El Duolingo English Test ( DET ) es una prueba estandarizada del idioma inglés diseñada para ser basada en internet en lugar de en papel. El DET es una prueba adaptativa que utiliza un algoritmo para adaptar la dificultad de la prueba al examinado. [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] Fue desarrollado por Duolingo en 2014 como Test Center [ 4 ] y creció en popularidad y aceptación en las universidades durante la pandemia de COVID-19 . [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] Irlanda acepta la prueba como parte de su programa de visa de estudiante. [ 8 ] Algunas universidades en el Reino Unido, como la London School of Economics , Imperial College London , Kingston University , la University of Southampton y Middlesex University , también aceptan el Duolingo English Test. [ 9 ] Otras, como Oxford University , [ 10 ] Cambridge University [ 11 ] y Lancaster University [ 12 ] actualmente no aceptan el Duolingo English Test.
El examen de inglés de Duolingo se puntúa en una escala de 10 a 160, y las puntuaciones superiores a 120 consideran que el examinado tiene un buen dominio del inglés.
Comparación con otros sistemas de puntuación
- Nota: las puntuaciones anteriores son proporcionadas por Duolingo, la empresa que crea el DET. [ 13 ]
Véase también
Referencias
- ↑ Yim, Noah (4 de marzo de 2022). " Duolingo intenta que el gobierno apruebe su examen para estudiantes internacionales" . News.com.au. Archivado del original el 27 de marzo de 2022. Consultado el 24 de junio de 2022 .
- ↑ Liao, Manqian; Attali, Yigal; von Davier, Alina A.; Lockwood, JR (13 de julio de 2022). Wiberg, Marie; Molenaar, Dylan; González, Jorge; Kim, Jee-Seon; Hwang, Heungsun (eds.). «Garantía de calidad en evaluaciones digitales» . Psicología cuantitativa . Springer Proceedings in Mathematics & Statistics. 393. Cham: Springer International Publishing: 265–276 . doi : 10.1007/978-3-031-04572-1_20 . ISBN 978-3-031-04572-1Archivado del original el 28 de mayo de 2023. Consultado el 28 de mayo de 2023 .
- ↑ Attali, Yigal; Runge, Andrew; LaFlair, Geoffrey T.; Yancey, Kevin; Goodwin, Sarah; Park, Yena; von Davier, Alina A. (2022). "La tarea de lectura interactiva: generación automática de elementos basada en Transformer" . Frontiers in Artificial Intelligence . 5 903077. doi : 10.3389/frai.2022.903077 . ISSN 2624-8212 . PMC 9354894. PMID 35937141 .
- ↑ Lardinois, Frederic (23 de julio de 2014). "Duolingo lanza su programa de certificación para competir con el TOEFL" . TechCrunch . Consultado el 23 de julio de 2024 .
- ↑ Ollerton, Niamh (abril de 2020). "¿No puedes hacer el TOEFL? Duolingo podría ser una alternativa" . Top Universities . Archivado del original el 28 de mayo de 2023. Recuperado el 28 de mayo de 2023 .
- ↑ Morris, Catherine (16 de marzo de 2020). "EE. UU.: más universidades aceptan el Duolingo English Test en medio de la incertidumbre del coronavirus" . The PIE News . Archivado del original el 28 de mayo de 2023. Recuperado el 28 de mayo de 2023 .
- ↑ Langenfeld, Thomas; Burstein, Jill; von Davier, Alina A. (9 de mayo de 2022). Musso, Mariel F.; Bulut, Okan; Archer, Elizabeth (eds.). «Sistemas de aprendizaje y evaluación digitales para el siglo XXI» . Frontiers in Education . 7. Editado por Mohammed Saqr. doi : 10.3389/feduc.2022.857604 . ISSN 2504-284X . Archivado del original el 22 de enero de 2024.
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- ↑ Honebeek, Talya (2024). "¿Qué universidades de élite del Reino Unido aceptan el Duolingo English Test?" . edvoy . Archivado del original el 14 de diciembre de 2022 . Recuperado el 14 de diciembre de 2022 .
- ↑ "Requisitos de idioma inglés de la Universidad de Oxford" . Consultado el 21 de enero de 2025 .
- ↑ "Requisitos de idioma inglés de la Universidad de Cambridge" . Consultado el 21 de enero de 2025 .
- ↑ "Requisitos de idioma inglés de la Universidad de Lancaster" . Consultado el 21 de enero de 2025 .
- 1 2 "Duolingo English Test" . englishtest.duolingo.com . Archivado del original el 24 de septiembre de 2023. Consultado el 23 de agosto de 2023 .
Fuentes
- Yancey, Kevin P.; Settles, Burr (20 de agosto de 2020). «Un algoritmo de bandido durmiente y recuperable para optimizar las notificaciones recurrentes» . Actas de la 26.ª Conferencia Internacional ACM SIGKDD sobre Descubrimiento de Conocimiento y Minería de Datos . Nueva York: ACM. págs. 3008–3016 . doi : 10.1145/3394486.3403351 . ISBN 978-1-4503-7998-4Archivado del original el 3 de mayo de 2024. Consultado el 28 de mayo de 2023 .
- McCarthy, Arya D.; Yancey, Kevin P.; Settles, Burr; Liao, Manqian; Egbert, Jesse; LaFlair, Geoff T. (2021). "Acelerando los parámetros de los ítems para las pruebas de lenguaje adaptativas". Actas de la Conferencia de 2021 sobre Métodos Empíricos en Procesamiento del Lenguaje Natural . Stroudsburg: Asociación de Lingüística Computacional. pp. 883–899 . doi : 10.18653/v1/2021.emnlp-main.67 .
- DW, Liya Astarilla (2019). «El efecto de Duolingo en el dominio del vocabulario de estudiantes universitarios de inglés como lengua extranjera» . Actas de la Segunda Conferencia Internacional sobre Sociedad, Economía, Educación y Humanidades . SCITEPRESS | Publicaciones de Ciencia y Tecnología. pp. 209–215 . doi : 10.5220/0009104502090215 . ISBN 978-989-758-464-0Archivado del original el 3 de mayo de 2024. Consultado el 28 de mayo de 2023 .
Enlaces externos
- Duolingo
- educación en lengua inglesa
- Pruebas estandarizadas para el idioma inglés
- exámenes de idioma inglés