Articulo de referencia

Educar a las niñas

Educate Girls es una organización sin fines de lucro en India , establecida en 2007, fundada por Safeena Husain , que trabaja para promover la educación de las niñas en las zona...

Educate Girls es una organización sin fines de lucro en India , establecida en 2007, fundada por Safeena Husain , que trabaja para promover la educación de las niñas en las zonas rurales y educativamente rezagadas de India mediante la movilización de las comunidades. [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]

Actualmente opera en más de 20.000 aldeas en Rajasthan , Madhya Pradesh , Uttar Pradesh y Bihar . [ 4 ] Aprovechando la inversión existente del Gobierno en escuelas y colaborando con una amplia red de voluntarios comunitarios, Educate Girls ayuda a identificar, inscribir y retener a niñas fuera de la escuela y a mejorar las habilidades básicas de alfabetización y aritmética para todos los niños (niñas y niños). [ 5 ] [ 6 ] Desde su creación en 2007, la organización ha llegado a más de 24  millones de beneficiarios en total y ha ayudado a movilizar comunidades para inscribir a más de 2 millones de niñas fuera de la escuela. [ 7 ] En 2025, se convirtió en la primera organización india en recibir el Premio Ramon Magsaysay . [ 8 ] [ 9 ]

Resumen ejecutivo

Educate Girls es una organización sin fines de lucro que promueve y apoya la educación de las niñas en las zonas rurales y con menor nivel educativo de la India . [ 10 ] [ 11 ] Trabaja en colaboración con el Gobierno de la India y opera en más de 20 000 aldeas de Rajastán , Madhya Pradesh , Uttar Pradesh y Bihar . Colabora con una amplia red de voluntarios comunitarios y, en el proceso, ayuda a identificar, inscribir y retener a niñas que no asisten a la escuela, así como a mejorar las habilidades básicas de alfabetización y aritmética para todos los niños. [ 10 ] En 2020, la organización anunció su selección en la lista de la Colección Global HundrED 2021, organizada por HundrED, una organización sin fines de lucro de renombre internacional con sede en Finlandia , dedicada a la educación global, que descubre, investiga y comparte innovaciones inspiradoras en la educación K12 de todo el mundo. La innovación de Educate Girls fue evaluada por 150 miembros de la Academia, entre académicos, educadores, innovadores, financiadores y líderes de más de 50 países. [ 10 ]

Educate Girls crea un sentido de pertenencia comunitaria para ayudar a las comunidades a priorizar la educación de las niñas. El modelo incluye los siguientes elementos: [ 12 ] [ 13 ]

Safeena Husain nació y se crió en Nueva Delhi y posee una licenciatura en Ciencias de la Economía de la London School of Economics. Siempre ha estado comprometida con la educación de las niñas en la India y en el extranjero, y ha trabajado extensamente en este ámbito, incluso en países del tercer mundo de Sudamérica , África y Asia. Además, fue elegida como una de las Jóvenes Líderes de Asia 21 por la Asia Society. [ 14 ]

Facilitar la propiedad comunitaria a través del equipo Balika

Educate Girls cuenta con más de 23.000 voluntarios del Equipo Balika (voluntarios comunitarios) que trabajan como promotores de la educación de las niñas en sus respectivas aldeas. [ 15 ] Los miembros del Equipo Balika colaboran con escuelas gubernamentales y comunidades rurales para difundir información sobre la educación de las niñas. [ 16 ] El Equipo Balika recibe capacitación en movilización y divulgación comunitaria (encuestas puerta a puerta, actividades de inscripción, realización de reuniones comunitarias), implementación del currículo de aprendizaje (GKP), liderazgo y motivación . [ 17 ] La mayoría tiene entre 18 y 30 años y suele ser una de las personas con mayor nivel educativo de sus comunidades. Educate Girls brinda capacitación continua y apoyo constante a cada miembro del Equipo Balika durante todo el año para facilitar sus esfuerzos. [ 18 ]

Incrementar la matrícula de niñas

Después de utilizar datos gubernamentales existentes y encuestas puerta a puerta (realizadas por Educate Girls) para identificar a las niñas que no asisten a la escuela en el área, la responsabilidad se distribuye entre los líderes de la aldea, los ancianos, la administración escolar, el Equipo Balika y el personal de Educate Girls para lograr que las niñas regresen a la escuela. [ 19 ] [ 20 ] Esto a menudo implica ir puerta por puerta para convencer a los padres de que envíen a sus hijas a la escuela y movilizar a la comunidad a través de Gram Shiksha Sabha y reuniones de Mohalla. [ 17 ] [ 16 ]

Apoyo a la administración escolar

En las asambleas de la aldea se elige un consejo de 15 miembros para formar el Comité de Gestión Escolar (CGE). Este comité está integrado por padres, maestros y líderes de la aldea y es responsable de la gobernanza y la administración de la escuela. Educate Girls acompaña a los miembros del comité y les brinda apoyo para preparar y ejecutar Planes de Mejora Escolar (PME) y realizar evaluaciones escolares. [ 21 ] [ 22 ]

