Hispanopedia WikiDon Orlich es un académico estadounidense. Es profesor emérito del Centro de Educación en Matemáticas, Ingeniería y Ciencias de la Universidad Estatal de Washington .
Investigación WASL
Realizó un estudio independiente de la evaluación basada en estándares WASL de Washington y concluyó que “la WASL es un desastre”. Según Orlich, la WASL de ciencias de quinto grado supera el nivel intelectual de la mayoría de los estudiantes de quinto grado, mientras que la WASL de matemáticas de séptimo grado se parece más a una prueba de noveno grado. Los objetivos de aprendizaje para el séptimo grado son casi idénticos a muchos objetivos de décimo grado. [1]
Orlich publicó sus hallazgos en el libro School Reform and the Great American Brain Robbery , en el que analizó áreas de la WASL utilizando criterios de la psicología del desarrollo y las Escalas de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP). Además, Orlich sostiene que las áreas de las Expectativas de Nivel de Grado (GLEs), y por lo tanto la prueba WASL, son inapropiadas para el desarrollo. [1]
Premios
Olich ganó un premio nacional de la Asociación para la Supervisión y el Desarrollo Curricular por un análisis crítico que escribió sobre el WASL de cuarto grado, aunque la OSPI no está de acuerdo con el análisis. [1]
Publicaciones
- Estrategias de enseñanza: una guía para una enseñanza eficaz (2004, Houghton Mifflin); coautor [1]
Referencias
- ^ abcd "Un científico autopublicado puede haber influido en la reforma educativa" (PDF) . Snohomish County Tribune . Vol. 117, no. 29. 19 de julio de 2006. Archivado desde el original (PDF) el 2006-11-04 . Consultado el 2006-09-19 .
Enlaces externos
- [1] [ enlace roto ] Orlich en WASL