Hispanopedia Wiki
Articulo de referencia

Grupo de capacitadores en resolución de conflictos de Chipre

El Grupo de Formadores en Resolución de Conflictos de Chipre (también conocido en los medios de comunicación o en la literatura como CRTG : Grupo de Formadores en Resolución de ...

Hispanopedia WikiContenido en espanolLectura gratuita

El Grupo de Formadores en Resolución de Conflictos de Chipre (también conocido en los medios de comunicación o en la literatura como CRTG : Grupo de Formadores en Resolución de Conflictos , o simplemente Grupo de Formadores o Los Formadores ) fue fundado en 1994 por unos 30 pioneros chipriotas de la paz (15 grecochipriotas y 15 turcochipriotas ). Debido a que este grupo ha introducido la resolución de conflictos y los conceptos de diálogo estructurado a unos pocos miles de chipriotas, se le atribuye la formación de un movimiento embrionario por la paz . [1] [2] [3] [4 ] [5] [6] [7 ] [8] [9] [10] [11] [12] [13]

Reseña histórica

El "grupo central" del CRTG se había reunido a través de su participación en varios talleres de resolución de conflictos realizados por profesionales y académicos de los Estados Unidos y Canadá, en particular Herb Kelman de la Universidad de Harvard , Ron Fisher [14] de la Universidad de Saskatchewan , Louise Diamond del Instituto para la Diplomacia Multidireccional [15] en Washington, DC, y Diana Chigas del Grupo de Gestión de Conflictos en Boston. La mayoría de los miembros del CRTG han participado en talleres de resolución de conflictos organizados por el Consorcio de Chipre y en una capacitación avanzada de seguimiento para capacitadores . Algunos también fueron miembros del Comité Directivo Bicomunal, que diseñó estrategias y facilitó la organización de los primeros talleres en Chipre. Este comité contó con el fuerte apoyo del Director Ejecutivo de Fulbright , Daniel Hadjittofis, quien proporcionó apoyo estratégico y logístico. Su participación fue fundamental para el éxito, porque Fulbright fue reconocida como una institución bicomunal neutral ya que fue creada antes de los conflictos de 1963 y 1974 y, por lo tanto, podía albergar eventos bicomunales sin complejidades políticas.

El Consorcio de Chipre

El Consorcio de Chipre fue una cooperación ad hoc entre el Instituto de Diplomacia Multidisciplinaria, el Grupo de Gestión de Conflictos y el Instituto NTL de Ciencias del Comportamiento Aplicadas). [16] Se formó para apoyar el "Proyecto conjunto de gestión de conflictos de Chipre" en Chipre, que fue patrocinado por la Comisión Fulbright de Chipre y financiado por la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional .

El Comité Directivo Bicomunal

El Comité Directivo de Resolución de Conflictos Bicomunales fue creado en noviembre de 1992 por 12 pioneros de la paz (6 grecochipriotas, 6 turcochipriotas), quienes asumieron la tarea de coordinar las actividades bicomunales en Chipre. Su logro más notable fue la organización de un curso de capacitación de 10 días de duración sobre resolución de conflictos que tuvo lugar en Oxford, Reino Unido. Lo que se conoció como el Grupo Oxford atrajo una extraordinaria publicidad positiva y negativa. [17] Fue esta visibilidad la que finalmente condujo a la formación del Consorcio de Chipre.

Desarrollando una visión para el futuro

Entre el otoño de 1994 y el verano de 1995, este grupo llevó a cabo diálogos estructurados (también conocidos como talleres de gestión interactiva) utilizando una metodología basada en la ciencia del diseño dialógico estructurado con el objetivo de facilitar los esfuerzos de consolidación de la paz en Chipre. Dos grupos separados ( grecochipriotas y turcochipriotas ) se reunieron semanalmente, tanto en reuniones comunitarias separadas como en entornos bicomunales. [18] [19]

Alta visibilidad de las contribuciones del CRTG

Bazar de la Paz de Chipre

En la tercera fase de su trabajo, el CCRTG propuso un total de 241 proyectos posibles diseñados para trabajar en pos de su visión, y finalmente seleccionaron 15 de estos proyectos (utilizando un diálogo estructurado democrático) para implementarlos durante el año siguiente. El 24 de junio de 1995 celebraron un Ágora/Bazar en las instalaciones del Palacio Ledra al que invitaron a otras personas que habían expresado interés en unirse a ellos en los esfuerzos de construcción de la paz. [20]

Proyectos seleccionados

Implementación

El Grupo de Capacitadores en Resolución de Conflictos de Chipre solicitó apoyo financiero a la ONU mediante una carta histórica enviada al Secretario General de la ONU , firmada por un TC ( Sevgül Uludağ ) y un GC (Harry Anastasiou). Casi tres años después, a fines de 1999, la ONU estableció el programa UNOPS, que proporcionó financiación para solo algunos de los 15 proyectos mencionados anteriormente y para más de cien proyectos de paz adicionales en la isla.

