Servicio Cooperativo Estatal de Investigación, Educación y Extensión

El Servicio Cooperativo Estatal de Investigación, Educación y Extensión ( CSREES ) era una agencia del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA). La Ley de Reorganización del Departamento de Agricultura de 1994 estableció el CSREES mediante la fusión del antiguo Servicio Cooperativo Estatal de Investigación y el Servicio de Extensión en una sola agencia. ^{[ 1 ]} Tras la aprobación de la Ley Agrícola de 2008 , el CSREES fue reemplazado por el Instituto Nacional de Alimentación y Agricultura (NIFA). En 2009, el NIFA asumió todas las responsabilidades del CSREES, incluida la supervisión del Sistema de Extensión Cooperativa . ^{[ 2 ]}

La misión de CSREES era "promover el conocimiento para la agricultura, el medio ambiente, la salud y el bienestar humanos, y las comunidades, mediante el apoyo a programas de investigación, educación y extensión en el Sistema Universitario de Concesión de Tierras y otras organizaciones asociadas". ^{[ 3 ]} CSREES no realizaba investigaciones directamente. En cambio, proporcionaba oportunidades de financiación y liderazgo de programas a universidades, servicios de extensión y otras organizaciones de investigación para apoyar el avance del conocimiento. ^{[ 3 ]}

CSREES buscaba abordar los "problemas de calidad de vida" de las comunidades estadounidenses. La investigación y la educación de CSREES apoyaron los esfuerzos para mejorar la productividad agrícola, promover el desarrollo rural y avanzar en la salud pública. ^{[ 4 ]} CSREES organizó sus programas de investigación y educación en torno a trece áreas de énfasis nacionales: ^{[ 5 ]}

1. Bioseguridad agrícola y alimentaria
2. Sistemas agrícolas
3. Animales y productos de origen animal
4. Biotecnología y Genómica
5. Economía y Comercio
6. Educación
7. Familias, jóvenes y comunidades
8. Alimentación, nutrición y salud
9. Programas Internacionales
10. Recursos naturales y medio ambiente
11. Control de plagas
12. Plantas y productos vegetales
13. Tecnología e ingeniería

CSREES asignó fondos federales para apoyar la investigación, la educación y la extensión a través de tres mecanismos de financiación principales:

• Los fondos de fórmula eran asignaciones federales anuales a las universidades públicas con concesión de tierras. La cantidad de financiación que cada institución recibía anualmente solía estar determinada por una fórmula definida por ley. ^{[ 6 ]}
• Se otorgaron subvenciones competitivas para apoyar la investigación, la extensión y la educación superior. Los beneficiarios fueron seleccionados mediante un proceso de revisión por pares, y los requisitos de elegibilidad variaron según el programa. Entre las principales oportunidades de subvenciones competitivas se incluyeron la Iniciativa Nacional de Investigación, la Investigación y Educación en Agricultura Sostenible (SARE), las Subvenciones para el Desafío de la Educación Superior y el programa de Investigación e Innovación para Pequeñas Empresas (SBIR). ^{[ 6 ]}
• Las subvenciones no competitivas y los proyectos especiales solían ser dirigidos por el Congreso. Estos fondos estaban destinados a apoyar instituciones, regiones o temas específicos de importancia nacional. Entre ellos se incluían las Subvenciones Especiales para la Investigación, los fondos Evans-Allen para las instituciones de 1890 e iniciativas para otras instituciones que atienden a minorías, como los Colegios Tribales . ^{[ 6 ]}

CSREES empleó a líderes de programas nacionales para ayudar a las comunidades a identificar y cumplir las prioridades de investigación, extensión y educación de las comunidades en todo Estados Unidos. Los líderes de programas se centraron en cuestiones que afectan a los productores agrícolas, las pequeñas empresas, los jóvenes, las familias y las comunidades. ^{[ 7 ]} Los líderes de programas nacionales de CSREES desempeñaron cuatro funciones principales: ^{[ 8 ]}

