Articulo de referencia

Discapacidad visual cortical

La discapacidad visual cortical (DVC), también conocida como discapacidad visual cerebral , es una forma de discapacidad visual causada por un problema cerebral, no ocular. (Est...

La discapacidad visual cortical (DVC), también conocida como discapacidad visual cerebral , es una forma de discapacidad visual causada por un problema cerebral, no ocular. (Esta última a veces se denomina "discapacidad visual ocular" cuando se la compara con la discapacidad visual cortical). Algunas personas presentan tanto DVC como algún tipo de discapacidad visual ocular.

La CVI también se conoce a veces como ceguera cortical , aunque la mayoría de las personas con CVI no son totalmente ciegas. El término discapacidad visual neurológica (NVI) abarca tanto la CVI como la ceguera cortical total. El retraso en la maduración visual, otra forma de NVI, es similar a la CVI, con la diferencia de que las dificultades visuales del niño se resuelven en pocos meses. Si bien la visión de una persona con CVI puede cambiar, rara vez, o nunca, llega a ser completamente normal.

Las principales causas de la insuficiencia venosa cerebral (IVC) son las siguientes: asfixia, hipoxia (falta de oxígeno suficiente en las células sanguíneas del cuerpo) o isquemia (suministro insuficiente de sangre al cerebro), todas las cuales pueden ocurrir durante el proceso del parto; defectos del desarrollo cerebral; traumatismo craneoencefálico; hidrocefalia (cuando el líquido cefalorraquídeo no circula adecuadamente alrededor del cerebro y se acumula en la cabeza, ejerciendo presión sobre el cerebro); un accidente cerebrovascular que afecta al lóbulo occipital ; e infecciones del sistema nervioso central, como meningitis y encefalitis.

Localización del lóbulo ocupacional

Características visuales y de comportamiento

Las características visuales y de comportamiento de los individuos varían y pueden incluir varias (pero no necesariamente todas) de las siguientes:

  • Las fluctuaciones de la visión que pueden aparecer pueden estar relacionadas con diversos factores, entre los que se incluyen, pero no se limitan a:
    • entorno [ 1 ]
    • complejidad visual del objetivo [ 2 ]
    • utilizar vistas simplificadas, por ejemplo, texto más grande
    • familiaridad con el objetivo
    • otros factores sensoriales
    • nivel de fatiga
    • estado personal de bienestar (es decir, comodidad, enfermedad)
  • El rendimiento visual puede variar de un ojo a otro, lo que afecta a la percepción de profundidad.
  • Campo de visión [ 3 ]
  • Contacto visual
    • Afectando la aceptación social en las culturas occidentales [ 5 ]
  • Fotofobia
    • sensibilidad a los cambios de luz y visión
    • Un tercio de las personas con CVI se ven afectadas.
    • posible mirada compulsiva a fuentes de luz [ 6 ]
    • iluminación de trabajo
  • visión del color
    • La percepción del color a menudo permanece intacta.
    • Se suele utilizar la codificación por colores.
    • El alto contraste puede aumentar la claridad. [ 7 ]

La presencia de una insuficiencia venosa crónica (IVC) no significa necesariamente que el cerebro de la persona esté dañado de alguna otra manera, pero a menudo puede ir acompañada de otros problemas neurológicos, siendo la epilepsia el más común .

Diagnóstico

Diagnosticar la CVI es difícil. El diagnóstico suele realizarse cuando el rendimiento visual es deficiente, pero esto no se puede explicar mediante un examen ocular. Antes de que la CVI fuera ampliamente conocida entre los profesionales, algunos concluían que el paciente fingía sus problemas o se había autoengañado por algún motivo . Sin embargo, ahora existen técnicas de prueba que no dependen de las palabras ni las acciones del paciente, como la resonancia magnética funcional (RMf ) o el uso de electrodos para detectar respuestas a estímulos tanto en la retina como en el cerebro. [ 8 ] Estas técnicas pueden utilizarse para verificar que el problema se deba realmente a una disfunción de la corteza visual y/o de la vía visual posterior.