Reconocimiento internacional

Durante un evento especial celebrado bajo los auspicios de Fulbright, la ONU, la Embajada de los Estados Unidos y varias otras representaciones diplomáticas en diciembre de 1997, se rindió homenaje a los miembros del CRTG. [21] El evento tuvo lugar en un edificio temporal de nueva construcción, en los patios del Palacio Ledra , que fue construido por la ONU y operado por Fulbright para albergar el creciente número de talleres y seminarios bicomunales. Durante el evento, se mostró una descripción histórica de todos los grupos bicomunales creados y facilitados por el CRTG, [22] [23]

Mención especial en una Resolución de la ONU

La labor del CRTG fue reconocida mediante la Resolución 1117 del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas , que declaró el 27 de junio de 1997, párrafo 13: “Acoge con beneplácito los esfuerzos de las Naciones Unidas y otros interesados ​​para promover la celebración de eventos bicomunales a fin de generar confianza y respeto mutuo entre las dos comunidades, insta a que se continúen estos esfuerzos, reconoce la reciente cooperación de todos los interesados ​​de ambas partes a tal fin y los alienta firmemente a que adopten medidas adicionales para facilitar dichos eventos bicomunales y garantizar que se celebren en condiciones de seguridad”.

Un estímulo para los estudios académicos sobre la paz

El trabajo del CRTG estimuló a docenas de doctores y másteres en los campos de la paz, la resolución de conflictos y estudios relacionados. Por ejemplo, Oliver Wolleh, de Berghof Peace Support [24], publicó un libro sobre el trabajo del CRTG. [25] Tres miembros del CRTG (Harry Anastasiou, [26] Maria Hadjipavlou [27] y Yiannis Laouris [28] ) también han descrito el trabajo del CRTG en sus respectivos libros.

Evaluaciones

Varios académicos evaluaron el impacto de las actividades de resolución de conflictos en la isla. [29] Canan Öztoprak , también uno de los miembros fundadores del CRTG, quien también se desempeñó como Ministro de Educación y Cultura en el Norte de Chipre, publicó una extensa crítica sobre los aspectos positivos y negativos de las reuniones y actividades bicomunales organizadas principalmente por el CRTG. [30] Birte Vogel y Oliver Richmond han abordado críticamente la cuestión del apoyo externo al movimiento por la paz. [31]

