El paradigma de doble tarea es un procedimiento de neuropsicología experimental que requiere que un individuo realice dos tareas simultáneamente para comparar su rendimiento con el de tareas individuales. Cuando las puntuaciones de rendimiento en una o ambas tareas son más bajas al realizarlas simultáneamente que al realizarlas por separado, se produce una interferencia entre ellas, y se asume que ambas compiten por los mismos recursos de procesamiento de información en el cerebro.
Por ejemplo, recitar poesía mientras se monta en bicicleta son dos tareas que se pueden realizar igual de bien por separado que simultáneamente. Sin embargo, recitar poesía mientras se escribe un ensayo debería perjudicar el rendimiento en al menos una de estas dos tareas, ya que interfieren entre sí.
La interpretación de los paradigmas de doble tarea sigue la idea de que los recursos de procesamiento humano son limitados y compartibles [ 1 ] y que pueden subdividirse en varias clases. [ 2 ]
Referencias
- ↑ Kahneman, D. 1973. Atención y esfuerzo. Prentice-Hall, Nueva Jersey.Navon, D. y Gopher, D. 1979. Sobre la economía del sistema de procesamiento humano. Psychol. Rev. 86: 214–255.
- ↑ Wickens, CD 1991. Recursos de procesamiento y atención. En Rendimiento en tareas múltiples (ed. DL Damos), págs. 3–34. Taler & Francis, Ltd., Bristol.
Enlaces externos
- Artículo de Scholarpedia
- Neuropsicología
- Memoria