Comisión de Acreditación de Programas de Idioma Inglés

La CEA está regida por una comisión de trece miembros electos y designados, sin remuneración. Once de los comisionados son representantes del ámbito de la enseñanza del inglés a hablantes de otros idiomas en el nivel postsecundario, y los dos comisionados restantes son miembros del público ajenos al ámbito de la enseñanza del inglés, designados para sus cargos. Los once comisionados del sector representan una variedad de perspectivas programáticas e institucionales, así como ámbitos de experiencia académica y administrativa. ^{[ 8 ]} Los comisionados ejercen su cargo durante un período de tres años. Son elegidos por el Consejo Constituyente de la CEA, integrado por representantes de programas e instituciones acreditadas por la CEA.

La Comisión es responsable de establecer la política de la CEA, de tomar decisiones sobre la acreditación y de fomentar el desarrollo continuo de la CEA para que pueda seguir respondiendo a las necesidades cambiantes en el campo de la enseñanza y la administración del idioma inglés. Cinco comités permanentes llevan a cabo actividades relevantes: Comité Ejecutivo, Comité de Finanzas, Comité de Nominaciones, Comité de Cumplimiento de Normas y Comité de Revisión de Normas. ^{[ 9 ]}

Los programas e instituciones acreditados se consideran constituyentes de la CEA y, como tales, se convierten en miembros del Consejo Constituyente de la CEA. Los miembros del Consejo Constituyente nominan a candidatos empleados por un programa o institución acreditada para que se presenten a las elecciones para formar parte de la Comisión; eligen a los once miembros no públicos de la Comisión y formulan recomendaciones a la Comisión con respecto a las revisiones de las Normas y las Políticas y Procedimientos de la CEA . ^{[ 10 ]}

El personal de CEA incluye las unidades ejecutiva, de proceso de acreditación, de revisión de acreditación, de cumplimiento y de operaciones comerciales. ^{[ 11 ]} El director ejecutivo es el director general de CEA, designado por la Comisión, y responsable de la gestión general de las operaciones de CEA. En colaboración con la Comisión, el director ejecutivo es responsable de implementar las políticas, los programas, los servicios y las decisiones de CEA. ^{[ 12 ]}

Las revisiones de sitios del CEA son realizadas por revisores pares seleccionados y capacitados por el CEA. Los requisitos para ser revisor incluyen formación académica y evidencia de participación profesional, dominios relevantes de la materia, experiencia en autoevaluación o evaluación de programas, y habilidades de comunicación oral y escrita. Los revisores deben cumplir con estrictos requisitos de confidencialidad y de no conflicto de intereses. ^{[ 13 ]}

Tras una revisión por parte del Departamento de Educación de los Estados Unidos, CEA recibió el reconocimiento del Secretario de Educación de los Estados Unidos en 2003 y lo ha mantenido mediante revisiones de renovación periódicas. Este reconocimiento verifica que CEA cumple con los criterios del Departamento, que son los requisitos establecidos en las regulaciones federales CFR 34 Parte 602. El Secretario reconoce a CEA para acreditar tanto programas como instituciones de idiomas; sin embargo, el reconocimiento del Secretario a CEA no habilita a sus instituciones acreditadas para recibir ayuda financiera estudiantil conforme a la Ley de Educación Superior . Una descripción del proceso de reconocimiento y una lista de las agencias de acreditación reconocidas están disponibles en www.ed.gov/accreditation. ^{[ 14 ]}

Los programas e instituciones de enseñanza intensiva de inglés dentro de los Estados Unidos que admiten estudiantes internacionales para estudiar deben estar certificados por la división del Programa de Estudiantes y Visitantes de Intercambio (SEVP) dentro del Departamento de Seguridad Nacional (DHS) para poder emitir el documento (Formulario I-20) a dichos estudiantes y permitirles solicitar visas de estudiante para ingresar a los Estados Unidos.  

En 2010, se promulgó la Ley Pública 111-306; esta legislación, también conocida como Ley de Acreditación, exige que las escuelas de inglés que buscan la certificación SEVP para emitir el Formulario I-20 estén acreditadas por un organismo acreditador reconocido por el Secretario de Educación de los Estados Unidos. Por lo tanto, uno de los propósitos de la acreditación CEA es brindar a los programas e instituciones un medio para demostrar que cumplen con los requisitos de la Ley de Acreditación y proporcionar a SEVP un medio para identificar los sitios que cumplen con la Ley. ^{[ 15 ]}

El proceso de acreditación de CEA comprende una solicitud de elegibilidad, un taller, un informe de autoevaluación, una visita al sitio y una decisión de acreditación. ^{[ 16 ]}