lengua general del Perú, llamada quichua, y en la lengua española , Anónimo, (Los Reyes, 1603 ); una reedición de la gramática anónima del Tercer Concilio de Lima de 1586
  • Gramática y arte nueua de la lengua general de todo el Perú, llamada lengua Quichua, o lengua del Inca , Diego González Holguín (1608)
  • Arte de la lengua Quichua Gramática del quechua general por Diego de Torres Rubio. (1619)
  • Un diccionario quechua multidialectal , que incluye los diccionarios de Diego González Holguín de 1608.
  • Arte y vocabulario de la lengua general del Perú, llamada quichua, y en la lengua española, el más copiosa y elegante, que basta ahora se ha impesso (Los Reyes, 1614), una reedición ampliada de la gramática anónima del Tercer Concilio de Lima de 1586.
Textos
  • Doctrina Christiana y catecismo para instrucción de los Indios. Compvesto por avctoridad por concilio provincial;..en las dos lenguas generales de este Reyno, Quichua y Aymara. Ciudad de los Reyes (1583), de Antonio Ricardo, primer impresor en estos Reynos de Piru. La publicación fundacional del Tercer Concilio.
  • Manuscrito Quechua de Huarochirí 16 capítulos del manuscrito de Huarochirí en ortografía normalizada. (aproximadamente de 1608) traducción al español
  • Symbolo Catholico Indiano Obra multifacética que contiene una descripción del Nuevo Mundo y las costumbres de sus nativos, e instrucciones para enseñarles la doctrina cristiana en las lenguas generales quichua y aimara, con un breve catecismo confesional y de comunión, por Fray Luis Jerónimo de Oré . (1598)
  • El Primer Nveva Corónica i Bven Gobierno Conpvesto por Don Phelipe Gvaman Poma de Aiala Crónica, denuncia de la situación de los nativos en el Virreinato del Perú, servir a Su Majestad el Rey Felipe. Una obra de la Obra Felipe Guaman Poma , que contiene algunas palabras y frases en quechua. (1615)
  • Relación de como los españoles entraron en el Pirú y el subceso que tuvo Mango Inga – 1570 Un testimonio historiográfico de Sapa Inca Titu Cusi Yupanqui , nieto de Wayna Qhapaq
  • Commentarios Reales Archivado el 22/07/2011 en Wayback Machine La obra de Inca Garcilaso de la Vega .
Otros
  • Informe de Ethnologue para el código de idioma: qwc en Ethnologue