«Días con Rana y Sapo» es un libro ilustrado infantil estadounidense, escrito e ilustrado por Arnold Lobel y publicado por Harper & Row en 1979. Es el cuarto y último libro de la serie «Rana y Sapo» . Al igual que los otros tres, consta de cinco cuentos cortos de fácil lectura. Ha recibido críticas positivas y se utiliza en el ámbito escolar. Aborda temas como la amistad, la aventura y la soledad.
Resumen
"Mañana"
Sapo se despierta y se da cuenta de que tiene mucho trabajo por hacer, así que decide dejarlo para mañana. Rana le cuenta a Sapo sus tareas, como limpiar la casa o cuidar las plantas. Esto molesta a Sapo, y ahora no puede dejar de pensar en todo el trabajo que tiene para mañana. Entonces Sapo se da cuenta de que si hace el trabajo hoy, no tendrá que hacerlo mañana. Decide hacer todo el trabajo que había planeado para el día siguiente para poder disfrutarlo.
"La cometa"
Rana y Sapo deciden volar una cometa en un día ventoso. Sapo intenta volarla, pero cae. Unos petirrojos en un arbusto cercano se burlan de Sapo. Él intenta rendirse, pero Rana lo convence de intentarlo de nuevo, esta vez sacudiendo la cometa, lo cual no funciona, divirtiendo aún más a los petirrojos. Una y otra vez, Sapo intenta rendirse, pero Rana sigue convenciéndolo de que lo intente de nuevo. Finalmente, Rana sugiere intentar gritar "¡Arriba, cometa, arriba!". Esto hace que la cometa se eleve alto en el aire, y Rana y Sapo se sientan a observar. Los petirrojos, sintiéndose ridiculizados, intentan volar más alto que la cometa, pero no lo logran.
"Escalofríos"
En una noche fría y oscura, Rana le cuenta a un Sapo inseguro una historia de fantasmas que les provoca escalofríos a ambos. La historia de Rana comienza con un paseo con sus padres para un picnic, pero de camino a casa se pierden y le advierten a su hijo sobre la Vieja Rana Oscura que se come a los niños. Se queda solo mientras sus padres buscan el camino a casa y la Vieja Rana Oscura aparece frente a Rana. Sapo le pregunta a Rana sobre la veracidad de la historia, pero Rana le resta importancia y continúa. La Rana Oscura le dice a Rana que no tiene hambre ahora, pero que después de saltar la cuerda cien veces, sí la tendrá. Le exige a Rana que gire la cuerda para que la Rana Oscura pueda saltar. Cuando la Rana Oscura llega a 90 saltos, Rana la ata al árbol con la cuerda, huye y llega a casa sano y salvo con sus padres.
"El sombrero"
Rana le regala a Sapo un sombrero por su cumpleaños, pero le queda demasiado grande, y Rana se ofrece a arreglarlo. Sapo dice que le gusta así, pero tropieza y se cae porque no ve bien. Sapo se enfada, y Rana le dice que piense en grande para que le crezca la cabeza. Mientras Sapo sueña con girasoles gigantes, montañas y árboles, Rana se cuela en su casa mientras duerme y le quita el sombrero. Le echa agua y lo deja secar para que se encoja, y luego se lo devuelve a Sapo. Sapo se sorprende cuando, por la mañana, el sombrero le queda bien. Rana y Sapo salen a caminar mientras Sapo lleva puesto el sombrero, y no se topa con nada.
"Solo"
Rana le escribe a Sapo diciéndole que quiere estar solo, pero Sapo lo encuentra en una isla y supone que está triste. Sapo prepara un picnic e intenta llamar la atención de Rana, pero este no se da cuenta. Sapo llega montado en una tortuga hasta Rana y se disculpa por lo que sea que le haya hecho. Se cae de la tortuga, arruinando el picnic, y Rana lo saca del agua. Rana le dice a Sapo que es feliz y que le gusta tenerlo como amigo. Quería estar solo para reflexionar sobre lo buena que es la vida. Sapo lo entiende y comen los sándwiches empapados y disfrutan de la tarde.
Estilo y tema
Al igual que los demás libros de la serie, Days With Frog and Toad presenta a Frog y Toad como anfibios caricaturescos con acuarelas verdes, beige y marrones. [ 1 ] [ 2 ] Los amigos son divertidos y entrañables. [ 3 ] El libro contiene experiencias con las que los niños pueden identificarse y los temas de aventura y amistad, lo que lo hace atractivo para los jóvenes lectores. [ 1 ] [ 2 ] La historia "Shivers" tiene temas de fantasmas y criaturas espeluznantes, [ 1 ] y la historia "Alone" tiene temas de soledad. [ 2 ]
Publicación
Días con Rana y Sapo fue escrito e ilustrado por Arnold Lobel y publicado el 1 de enero de 1979 por Harper & Row . [ 4 ] Es el cuarto libro de la serie Rana y Sapo . Está disponible en formato de bolsillo , tapa dura , audiolibro y libro electrónico . [ 5 ] También está incluido como parte de Rana y Sapo: Una colección de lectura completa . [ 6 ]
Análisis
Days With Frog and Toad es un libro ilustrado infantil y un libro de nivel dos de I Can Read . [ 5 ] El libro está recomendado para niños de 4 a 7 años. [ 4 ] Se utiliza en aulas de primaria y planes de lecciones para enseñar a los niños a leer y modelar la resolución de problemas y el pensamiento divergente. [ 7 ] [ 8 ] Frog y Toad son representados como un "hombre serio" (tranquilo y razonable) y un "payaso" (gracioso y exagerado) respectivamente, lo cual es una pareja cómica común. [ 9 ]
Recepción
Days With Frog and Toad recibió críticas mayoritariamente positivas y ganó el premio Zilveren Penseel en 1983. [ 4 ] Mary Dixon Weidler de Common Sense Media afirma que Days With Frog and Toad está escrito de una manera "sencilla pero atractiva" y que "sus aventuras... son tan realistas que los jóvenes lectores se identifican al instante". [ 1 ] Advierte a los padres que la historia "Shivers" es "un poco atrevida" para la serie, pero dice que los niños suelen sentirse cautivados por fantasmas y duendes. [ 1 ]
Referencias
- 1 2 3 4 5 " Reseña del libro Días con Rana y Sapo " . Common Sense Media . Consultado el 12 de abril de 2023 .
- 1 2 3 " Días con Rana y Sapo (Reseña del libro)". School Library Journal . 26 (4): 93. 1979.
- ↑ "Libros para niños" . The Reading Teacher . 33 (8): 970– 976. 1980. ISSN 0034-0561 .
- 1 2 3 " Días con Rana y Sapo ( Rana y Sapo , #4)" . Goodreads . Consultado el 12 de abril de 2023 .
- 1 2 "Días con Rana y Sapo" . HarperCollins .
- ↑ " Frog and Toad : A Complete Reading Collection" . HarperCollins.
- ↑ Churchill, Janis (2006). "¡Felicitaciones a los amigos!". Tecnología y niños . 11 (1): 14.
- ↑ Holliday, Karen N. (1998). "Modelando el pensamiento divergente a través de libros ilustrados" . Roeper Review . 21 (1): A5– A6. doi : 10.1080/02783199809553927 . ISSN 0278-3193 .
- ↑ Stanton, Joseph (1994). "El hombre heterosexual y el payaso en los libros ilustrados de Arnold Lobel" . The Journal of American Culture . 17 (2): 75– 84. doi : 10.1111/j.1542-734x.1994.00075.x . ISSN 1542-7331 .
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