Laboratorio de Pensamiento Crítico-Creativo e Investigación del Comportamiento

El Laboratorio de Pensamiento Crítico-Creativo e Investigación del Comportamiento (ELYADAL) se fundó en marzo de 2002 como una filial de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Başkent , en Ankara , Turquía . Académicos y estudiantes de diversas disciplinas, como psicología , ciencias sociales , filosofía de la ciencia , método científico , ciencias políticas , administración de empresas y economía, se han reunido para realizar investigación científica y desarrollar aplicaciones científicas relacionadas con el comportamiento humano en diferentes contextos. La perspectiva de ELYADAL sobre la investigación científica se resume en "difundir el conocimiento científico acumulado mediante la curiosidad, formulando preguntas y respondiéndolas a través de la investigación científica".

ELYADAL cuenta con dos ramas para organizar intereses en dos grandes temas. La primera se dedica a la investigación, el desarrollo de programas de formación y la difusión de información sobre pensamiento crítico y creativo para estudiantes, profesores y organizaciones. La segunda se centra en el comportamiento , sus antecedentes y consecuencias, y fomenta la investigación interdisciplinaria.

El proceso de creación del grupo comenzó en marzo de 2002. Un grupo central de académicos invitó a colegas y estudiantes a participar en el nuevo laboratorio. Tras varias reuniones con los primeros participantes, el Grupo de Investigación ELYADAL inició sus actividades el 13 de abril de 2002. Para probar y definir la dinámica de interacción del grupo, se crearon tres subgrupos que trabajaron de forma independiente en tres temas de interés. Estos temas se eligieron de manera que ningún miembro del grupo tuviera conocimientos previos profundos ni formación académica formal sobre ellos, lo que permitió una perspectiva amateur equitativa desde el principio. Los temas fueron el número pi en matemáticas, el microorganismo Volvox en biología y el agujero negro en física. Los estudios de los grupos se difundieron a través de una revista de divulgación científica, PiVOLKA (un anagrama que incluía sílabas de los tres temas), entonces de reciente creación. Los estudios de los subgrupos sobre temas de ciencias naturales se convirtieron en un requisito previo para la selección de posibles miembros, y PiVOLKA se convirtió en una fuente de difusión y un foro abierto para estudiantes y académicos de otras universidades.

Los estudios que realizan actualmente los miembros de ELYADAL incluyen pensamiento crítico, investigación y publicaciones sobre psicología política y económica, ponencias para congresos, la publicación académica trimestral revisada por pares PiVOLKA, un folleto sobre métodos de investigación y redacción académica, un folleto sobre estadística, seminarios y paneles sobre diversos temas.

ELYADAL cuenta con 28 artículos publicados en diversas revistas, 33 ponencias presentadas en diversos seminarios y conferencias, y 16 charlas difundidas en los medios de comunicación sobre psicología , psicología social , pensamiento crítico , pensamiento creativo , ciencia contra pseudociencia , etc.

• PiVOLKA (2002–2006) - Publicación académica trimestral con revisión por pares
• Fórmulas y tablas estadísticas (2005) - Folleto
• Métodos de investigación y normas de redacción académica (2002, 2004) - Folleto
• Percepción de la adicción a las drogas - publicado en Journal of Addictive Behaviors (2005)
• Teorías populares sobre la depresión - publicadas en la revista Journal of Social Behavior and Personality (2003)

• Pensamiento crítico
• Pensamiento creativo
• Psicología
• psicología social

• Laboratorio de Pensamiento Crítico-Creativo e Investigación del Comportamiento

• Teorías populares sobre las causas y curas de la depresión en una muestra universitaria turca en Comportamiento Social y Personalidad
• Percepciones y explicaciones de la infidelidad por parte de estudiantes universitarios: El desarrollo del Cuestionario de Infidelidad (INFQ) en Comportamiento Social y Personalidad.