Los métodos clínicos incluyen encuestas y pruebas de visión para ayudar a identificar la CVI. Pueden evaluar la movilidad, la coordinación, la agudeza visual y el enfoque. [ 9 ]

Véase también

Referencias

  1. Roman-Lantzy, Christine (2019). Deterioro visual cortical: principios avanzados . Louisville, Ky: AFB Press. pág.  70. ISBN 978-1616480073.
  2. Roman-Lantzy, Christine (2018). Deterioro visual cortical: un enfoque para la evaluación y la intervención . Louisville, Ky: AFB Press. pág. 70. ISBN  978-0891286882.
  3. Hyvärinen, Lea. "Comprender el comportamiento de los niños con discapacidad visual cortical" . Archivado del original el 4 de octubre de 2006.
  4. "Sort It Eye Information: Nystagmus" . Archivado del original el 4 de junio de 2002.
  5. Marsh, Peter (1994). La enciclopedia Marshall Cavendish de las relaciones personales . ISBN 1854353314.
  6. "¿Qué es la CVI? ¿Por qué su hijo/a o alumnos/as pueden tener problemas de visión?" . Archivado del original el 15/04/2012.
  7. «Hoja informativa 022 Discapacidad visual neurológica. También conocida como: Discapacidad visual cortical, Maduración visual tardía, Ceguera cortical» . Servicios para personas sordociegas de California. Archivado del original el 12 de octubre de 1999.
  8. "Discapacidad visual cortical" . Archivado del original el 22 de mayo de 2009. Consultado el 28 de octubre de 2006 .
  9. Albertos-Arranz, Henar; Juvier-Riesgo, Tamara; Sainfort, François; Jayakar, Anuj; Alfonso, Eduardo C.; Jacko, Virginia A.; Mendoza-Santiesteban, Carlos E. (2026-03-01). "Una revisión exploratoria sobre enfoques diagnósticos clínicos y genéticos para la discapacidad visual cerebral" . Survey of Ophthalmology . 71 (2): 647– 661. doi : 10.1016/j.survophthal.2025.09.010 . ISSN 0039-6257 . 

Lecturas adicionales

  • Tallent, Aubri y Tallent, Andrei (2012). Little Bear Sees: Cómo los niños con discapacidad visual cortical pueden aprender a ver . Little Bear Sees Publishing, de Wyatt-MacKenzie. pág.  156. ISBN 978-1936214822. OCLC 1936214822 . 
  • Roman-Lantzy, Christine (2019). Discapacidad visual cortical: principios avanzados . Nueva York: AFB Press. ISBN 978-1616480073OCLC 1055566701 
  • Roman-Lantzy, Christine (2017). Discapacidad visual cortical: un enfoque para la evaluación y la intervención. 2.ª ed . Nueva York: AFB Press. ISBN 978-0891286882.
  • Dutton GN, Lueck, AH (2015). Visión y cerebro: Comprensión de la discapacidad visual cerebral en niños . Nueva York: AFB Press. ISBN 978-0891286394OCLC 904801331 
  • Dutton, Gordon N (2006). «Discapacidad visual cerebral: Trabajar dentro y alrededor de las limitaciones de la visión». En Lueck, Amanda Hall; Dennison, Elizabeth; American Foundation for the Blind (eds.). Actas de la Cumbre sobre Discapacidad Visual Cerebral/Cortical: perspectivas educativas, familiares y médicas . Nueva York: AFB Press. ISBN 0-89128-817-1OCLC 68133091 
  • Dutton GN, Jacobson LK (2001). "Discapacidad visual cerebral en niños". Seminars in Neonatology . 6 (6): 477– 85. doi : 10.1053/siny.2001.0078 . PMID 12014888 . 
  • "Hoja informativa: Discapacidad visual cortical" por Mary Ann Demchak, Charmaine Rickard y Marty Elquist, publicada por la Universidad de Nevada, Reno, en el marco del Proyecto de Discapacidad Sensorial Dual de Nevada, 2002.
  • Tran, Amanda; Albertos-Arranz, Henar; Juvier-Riesgo, Tamara; Rosello-Rodriguez, Liliana; Ricur, Giselle; Mendoza-Santiesteban, Carlos E. (25 de febrero de 2026). "La prueba de campo visual con realidad virtual reduce la duración de la visita en una clínica de neurooftalmología" . Current Eye Research : 1–5 . doi : 10.1080/02713683.2026.2632676 . ISSN 0271-3683 . 
  • CVI Now es un centro de recursos para personas con discapacidad visual corticobasal (CVI, por sus siglas en inglés) asociado con la Escuela Perkins para Ciegos.
  • Little Bear Sees es una fundación que proporciona a las familias información, herramientas e investigaciones que mejoran la vida de los niños con CVI (discapacidad visual cortical).
  • PCVIS ( Sociedad Pediátrica para la Discapacidad Visual Cortical) es una organización sin fines de lucro que promueve la investigación relacionada con la mejora de la atención oftalmológica para niños con discapacidad visual cortical.