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En la psicología del color , las preferencias de color son la tendencia de un individuo o un grupo a preferir algunos colores sobre otros, como tener un color favorito o un color tradicional .
Introducción
Se ha sugerido una " teoría de la valencia ecológica" (TEE) para explicar por qué las personas tienen preferencias por distintos colores. Esta es la idea de que la preferencia por un color está determinada por la respuesta afectiva promedio a todo lo que el individuo asocia con el color. Por lo tanto, es probable que las experiencias emocionales positivas con un color en particular aumenten la propensión a desarrollar una preferencia por ese color y viceversa. Los factores sociales y culturales también influyen en esta respuesta afectiva. Un estudio realizado en 2011 sobre los efectos del "espíritu escolar" y las preferencias de color descubrió que los miembros de Berkeley tenían más probabilidades de favorecer los colores oficiales de la escuela que la universidad rival, Stanford. Este grado de preferencia también se correlacionó con su nivel autodeclarado de "espíritu escolar". Los investigadores que llevaron a cabo el estudio concluyeron que esto era evidencia de la TEE. [1]
Niños
Los bebés de tan solo 12 semanas de edad muestran preferencias de color. [2] Por lo general, los niños prefieren los colores rojo/rosa y azul, y los colores fríos son los preferidos por los colores cálidos. La percepción del color de los niños de 3 a 5 años de edad es un indicador de su etapa de desarrollo. Las preferencias de color tienden a cambiar a medida que las personas envejecen. [3]
En diferentes sociedades
El favoritismo de los colores varía ampliamente. A menudo, las influencias sociales tendrán un impacto directo en qué colores se favorecen y se desprecian. En Occidente, el color negro simboliza el duelo y la tristeza, el rojo simboliza la ira y la violencia, el blanco simboliza la pureza y la paz, y el amarillo simboliza la alegría y la suerte (los demás colores carecen de un significado consistente). A partir de un estudio reciente, se discutió que el aprendizaje asociativo es el proceso mediante el cual un individuo desarrolla preferencias de color. En diferentes países, la preferencia de color varía. En China , el rojo indica suerte, mientras que en Nigeria y Alemania significa exactamente lo contrario. [4]
Véase también
- Popularidad del color del coche
- Psicología del color
- Teoría del color
- Visión del color
- Prueba de color de Lüscher
Referencias
- ^ Schloss, Karen B.; Poggesi, Rosa M.; Palmer, Stephen E. (5 de marzo de 2011). "Efectos de la afiliación universitaria y el "espíritu escolar" en las preferencias de color: Berkeley versus Stanford". Psychonomic Bulletin & Review . 18 (3): 498–504. doi :10.3758/s13423-011-0073-1. PMC 3098359 . PMID 21380587.
- ^ Zemach, Iris K.; Teller, Davida Y. (mayo de 2007). "Visión del color en los bebés: las preferencias de color espontáneas de los bebés se comportan bien". Vision Research . 47 (10): 1362–1367. doi :10.1016/j.visres.2007.02.002. ISSN 0042-6989. PMID 17397896.
- ^ Read, M., y Upington, D. (2009). Preferencias de color de los niños pequeños en el entorno interior. Early Childhood Education Journal, 36(6), 491-496. doi :10.1007/s10643-009-0311-6
- ^ Sable, Paul; Akcay, Okan (febrero de 2010). "Color: perspectivas de marketing transcultural en cuanto a lo que rige nuestra respuesta a él". Sociedad Estadounidense de Ciencias Empresariales y del Comportamiento . 17 (1): 950–954.
Lectura adicional
- Crozier, W. Ray (1999), "Los significados del color: preferencias entre tonos", Pigment & Resin Technology , 28 (1): 6–14, doi :10.1108/03699429910252315
- Ellis, Lee; Ficek, Christopher (diciembre de 2001), "Preferencias de color según el género y la orientación sexual", Personality and Individual Differences , 31 (8): 1375–1379, doi :10.1016/S0191-8869(00)00231-2
- Grossman, Randi; Wisenblit, Joseph Z. Priluck (1999), "Lo que sabemos sobre las elecciones de color de los consumidores", Journal of Marketing Practice: Applied Marketing Science , 5 (3): 78–88, doi :10.1108/EUM0000000004565
- Madden, Thomas J.; Hewett, Kelly; Roth, Martin S. (2000), "Gestión de imágenes en diferentes culturas: un estudio transnacional de significados y preferencias de color", Journal of International Marketing , 8 (4): 90–107, doi :10.1509/jimk.8.4.90.19795, S2CID 155065770
- Morse, Janice M. (marzo de 2008), ""¿Cuál es tu color favorito?" Informes demográficos irrelevantes en la investigación cualitativa", Qualitative Health Research , 18 (3): 299–300, doi :10.1177/1049732307310995, PMID 18235153, S2CID 42214073
- Saito, Miho (febrero de 1996), "Estudios comparativos sobre la preferencia de color en Japón y otras regiones asiáticas, con especial énfasis en la preferencia por el blanco", Color Research & Application , 21 (1): 35–49, doi :10.1002/(SICI)1520-6378(199602)21:1<35::AID-COL4>3.0.CO;2-6
- Teller, Davida; Civan, Andrea; Bronson-Castain, Kevin (2004), "Las preferencias de color espontáneas de los bebés no se deben a variaciones de brillo similares a las de los adultos", Visual Neuroscience , 21 (3): 397–401, doi :10.1017/S0952523804213360, PMID 15518220, S2CID 37398241
- Zemach, Iris; Chang, Susan; Teller, Davida Y. (mayo de 2007), "Visión del color en los bebés: predicción de las preferencias de color espontáneas de los bebés", Vision Research , 47 (10): 1368–1381, doi : 10.1016/j.visres.2006.09.024 , PMID 17118421
Enlaces externos
- "Los resultados de la encuesta". awp.diaart.org .
