Prueba de rendimiento académico de Connecticut

La prueba de Respuesta a la Literatura requiere que el estudiante lea un cuento corto y responda cuatro preguntas predeterminadas en un tiempo de 70 minutos. Recientemente, las preguntas han sido las siguientes:

1. Comprensión inicial. ¿Qué ideas y preguntas tienes sobre la historia? Puedes reflexionar sobre los personajes, sus problemas, el título u otras ideas presentes en la historia.
2. Interpretación. Se proporciona una de las siguientes opciones:
   1. Escoge una de las siguientes citas del cuento (se dan tres). Explica qué crees que significa la cita en relación con elementos del cuento como los personajes o el tema, o
   2. ¿Cómo cambia el personaje principal desde el principio hasta el final de la historia? ¿Qué crees que provoca ese cambio?
3. Conexión. ¿Qué nos dice esta historia sobre las personas en general? ¿De qué manera te recuerda a personas que has conocido o experiencias que has vivido? También puedes escribir sobre historias que hayas leído, películas, obras de arte o programas de televisión que hayas visto. Utiliza ejemplos de las historias para explicar tu razonamiento.
4. Análisis crítico. ¿Hasta qué punto el autor logró crear una buena obra literaria? Utilice ejemplos de la historia para explicar su razonamiento.

Los estudiantes tienen un total de 21 líneas para completar cada pregunta. Las preguntas se califican en conjunto, lo que significa que la calificación se aplica a todas las respuestas, no a cada una individualmente. Esta sección se califica en una escala del uno al seis; dos evaluadores leerán las respuestas y la calificación final será sobre doce. Ahora se requiere una puntuación de nueve para alcanzar el objetivo estatal. ^{[ 1 ]}

El curso de Escritura Interdisciplinaria consta de dos sesiones de evaluación —Escritura Interdisciplinaria I y Escritura Interdisciplinaria II— que se realizan en días distintos. En cada sesión, se requiere leer dos artículos sobre un tema controvertido y adoptar una postura clara al respecto. Los estudiantes disponen de tres páginas para redactar una carta persuasiva sobre dicha postura. Es obligatorio utilizar evidencia de ambas fuentes. El mismo procedimiento se repite el segundo día, con un tema diferente.

La sesión de edición y revisión dura 25 minutos. En ella, el alumno lee fragmentos cortos de historias y responde preguntas de opción múltiple. Las preguntas suelen estar relacionadas con la gramática, la ortografía, la estructura, etc.