Referencias

  1. ^ Broome, BJ (1997). Diseño de un enfoque colectivo para la paz: talleres interactivos de diseño y resolución de problemas con las comunidades grecochipriota y turcochipriota en Chipre. International Negotiation, 2(3), 381-407.
  2. ^ Broome, BJ (1998). Panorama de las actividades de resolución de conflictos en Chipre: su contribución al proceso de paz. Cyprus Review, 10(1), 47-66. https://cyprusreview.org/index.php/cr/article/download/490/438
  3. ^ Diamond, L., y Fisher, RJ (1995). Integración de la formación y la consulta en resolución de conflictos: un ejemplo de Chipre. Negotiation Journal, 11(3), 287-301.
  4. ^ Diamond, L. (1997). Formación en sistemas habituados al conflicto: lecciones de Chipre. Negociación internacional, 2(3), 353-380.
  5. ^ Fisher, RJ (1997). El entrenamiento como solución interactiva de conflictos: características y desafíos. Negociación internacional, 2(3), 331-351.
  6. ^ Hadjipavlou, M. (2004). La contribución de los contactos bicomunales a la construcción de una sociedad civil en Chipre. En AH Eagly, RM Baron y VL Hamilton (Eds.), La psicología social de la identidad grupal y el conflicto social: teoría, aplicación y práctica (pp. 193-211). Asociación Estadounidense de Psicología. https://doi.org/10.1037/10683-011
  7. ^ Hadjipavlou-Trigeorgis, M. (2021). Diferentes relaciones con la tierra: Narrativas personales, implicaciones políticas y posibilidades futuras en Chipre. En Chipre y su gente (págs. 251-276). Routledge.
  8. ^ Laouris, Y. (2004). La tecnología de la información al servicio de la consolidación de la paz: el caso de Chipre. World Futures: The Journal of General Evolution, 60(1-2), 67-79.
  9. ^ Laouris, Y., y Laouri, R. (2008). ¿Pueden las tecnologías de la información y la telefonía móvil contribuir a cerrar las brechas económicas, educativas, digitales y sociales y acelerar el desarrollo? World Futures, 64(4), 254-275.
  10. ^ Laouris, Y., Michaelides, M., Damdelen, M., Laouri, R., Beyatli, D., y Christakis, A. (2009). Una evaluación sistémica de la situación tras el resultado negativo del referéndum en Chipre utilizando el proceso de diseño dialógico estructurado. Investigación-acción y práctica sistémica, 22(1), 45-75.
  11. ^ Richmond, OP (2004). Los dilemas de la resolución de conflictos: una comparación entre Sri Lanka y Chipre. Nacionalismo y política étnica, 10(2), 185-219.
  12. ^ Rothman, J. (1999). Articulación de objetivos y seguimiento del progreso en un taller de capacitación sobre resolución de conflictos en Chipre. En Teoría y práctica en la gestión de conflictos étnicos (pp. 176-194). Palgrave Macmillan, Londres. https://www.researchgate.net/profile/Jay-Rothman/publication/265404653_Articulating_Goals_and_Monitoring_Progress_in_a_Cyprus_Conflict_Resolution_Training_Workshop/links/55e5828508aec74dbe73362f/Articulating-Goals-and-Monitoring-Progress-in-a-Cyprus-Conflict-Resolution-Training-Workshop.pdf
  13. ^ Wolleh, O. (2001). Local Peace Constituencies in Cyprus. Citizens' Approchement by the Bi-communal Conflict Resolution Trainer Group (Centros de paz locales en Chipre. Acercamiento ciudadano por parte del grupo bicomunitario de capacitación en resolución de conflictos). https://berghof-foundation.org/files/publications/br8e.pdf
  14. ^ Fisher, R (1977). Resolución interactiva de conflictos . Syracuse University Press.
  15. ^ Instituto para la Diplomacia Multidisciplinaria
  16. ^ "Prevención de conflictos armados | Red de consolidación de la paz". GPPAC. Archivado desde el original el 2012-03-21 . Consultado el 2020-05-29 .
  17. ^ Wolleh, O. (2001). Local Peace Constituencies in Cyprus. Citizens' Approchement by the Bi-communal Conflict Resolution Trainer Group. Berghof Report 8, pág. 9
  18. ^ "El diseño del futuro de los esfuerzos de consolidación de la paz en Chipre. Informe de los talleres de diseño celebrados durante el otoño de 1994 y la primavera de 1995 con formadores en resolución de conflictos y líderes de proyectos" (PDF) . Benjamin J. Broome, Comisión Fulbright de Chipre . Consultado el 29 de mayo de 2020 .
  19. ^ El conflicto de Chipre: causas profundas e implicaciones para la consolidación de la paz Journal of Peace Research 1 de mayo de 2007 44: 349-365
  20. ^ El conflicto de Chipre: causas profundas e implicaciones para la consolidación de la paz Journal of Peace Research 1 de mayo de 2007 44: 349-365
  21. ^ Laouris, Y. (2004). La tecnología de la información al servicio de la construcción de la paz: el caso de Chipre, World Futures, 60, 67-79
  22. ^ Panorama histórico de todos los grupos bicomunales creados y facilitados por el CRTG
  23. ^ Laouris, Y. y Laouri, R. (2008). ¿Pueden las tecnologías de la información y móviles contribuir a cerrar las brechas económicas, educativas, digitales y sociales y acelerar el desarrollo? World Futures, 64, 254-275
  24. ^ "Inicio". Fundación Berghof .
  25. ^ Wolleh, O. (2002). Chipre: una sociedad civil atrapada en la cuestión del reconocimiento. En busca de la paz en Europa y Eurasia.
  26. ^ Anastasiou, H. (2008). La rama de olivo rota: nacionalismo, conflicto étnico y la búsqueda de la paz en Chipre. Volumen I: El impasse del etnonacionalismo. Syracuse, Nueva York: Syracuse University Press. http://www.syracuseuniversitypress.syr.edu/fall-2008/broken-olive-branch.html
  27. ^ María Hadjipavlou (2010). Mujeres y cambio en Chipre: feminismos y género en conflicto; IB Tauris & Co Ltd.
  28. ^ Laouris, Y. (2011) Máscaras de demonios, Createspace, EE. UU. http://www.masksofdemons.com
  29. ^ "Evaluación de las actividades bicomunales por parte de la becaria Fulbright Marion Peters Angelica". Archivado desde el original el 27 de septiembre de 2011. Consultado el 6 de julio de 2011 .
  30. ^ "Evaluación del Ministro Canan Öztoprak sobre las actividades bicomunales". Archivado desde el original el 27 de septiembre de 2011. Consultado el 6 de julio de 2011 .
  31. ^ "Copia archivada" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 4 de marzo de 2014. Consultado el 17 de enero de 2014 .{{cite web}}: CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )
  • Proyectos Bicomunales Organizados por el CRTG
Recuperado de "https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Grupo_de_formadores_en_resolución_de_conflictos_de_Chipre&oldid=1203835560"