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Museo universitario

Un esqueleto de elefante disecado en el Museo de Zoología Cole , situado en el campus Whiteknights de la Universidad de Reading . Un museo universitario es un depósito de colecc...

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Un esqueleto de elefante disecado en el Museo de Zoología Cole , situado en el campus Whiteknights de la Universidad de Reading .

Un museo universitario es un depósito de colecciones administrado por una universidad , generalmente fundado para apoyar la docencia y la investigación dentro de la institución de enseñanza superior. El Museo Ashmolean de la Universidad de Oxford en Inglaterra es un ejemplo temprano, ubicado originalmente en el edificio que ahora alberga el Museo de Historia de la Ciencia . Un ejemplo más reciente es el Museo de Arte Holburne en Bath , fundado en 1882, que ahora es el museo oficial de la Universidad de Bath .

Misión

Históricamente, el enfoque de los museos y galerías universitarias incluía la investigación curatorial, así como la exhibición de colecciones conmemorativas, ceremoniales, decorativas y didácticas. [ 1 ] Para los académicos, estas colecciones servían como un valioso recurso de investigación. Para los estudiantes, los museos cumplían una función tanto de ocio como de aprendizaje, desarrollando su alfabetización visual, pensamiento crítico y habilidades creativas. Además del campus, los museos servían a las comunidades de sus respectivas ciudades y pueblos, difundiendo la alfabetización museológica entre los diferentes públicos objetivo. [ 2 ]

Con el paso de las décadas, el papel de los museos universitarios cambió al volverse más abiertos y receptivos a las necesidades culturales del público. [ 3 ] Muchos museos universitarios consideran ahora la divulgación educativa pública como parte integral de su misión; algunos incluso adoptan un enfoque de mercado. [ 4 ] Los cambios y la descentralización de los valores institucionales, que coincidieron con déficits presupuestarios en algunos casos, "dieron lugar a tensiones y a una falta de cohesión de identidad entre un personal desmoralizado". [ 5 ] Muchos museos de campus "tienen necesidades críticas de instalaciones, personal y apoyo". [ 6 ] En el siglo XXI, a pesar de los desafíos que trajo la transición, [ 7 ] los museos universitarios no solo siguen desempeñando un papel importante en el aprendizaje basado en objetos [ 8 ] (tradición que se remonta a antes de la fundación de la Universidad de Bolonia [ 9 ] ), sino que también realizan importantes funciones cívicas y culturales para la sociedad en general. [ 10 ]

Tipología

Visita guiada al Museo de Arte Benton en Pomona College en Claremont, California.

Desde el punto de vista organizativo, los museos universitarios están representados por una variedad de entidades históricas, tradicionales y novedosas, como teatros anatómicos y museos de arqueología, museos de ciencias naturales y arte, museos de historia, planetarios, arboretos y acuarios, archivos y casas-museo, centros de ciencia y arte, ecomuseos, museos hospitalarios y galerías de arte contemporáneo, así como colecciones específicas de disciplinas albergadas por departamentos e institutos académicos; algunas colecciones especiales se encuentran en las bibliotecas universitarias. [ 11 ] En general, los museos y colecciones universitarias se clasifican según criterios disciplinarios o la naturaleza de los artefactos. [ 12 ] En Europa, el número de museos y colecciones universitarias se estima en 12.914. [ 13 ]

Historia

Los primeros museos universitarios se remontan a las universidades medievales y sus colecciones didácticas para apoyar la enseñanza de la medicina: el jardín botánico (hortus medicus) y el teatro anatómico (theatrum anatomicum). El primer hortus medicus se estableció en Italia, ya sea en Padua o Pisa, en la década de 1540, y el primer theatrum anatomicum en Padua en 1594, con el propósito de educar tanto a boticarios como a médicos. [ 14 ] A principios del siglo XVII, se establecieron teatros anatómicos en las universidades de Bolonia, Ferrara, Leiden y Montpellier. [ 12 ] Existen registros que documentan el uso del hortus medicus de Pisa , inaugurado en la década de 1590, como museo didáctico. [ 15 ] Pronto, el modelo de museo didáctico fue adoptado por pintores, escultores y arquitectos. Los gabinetes de física y química siguieron el ejemplo. [ 12 ] En la Universidad de Oxford, la galería de arte del Christ Church College fue fundada en 1546. En 1671, la Universidad de Basilea concedió acceso público al gabinete de Basilius Amerbach, que fue donado por la ciudad de Basilea .