1. Colaborar con socios y partes interesadas para identificar problemas que requieren apoyo federal. ^{[ 8 ]}
2. Diseñar y dirigir programas para abordar desafíos emergentes o en curso a través del conocimiento basado en la ciencia. ^{[ 8 ]}
3. Administrar y gestionar programas de investigación, educación y extensión. ^{[ 8 ]}
4. Evaluar la calidad, los resultados y los impactos de las actividades financiadas. ^{[ 8 ]}

CSREES supervisó programas educativos para promover la enseñanza y el aprendizaje en materias relacionadas con las áreas de énfasis nacional de la agencia. Un objetivo clave de los programas educativos de CSREES era desarrollar la fuerza laboral científica del futuro. CSREES colaboró ​​con universidades públicas, instituciones públicas y socios del sector privado para brindar programación y liderazgo educativo. ^{[ 9 ]}

En 1997, CSREES implementó una alianza docente que buscaba "apoyar el desarrollo del capital humano a través de programas que fortalecieran la alfabetización en ciencias agrícolas y de recursos naturales en la educación primaria y secundaria, mejoraran los planes de estudio de la educación superior, modernizaran la capacidad académica institucional y aumentaran la diversidad y la calidad de los futuros graduados para incorporarse al mercado laboral científico y profesional". ^{[ 9 ]} CSREES también apoyó a Agriculture in the Classroom (AITC), que se estableció en 1981 para promover la alfabetización agrícola en las aulas de todo el país. ^{[ 9 ]}

Los programas educativos de CSREES se centraron en preparar una fuerza laboral capacitada para satisfacer las necesidades futuras de las industrias alimentaria, agrícola y de recursos naturales de EE. UU. Estos esfuerzos incluyeron la ampliación del reclutamiento de estudiantes, la expansión de las oportunidades de capacitación en campos de alta demanda, la adaptación de los planes de estudio para alinearlos con las tecnologías innovadoras y la provisión de a los estudiantes de las habilidades de comunicación, trabajo en equipo y prácticas necesarias para impulsar el descubrimiento científico. ^{[ 9 ]}

El Sistema de Extensión Cooperativa (CES) es una red nacional de extensión educativa y agrícola en los Estados Unidos. El CES opera como una asociación entre entidades federales, estatales y locales que colaboran para apoyar la difusión del conocimiento basado en la investigación de las universidades públicas a individuos, familias y comunidades. ^{[ 10 ] [ 11 ]}

La Ley Smith-Lever de 1914 estableció el Sistema de Extensión Cooperativa como una asociación entre el gobierno federal, las facultades de agricultura estatales y los agentes de extensión a nivel de condado. ^{[ 12 ]} El objetivo original del CES era ayudar a los estadounidenses rurales a identificar y resolver problemas relacionados con la agricultura, la vida familiar y el desarrollo comunitario. ^{[ 10 ] [ 13 ]} Desde entonces, su misión ha evolucionado para abordar una amplia gama de problemas contemporáneos, incluyendo el desarrollo juvenil, la nutrición y la salud, la gestión ambiental y la resiliencia comunitaria. ^{[ 14 ]}

Desde la disolución de CSREES, CES ha continuado sus operaciones bajo la dirección de NIFA. ^{[ 15 ] [ 16 ]}

El Instituto Nacional de Alimentación y Agricultura (NIFA) se estableció en la Ley Agrícola de 2008. Cuando el NIFA se puso en marcha formalmente el 1 de octubre de 2009, asumió todas las operaciones y responsabilidades que anteriormente administraba el Servicio Cooperativo Estatal de Investigación, Educación y Extensión. ^{[ 15 ] [ 16 ]}

• Instituto Nacional de Alimentación y Agricultura
• Sistema de Extensión Cooperativa (Estados Unidos)
• Extensión Agrícola
• Proyectos alimentarios comunitarios
• Lista de universidades con concesión de tierras
• Asociación Nacional de Agentes Agrícolas del Condado

• Rasmussen, Wayne David. Llevando la universidad a la gente: Setenta y cinco años de extensión cooperativa (Iowa State University Press, 1989) en línea

• Sitio web de CSREES archivado el 14 de junio de 2007 en Wayback Machine.
• Sitio web de eXtension
• Sitio web de la sede nacional de 4-H
• Reglamentos federales propuestos y finalizados del Servicio Cooperativo Estatal de Investigación, Educación y Extensión.