Mejorar los resultados del aprendizaje

Educate Girls capacita a su Equipo Balika (voluntarios comunitarios) para implementar un currículo de aprendizaje correctivo, utilizando kits especialmente diseñados, llamados Gyan ka Pitara (GKP). [ 23 ] Las herramientas de aprendizaje se centran en desarrollar microcompetencias en inglés , hindi y matemáticas para niños de 3.º, 4.º y 5.º grado. El GKP considera las necesidades de los niños marginados y utiliza herramientas interactivas, actividades, juegos y hojas de trabajo para cada niño en el aula, asegurando que ningún niño se quede atrás. Se realizan pruebas antes y después de la implementación del currículo para evaluar los niveles de aprendizaje. [ 4 ] [ 24 ] [ 25 ]

Creación de líderes femeninas

Educate Girls facilita la elección de Bal Sabhas (Consejos de Niñas) en cada escuela primaria superior. Este consejo de 13 miembros brinda a las niñas una posición de liderazgo dentro de la escuela y capacitación en habilidades para la vida para mejorar la comunicación, el liderazgo y la resolución de problemas. [ 26 ]

Historia

Un pequeño equipo local, liderado por Safeena Husain , llevó a cabo el proyecto piloto inicial en 50 escuelas del distrito de Pali en Rajastán . Este proyecto de 50 escuelas se lanzó bajo el paraguas de la Iniciativa de Educación de Rajastán (REI). [ 27 ] [ 28 ] [ 29 ] La iniciativa comenzó con 500 escuelas en 2008 y llegó a más de 4425 escuelas en 2013, con el objetivo de promover la educación de las niñas en las zonas rurales de Rajastán. Safeena diseñó un modelo sostenible en el que toda la comunidad trabaja en conjunto para matricular a las niñas en las escuelas públicas, y la iniciativa tuvo éxito gracias a la participación de la comunidad. [ 14 ]

Tras completar con éxito la fase de prueba, la organización se registró de forma independiente en 2007 y obtuvo la aprobación del gobierno para iniciar un proyecto piloto en 500 escuelas en 2008, trabajando con 70.000 niños en los bloques de Bali, Sumerpur y Rani del distrito de Pali con la cooperación y el apoyo brindados por socios como UNICEF , Pratham Rajasthan, SERVE y Dream Catchers Foundation. [ 27 ] [ 23 ] [ 30 ]

En 2017, la organización que trabaja para proporcionar el impacto social del Bono de Impacto para el Desarrollo (DIB) recibió 238.000 libras esterlinas de capital de la Fundación UBS Optimus para lograr sus objetivos. [ 31 ] El Bono de Impacto para el Desarrollo Educate Girls es una estructura basada en el desempeño donde el proveedor de servicios (Educate Girls) proporciona un impacto social a una población objetivo, el inversor (UBS Optimus) proporciona el capital de trabajo inicial necesario para la implementación del proyecto y el pagador de resultados (The Children's Investment Trust) paga al inversor en función del éxito del proyecto según unas métricas de evaluación de impacto acordadas. [ 31 ]

Área de trabajo

Con la movilización comunitaria y la sostenibilidad como parámetros rectores, la ONG se propone:

  • Mejorar la matriculación y la retención de niñas mediante el seguimiento individualizado, la movilización comunitaria y la mejora de la calidad.
  • Reducir la desigualdad de género en las escuelas y las zonas de proyecto, y mejorar el nivel de habilidades para la vida y la competencia de las niñas.
  • Garantizar una mayor participación de los niños, las familias y las comunidades en los planes y acciones para una educación integral.

Impacto

  • Más de 2 millones de niñas han regresado a la escuela.
  • 90% de retención de niñas. [ 32 ]
  • 150.000 líderes femeninas activas. [ 33 ]
  • Más de 23.000 voluntarios activos del Equipo Balika.
  • Más de 24 millones de beneficiarios en total.
  • Lanzó el primer DIB ( Bono de Impacto para el Desarrollo ) del mundo [ 34 ] en el sector educativo con UBS Optimus Foundation [ 35 ] y CIFF que, al completarse en 2018, superó ambos resultados previstos. [ 36 ]

Desde 2007, Educate Girl ha matriculado a más de 750.000 niñas en escuelas y ha logrado resultados de aprendizaje para más de 1,3 millones de niños. Son conocidos por el primer Bono de Impacto para el Desarrollo del mundo y por ser el primer Proyecto Audaz en Asia . [ 10 ]

Reconocimiento

Educate Girls ha recibido los siguientes premios:

