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David Stenhouse

David Stenhouse (nacido el 23 de mayo de 1932 en Sutton, Surrey , Inglaterra) fue un filósofo y biólogo inglés. Propuso la teoría de los "cuatro factores" de la inteligencia evo...

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David Stenhouse (nacido el 23 de mayo de 1932 en Sutton, Surrey , Inglaterra) fue un filósofo y biólogo inglés. Propuso la teoría de los "cuatro factores" de la inteligencia evolutiva y desarrolló una intensa actividad en etología , educación, biología evolutiva y filosofía de la ciencia en Australia y Nueva Zelanda .

Murió después de una breve enfermedad el 27 de agosto de 2013 en Palmerston North , Nueva Zelanda. [ 1 ]

Primeros años y familia

Stenhouse pasó su infancia en las afueras de Londres y en el suroeste de Escocia, de donde eran originarios sus padres. Su abuelo paterno, también llamado David, fue director de la escuela Sandbank. Hijo de JFM y MM Stenhouse, tiene una hermana, Joyce. Sus padres se mudaron a Nueva Zelanda cuando él era adolescente. Tiene siete hijos de dos matrimonios. Su hijo mayor, el Dr. John Stenhouse, fue profesor de Historia en la Universidad de Massey y actualmente es profesor asociado de Historia en la Universidad de Otago .

Trabajar

Tras licenciarse en Filosofía (con John Passmore ) y Zoología en la Universidad de Otago , [ 2 ] impartió clases en universidades de Nueva Zelanda y Australia: en el Departamento de Zoología de la Universidad de Queensland , en el Departamento de Educación de la Universidad de Massey y en el Departamento de Psicología de la Universidad de Massey . Es autor de varios libros y artículos.

Publicaciones seleccionadas

Libros

  • Crisis en la abundancia , publicado en 1966 (Heinemann).
  • Supuestos implícitos en la educación  : una investigación transcultural , publicado en 1972 ( ISBN 9780457012108).
  • La evolución de la inteligencia  : una teoría general y algunas de sus implicaciones , publicado en 1974 ( Allen and Unwin , ISBN 978-0-04-575017-7y ISBN 978-0-06-496518-7) (edición japonesa: "Chino no shinka  : chiteki kodo no ippan riron" ; edición italiana ).
  • Filosofía activa en la educación y la ciencia: paradigmas y juegos de lenguaje , publicado en 1985 (Cambridge, MA: Allen and Unwin . ISBN 978-0-04-370142-3y ISBN 978-0-04-370141-6).

Artículos

  • Stenhouse, David (1960), "El pardillo común en Nueva Zelanda  : subespecies que se cruzan", Nature , 186 (4723): 488–490 , Bibcode : 1960Natur.186..488S , doi : 10.1038/186488a0 , S2CID 4151689 
  • Stenhouse, David (1962), "Un nuevo hábito del Redpoll Carduelis Flammea en Nueva Zelanda", Ibis , 104 (2): 250– 252, doi : 10.1111/j.1474-919X.1962.tb08652.x
  • "ESTADO TAXONÓMICO DEL CARDUELIS FLAMMEA DE NUEVA ZELANDA: UNA REEVALUACIÓN" (PDF) , Notornis , 10 (2): 61–67 , 1962, archivado del original (PDF) el 28 de enero de 2015 , consultado el 24 de mayo de 2015.
  • Stenhouse, David (1963), "Intento de reproducción de Struthidea en Brisbane" , Emu , 63 (4): 283–286 , doi : 10.1071/mu963283
  • Stenhouse, David (1965), "Enseñanza teleonómica y el suministro de biólogos", Nature , 206 (4987): 867–868 , Bibcode : 1965Natur.206..867S , doi : 10.1038/206867a0 , PMID 5839839 , S2CID 45424458  
  • Stenhouse, David (1965), "Una teoría general para la evolución del comportamiento inteligente.", Nature , 208 (5012): 815, Bibcode : 1965Natur.208..815S , doi : 10.1038/208815a0 , PMID 5868903 
  • Stenhouse, David (1968), "La paradoja de O'Connor y la enseñanza de la filosofía de la educación", British Journal of Educational Studies , 16 (3): 243–257 , doi : 10.1080/00071005.1968.9973223 , JSTOR 3119288 
  • Stenhouse, David (1969), "Buenas personas, buenos maestros y juegos de lenguaje", Filosofía y teoría de la educación , 1 (1): 41– 50, doi : 10.1111/j.1469-5812.1969.tb00366.x
  • Stenhouse, David (1971), "Creatividad científica: ¿"Normal" o "Revolucionaria"?" , Australian Journal of Education , 15 (2): 171–84 , doi : 10.1177/000494417101500205 , S2CID 147436423 
  • Stenhouse, David (1976), "Pruebas objetivas, creatividad y juegos de lenguaje" , Australian Journal of Education , 20 (2): 169–83 , doi : 10.1177/000494417602000204 , S2CID 143929555 
  • Stenhouse, David (1976), "Consideraciones evolutivas, adaptativas y éticas en la evaluación de la inteligencia" , Interchange , 7 (3): 51– 61, doi : 10.1007/bf02142632 , S2CID 144724403 
  • D Stenhouse, MJR Gaffikin (1976), " Contabilidad conductual y la naturaleza cambiante de las ciencias sociales/conductuales humanas  : algunas implicaciones de la revolución etológica" , Documento ocasional, Universidad de Massey, Nueva Zelanda.
  • Stenhouse, David (1977), "Etología humana, educación y aprendizaje" , Interchange , 8 (3): 89– 101, doi : 10.1007/bf01189297 , S2CID 144382806 
  • Stenhouse, David (1979), "La revolución wittgensteiniana y la filosofía lingüística: algunas implicaciones para la educación y la filosofía de la educación" , Tesis doctoral, Universidad de Massey, Nueva Zelanda.
  • Stenhouse, David (1986), "Cambio conceptual en la educación científica: paradigmas y juegos de lenguaje" , Science Education , 70 (4): 413–25 , Bibcode : 1986SciEd..70..413S , doi : 10.1002/sce.3730700407

Referencias

  1. ↑ "Vea el aviso de David STENHOUSE en nzherald.co.nz y comparta recuerdos" .
  2. ↑ Stenhouse, David (1979). La revolución wittgensteiniana y la filosofía lingüística : algunas implicaciones para la educación y la filosofía de la educación (Tesis doctoral). Massey Research Online, Massey University. hdl : 10179/3660 .