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Darul Uloom Newcastle es una institución de educación islámica superior ( madrasa deobandi ) ubicada en Newcastle, KwaZulu-Natal , Sudáfrica . Fue la primera institución formal de estudios islámicos superiores en Sudáfrica, así como la primera madrasa deobandi en Sudáfrica. [1] Fue fundada por Cassim Sema en 1973. Se la considera la madre de todas las Darul Ulooms en Sudáfrica. Aunque solo se enseña fiqh hanafi en dichas instituciones en el subcontinente indio , también ofrece fiqh hanafi, shafi'i y maliki. [2]
Historia
El 13 de mayo de 1973, Darul Uloom Newcastle se inauguró oficialmente con tan solo 9 estudiantes. Las clases oficiales comenzaron el 9 de septiembre. El lugar donde se encuentra la madrasa fue en su día un convento católico romano . Estuvo vacío durante más de 15 años. El lugar fue adquirido tras 3 años de negociaciones con las autoridades competentes. Durante los primeros tres años, Cassim Sema impartía las clases de los estudiantes y su mujer les cocinaba. Como el idioma de enseñanza es el inglés, muchos estudiantes extranjeros también vienen a estudiar aquí. [1]
Ha estado estrechamente asociada con Tablighi Jamaat desde su creación. Fue la primera madrasa deobandi en Sudáfrica que incluyó el fiqh shafi'i en su plan de estudios, ya que admitió a estudiantes no hanafi desde el principio. [2] En la actualidad, el director de la madrasa es Ismail Ebrahim Akoo y el presidente de los fideicomisarios es Ayob Mohamed Kachwee. [3]
Véase también
Referencias
Citas
- ^ ab "Acerca de Darul Uloom - Jaami'ah Darul Uloom Newcastle". Archivado desde el original el 31 de octubre de 2022 . Consultado el 31 de octubre de 2022 .
- ^ ab Ingram, Brannon D. (2011). Deobandis Abroad: Sufism, Ethics and Polemics in a Global Islamic Movement (tesis doctoral). Estados Unidos: Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill . pp. 134–135. doi :10.17615/vp8r-8f57.
- ^ "Acerca de Darul Uloom - Jaami'ah Darul Uloom Newcastle". Archivado desde el original el 31 de octubre de 2022 . Consultado el 31 de octubre de 2022 .
Bibliografía
- Hefner, Robert W.; Zaman, Muhammad Qasim, eds. (31 de diciembre de 2010). La escolarización del Islam: la cultura y la política de la educación musulmana moderna. Princeton University Press. doi :10.1515/9781400837458. ISBN 978-1-4008-3745-8.
- Ahmed, Shoayb; Sukdaven, Maniraj (29 de septiembre de 2021). "Aplicación de temas de la obra de Al-Mawwaq en la reforma del currículo Deoband en la educación islámica en Darul Ulooms, Sudáfrica". HTS Teologiese Studies / Theological Studies . 77 (4). doi : 10.4102/hts.v77i4.6673 . hdl : 2263/84498 . ISSN 2072-8050. S2CID 244247379.