Edith Jordan Gardner

Gardner comenzó su vida profesional como profesora de historia en la escuela secundaria y se inspiró en sus experiencias personales para hacer sus clases más atractivas. Como profesora de historia, combinó arqueología, arte, arquitectura y viajes en sus lecciones para hacerlas más dinámicas e interesantes.

Considero que, para comprender la historia, debemos dar vida a las personas del período estudiado y, para ello, debemos comprender su entorno. La mejor manera de lograrlo es mediante el estudio de la literatura y el arte de su época. Debemos conocer no solo sus acontecimientos políticos, sino también aspectos de su agricultura, su sociedad y su comercio.

Sus alumnos encontraron su enseñanza tan efectiva que citaban sus palabras en lugar de las de los libros de texto durante los exámenes. ^{[ 11 ]} Al principio de su carrera, enseñó en la Escuela Preparatoria Marlborough en Los Ángeles ^{[ 12 ]} y fue profesora de matemáticas en la Escuela Secundaria Salinas . ^{[ 7 ]} Luego pasó un año entre 1908 y 1909 en Londres, Inglaterra, para desarrollar sus habilidades en historia. ^{[ 13 ]} De 1909 a 1915, Jordan fue la jefa del Departamento de Historia en la Escuela Secundaria Politécnica de Los Ángeles, ^{[ 2 ]} donde había enseñado durante varios años antes. ^{[ 14 ]} Fue una de las profesoras más destacadas de la escuela ^{[ 15 ]} y también estuvo a cargo del día de visitas en la escuela. ^{[ 16 ]} En la década de 1910, la Politécnica fue la primera escuela en ofrecer estudios en varias asignaturas de clase, que ahora es el modelo de muchas escuelas secundarias, como " períodos ". ^{[ 17 ]}

Ya en 1902, también se interesó en dar forma al sistema educativo del estado de California. Siendo una joven maestra en la Escuela Secundaria de Salinas en 1902, presentó un trabajo, "El cuaderno de historia", en una reunión estatal de la Asociación de Maestros de California, condenando el uso del controvertido "sistema de cuadernos" en las escuelas secundarias como requisito de ingreso a la Universidad de Stanford. Jordan afirmó que el cuaderno añadía interés al trabajo con los libros de texto, pero que a veces se sobreestimaba como requisito de ingreso a las universidades. ^{[ 18 ] [ 19 ]} En la década de 1910, fue miembro del comité ejecutivo de la Asociación de Maestros de Escuelas Secundarias y organizaba sus reuniones en su propia residencia. ^{[ 16 ]} En 1914, fue elegida presidenta de la Asociación de Ciencias Sociales del Sur de California . ^{[ 20 ]} Después de jubilarse, siguió involucrada con la Asociación Histórica Americana , como cuando, en 1917, inauguró la sesión de Profesores Universitarios con el ensayo: "La relación entre la historia de la escuela secundaria y la historia de primer año". ^{[ 21 ]}

En noviembre de 1913, emprendió un viaje de un mes por Egipto , siguiendo el Nilo, con Benjamin Ide Wheeler , presidente de la Universidad de California, y su esposa. Luego continuó sola a la India y, posteriormente, con otra profesora de Poly, Mary Putnam, visitaron Montenegro , los entonces Estados Federados Malayos y Kuala Lumpur (donde ninguna mujer estadounidense había estado antes) ^{[ 22 ]} y regresaron a Estados Unidos en febrero de 1914. ^{[ 23 ]} Una vez en casa, dio una charla muy apreciada sobre el significado de la bandera a un estadounidense en el extranjero durante las celebraciones del cumpleaños de George Washington. ^{[ 24 ] [ 25 ]}

En noviembre de 1914, estuvo entre las mujeres "prominentes y activas" que recibieron a Lou Henry Hoover mientras hacía campaña por ayuda laboral para la población belga en el California Club; Jordan dijo de Hoover: "Es la mujer más capaz que existe". ^{[ 26 ]}

Fue presidenta del Foro de Oakland del Departamento de Legislación y miembro del Foro de Oakland de la Liga de Mujeres Votantes . ^{[ 2 ]} Mientras era una joven maestra y jefa de departamento de una escuela secundaria que vivía y trabajaba en Los Ángeles en 1910, Jordan también fue presidenta de la rama de la Universidad de California con sede en Berkeley de la Liga Universitaria por el Sufragio Igualitario y abordó el tema del sufragio femenino en los Estados Unidos en convenciones de mujeres. ^{[ 27 ]} Para asistir a las reuniones sufragistas que se celebraban regularmente en Berkeley, tenía que viajar aproximadamente 370 millas en cada dirección en tren de vapor desde su casa en Los Ángeles.

Fue presidenta del Town and Gown Club, ^{[ 2 ]} fundado en 1898 por Emmanuel Marie Paget. Las mujeres del club participaban activamente en la vida social de la comunidad y en temas medioambientales. ^{[ 28 ]} En 1907, Jordan se involucró en la preservación del medio ambiente como una de las primeras integrantes del Sierra Club ^{[ 29 ] [ 30 ]} y promoviendo paseos por la naturaleza entre sus estudiantes. ^{[ 31 ]}

Gardner también fue miembro del Berkeley City Club , del Oakland Club, ^{[ 32 ]} del Friday Morning Club, ^{[ 33 ]} del College Woman's Club de Los Ángeles, ^{[ 34 ]} de la junta directiva del Stanford Club de Eastbay, ^{[ 35 ]} y presidenta del Cornell Women's Club del Norte de California ^{[ 1 ] [ 36 ]} y del Stanford Woman's Club. ^{[ 37 ]}

En 1920, estuvo entre los partidarios de Herbert Hoover como miembro del Club Republicano Hoover de Berkeley. ^{[ 38 ]}

En 1928, fue incluida en el libro Mujeres del Oeste; una serie de bocetos biográficos de mujeres eminentes vivas en los once estados occidentales de los Estados Unidos de América , que mostraba a los pocos cientos de mujeres que en la década de 1920 fueron prominentes en las tierras fronterizas. ^{[ 2 ]}

Fue oradora pública especializada en asuntos mundiales. ^{[ 1 ]} En 1932, se dirigió al Club de Mujeres de East Bay Stanford sobre la situación política en la India. ^{[ 39 ]} En 1940, habló ante el Club de Mujeres de Lake Arrowhead sobre su experiencia de viaje por los países balcánicos, la entonces Yugoslavia, Hungría y Rumania. Esta charla abarcó temas turísticos y cuestiones sociales. ^{[ 40 ]}

Su manuscrito inédito de 1961, "Los días de Edith Jordan Gardner", se conserva en los Archivos de la Universidad de Stanford y es utilizado como material de referencia por otros autores, como Harriet Kofalk para "Ninguna mujer novata: Florence Merriam Bailey , naturalista pionera". ^{[ 42 ]}

Siendo una de las últimas personas sobrevivientes que estuvieron presentes en la inauguración de la Universidad de Stanford en 1891, en 1962 fue incluida en el ensayo "Stanford Mosaic", editado por Edith R. Mirrielees , que recopila memorias de personas que asistieron a Stanford. ^{[ 1 ]} La compilación comenzó con el ensayo de Jordan, "La universidad y yo éramos jóvenes juntas", que incluía uno de sus recuerdos de cómo, como el único teléfono en el campus estaba en su casa, solía llevar los mensajes que recibían a los distintos profesores en las oficinas de la universidad en el Quad . ^{[ 43 ]}