Pregunta divergente

Una pregunta divergente es aquella que no tiene una respuesta específica, sino que ejercita la capacidad de pensar de forma amplia sobre un tema determinado.

Populares en la educación basada en la indagación , las preguntas divergentes permiten a los estudiantes explorar diferentes caminos y generar diversas variaciones, respuestas alternativas y escenarios. La corrección puede determinarse mediante el razonamiento lógico, la comprensión del contexto o a partir de conocimientos básicos, conjeturas, inferencias, proyecciones, creatividad, intuición o imaginación. Estas preguntas suelen requerir que los estudiantes analicen, sinteticen o evalúen el conocimiento existente y, posteriormente, proyecten o predigan posibles resultados.

Un ejemplo sencillo de pregunta divergente es:

Escribe tantos usos diferentes como puedas pensar para los siguientes objetos: (1) un ladrillo, (2) una manta.

• Gladwell, M (2008) Outliers . Hachette Book Group , Nueva York , NY.
• Erickson, HL (2007) Currículo e instrucción basados ​​en conceptos para el aula del pensamiento . Thousand Oaks , Corwin Press.