Conjunto de datos común

El Conjunto de Datos Comunes ( CDS ) es un producto anual de la Iniciativa del Conjunto de Datos Comunes, "un esfuerzo colaborativo entre proveedores de datos en la comunidad de educación superior y editores representados por College Board , Peterson's y US News & World Report ". ^{[ 1 ]} El objetivo declarado es proporcionar datos precisos y oportunos a los estudiantes y sus familias, al tiempo que se reduce la carga de trabajo de los administradores. Los editores utilizan los estándares y los elementos de datos definidos por el CDS para "hacer las mismas preguntas básicas" (además de sus propias preguntas propietarias) al elaborar sus clasificaciones y publicaciones de instituciones. ^{[ 2 ]} Los datos de respuesta también se utilizan en iniciativas de rendición de cuentas públicas, como el College Portrait del Sistema Voluntario de Rendición de Cuentas . ^{[ 3 ]}

Cada año, la Iniciativa del Conjunto de Datos Comunes introduce pequeños cambios en las encuestas que deben completar todas las universidades participantes . Si bien la base de datos resultante con todas las respuestas no está disponible para el público, las universidades suelen publicar sus respuestas en sus propios sitios web .

Estas respuestas individuales pueden proporcionar información útil para los estudiantes que solicitan ingreso a una universidad en particular. Por ejemplo, la sección C7 indica el proceso de admisión que la universidad aplica a aspectos como el promedio de calificaciones, el promedio general y las actividades extracurriculares, mientras que las secciones C9 a C12 ofrecen un desglose estadístico de las puntuaciones del SAT/ACT , el promedio de calificaciones y el promedio general de la clase de primer año actual. En conjunto, estos datos pueden ser un buen indicador de lo que generalmente se necesita para la admisión . Otras secciones ilustran los costos típicos y la posible ayuda financiera que un solicitante podría recibir según las estadísticas de la clase de primer año actual .

La encuesta anual del CDS incluye las siguientes secciones principales (A–J) y sus subsecciones (0, 1, 2, ...):

• A – Información general sobre la universidad: Dirección, clasificación de la institución de pregrado , calendario académico , títulos ofrecidos.
• B – Matrícula y permanencia: Matrícula institucional actual – Hombres y mujeres, Matrícula por categoría racial/étnica, Número de títulos otorgados, Tasas de graduación, Tasas de retención
• C – Admisiones de primer año (estudiantes de primer año): Solicitantes de primer año (admitidos, matriculados, en lista de espera), importancia relativa de los criterios de admisión académicos y no académicos comunes, requisitos de admisión (diploma, GED, programa de preparación universitaria), requisitos de materias académicas de la escuela secundaria, matrícula abierta, políticas del SAT y ACT (requisitos, plazos), perfil estadístico de la clase de primer año existente (desglose de puntajes del SAT y ACT, desglose del rango de la clase, desglose del promedio de calificaciones de la escuela secundaria), promedio de calificaciones, políticas de admisión (tasas de solicitud, fechas de cierre, fecha(s) de notificación), otras políticas de admisión
• D – Admisiones por transferencia : Estudiantes transferidos aceptados o no, número del año anterior, período(s) de inscripción por transferencia, otros requisitos y plazos de transferencia, políticas de créditos de transferencia.
• E – Ofertas y políticas académicas: Opciones de estudio especiales, áreas académicas requeridas para la graduación
• F – Vida estudiantil: Información para estudiantes de primer año ( fraternidades , alojamiento dentro y fuera del campus , tiempo completo o parcial), actividades ofrecidas, ROTC , tipos de alojamiento ofrecidos.
• G – Gastos anuales: Costos de tiempo completo para estudiantes de pregrado (matrícula, cuotas obligatorias, alojamiento y manutención), cambios en la matrícula según el programa de instrucción, gastos estimados para residentes y estudiantes que no residen en el campus, tarifas por hora de crédito.
• H – Ayuda financiera: Ayuda financiera basada en la necesidad y no basada en la necesidad ofrecida en dólares, número de estudiantes matriculados y ayuda promedio otorgada (basada en la necesidad y no basada en la necesidad), fechas límite para solicitar ayuda financiera, tipos de ayuda disponibles, becas y subvenciones disponibles, criterios utilizados para otorgar ayuda institucional.
• I – Profesorado y tamaño de las clases : Datos demográficos del profesorado (hombres/mujeres, titulaciones, jornada completa/parcial), ratio alumno-profesor , número de clases por sección/subsección.
• J – Títulos otorgados por áreas disciplinares

• Modelo de datos común

• Sitio web oficial