  • Museos y Colecciones Universitarias (UMAC) — una asociación internacional de museos y colecciones universitarias. [ 16 ]
  • UNIMUSEUM - Asociación Internacional de Museos Universitarios
  • UNIVERSEUM - Red Europea del Patrimonio Académico
  • Asociación de Museos y Galerías Académicas (AAMG): organización con sede en Estados Unidos. [ 17 ]

Véase también

Referencias

  1. ↑ Hamilton, J. (1995). El papel del conservador universitario en la década de 1990. Museum Management and Curatorship, 14(1), 73-79.
  2. ↑ Sandell, R., & Nightingale, E. (2012). Museos, igualdad y justicia social. Abingdon, Oxon: Routledge.
  3. ↑ Guthe, AK (1966). El papel de un museo universitario . Curator: The Museum Journal , 9: 103–105.
  4. ↑ Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos . (2001). Gestión de museos universitarios. París: Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos.
  5. ↑ Tirrell, PB (2000). Cómo afrontar el cambio: los museos universitarios de historia natural en los Estados Unidos. Museum International, 52(3), 15-20.
  6. ↑ Tirrell, PB (2000). Sinopsis y perspectiva de las preocupaciones y desafíos para la comunidad internacional de museos universitarios. Curator: The Museum Journal, 43(2), 157-180.
  7. ^ Wallace, SA (2003). Retos para los museos universitarios: museos, colecciones y sus comunidades. Les partenariats actifs des musées universitaires, 28.
  8. ↑ Chatterjee, HJ (2011). Aprendizaje basado en objetos en la educación superior: El poder pedagógico de los museos. Actas del Comité Internacional de Museos y Colecciones Universitarias (UMAC), 3.
  9. ↑ Sinopsis histórica de las colecciones y museos universitarios, con referencia a los precursores y eventos significativos.
  10. ↑ Arnold-Forster, K. (2006). Museos para el futuro: Reconociendo la nueva relevancia de los museos universitarios.
  11. ↑ Base de datos mundial de museos y colecciones universitarias de UMAC
  12. 1 2 3 Lourenço, MC (2005). Entre dos mundos: La naturaleza distintiva y la importancia contemporánea de los museos y colecciones universitarias en Europa (Tesis doctoral).
  13. ↑ Número de museos y colecciones universitarias en Europa
  14. ↑ Olmi, G. (2001). Ciencia-Honor-Metáfora: Gabinetes italianos de los siglos XVI y XVII. En: O. Impey y A. MacGregor (eds.), Los orígenes de los museos: el gabinete de curiosidades en la Europa de los siglos XVI y XVII, segunda edición, pp. 1-17. House of Stratus, Londres.
  15. ↑ Alexander, EP, 1979. Museos en movimiento. Asociación Americana para la Historia Estatal y Local, Nashville.
  16. ↑ "Museos y Colecciones Universitarias (UMAC)" . Archivado del original el 26/11/2015 . Consultado el 01/11/2015 .
  17. ↑ Asociación de Museos y Galerías Académicas (AAMG)

Lecturas adicionales

  • Danilov, VJ (1996). Museos, galerías e instalaciones relacionadas de universidades y colegios: Un directorio descriptivo. Westport, Conn: Greenwood Press.
  • Marta C. Lourenço. Entre dos mundos: La naturaleza distintiva y la importancia contemporánea de los museos y colecciones universitarias en Europa. Tesis doctoral, Conservatoire National des Arts et Métiers, París, octubre de 2005.
  • Base de datos mundial de museos y colecciones universitarias de UMAC
  • Los mejores museos de arte universitarios de Estados Unidos , Architectural Digest, 31 de agosto de 2015