Véase también

  • Camfed , una organización sin fines de lucro similar

Referencias

  1. Un nuevo proyecto podría mejorar las perspectivas de la educación de las niñas. The Hindu , 26 de junio de 2011.
  2. "Organización Educar a las Niñas: Un imperativo de desarrollo para el futuro" . www.learningroutes.in . Consultado el 30 de mayo de 2024 .
  3. Cuando las niñas regresaron a las aulas. India Today, 15 de diciembre de 2014.
  4. 1 2 Cómo el primer bono de impacto para el desarrollo de la India transformó las vidas de más de 7000 niños rurales
  5. "La Dra. Shamika Ravi, directora de investigación de Brookings India, felicita a Educate Girls" . www.devdiscourse.com . 30 de agosto de 2018. Consultado el 11 de abril de 2019 .
  6. "En Rajastán, esta ONG está logrando que los chicos hagan campaña por la educación de las niñas" . Firstpost . 17 de abril de 2015. Consultado el 15 de abril de 2019 .
  7. "Cuando las niñas volvieron a las aulas" . India Today . 5 de diciembre de 2014. Consultado el 12 de abril de 2019 .
  8. "El premio Magsaysay a 'Educate Girls' marca un momento histórico para la India" . Business Standard . Consultado el 31 de agosto de 2025 .
  9. ^ Bhattacherjee, Kallol (31 de agosto de 2025). «La ONG 'Educate Girls' gana el Premio Ramon Magsaysay 2025» . El hindú . ISSN 0971-751X . Consultado el 1 de septiembre de 2025 . 
  10. 1 2 3 4 "Educate Girls Among the World's Most Inspiring Innovations in K12 Education" . www.businesswire.com. 13 de noviembre de 2020 . Consultado el 10 de abril de 2021 .
  11. "El vínculo que está educando a las niñas en toda la India" . www.ipsnews.net . 2018. Consultado el 17 de abril de 2019 .
  12. Educar a las niñas: ¿Qué hacemos?
  13. "¿Puede el aprendizaje automático duplicar tu impacto social?" . Consultado el 12 de abril de 2019 .
  14. 1 2 3 4 5 "Educar a las niñas: empoderar a las comunidades rurales de Rajastán para que envíen a sus hijas a la escuela" . The Better India. 18 de noviembre de 2013. Recuperado el 10 de abril de 2021 .
  15. "«¿Quién cuidará de las cabras?»: Cómo una niña de 9 años luchó contra viento y marea para obtener una educación . The Better India . 11 de octubre de 2018. Consultado el 12 de abril de 2019 .
  16. 1 2 "La causa de la educación de las niñas es muy importante para mí: Safeena Husain, Educar a las niñas" . 3 de octubre de 2017. Consultado el 14 de abril de 2019 .
  17. 1 2 "Así es como el Bono de Impacto para el Desarrollo ayudó a Safeena Husain de Mumbai y su ONG" . Mumbai Mirror . 9 de septiembre de 2018. Consultado el 12 de abril de 2019 .
  18. "Educar a las niñas de la India: Se necesita una comunidad" . Grupo del Banco Mundial . 1 de junio de 2015. Consultado el 10 de abril de 2019 .
  19. "Se anuncian los resultados del bono de impacto para el desarrollo en el sector educativo" . Business Line . 30 de agosto de 2018. Consultado el 14 de abril de 2019 .
  20. "El DIB Educate Girls superó sus objetivos: ¿Cómo lo lograron y qué significa?" . www.devex.com . 13 de julio de 2018 . Consultado el 12 de abril de 2019 .
  21. "Aquí hay 15 proyectos que ayudan a educar a niños necesitados" . Daily News and Analysis . 30 de diciembre de 2015. Consultado el 13 de abril de 2019 .
  22. "La ministra de la Unión, Smriti Zubin Irani, entregará los premios Mujeres que Transforman la India" . 29 de agosto de 2017. Consultado el 13 de abril de 2019 .
  23. 1 2 La educación de la niña en la India 10 de octubre de 2018
  24. Informe CLT de Educate Girls 2014-15
  25. Educar a las niñas - Aprendizaje y enseñanza creativos (CLT) Archivado el 23/09/2015 en Wayback Machine Center for Education Innovations , 30 de abril de 2013
  26. "The Sunday Tribune - Spectrum" . www.tribuneindia.com . 5 de enero de 2014. Consultado el 12 de abril de 2019 .
  27. 1 2 "Las lecciones de Educate Girls DIB son para todos: Safeena Husain, fundadora y directora ejecutiva de Educate Girls" . The Financial Express (India). 15 de octubre de 2018. Consultado el 14 de abril de 2019 .
  28. "Una revisión de la Iniciativa Educativa de Rajasthan (REI)" . EducationInnovations.org. Archivado del original el 13 de marzo de 2016. Consultado el 6 de marzo de 2016 .
  29. Iniciativa Educativa de Rajasthan Archivada el 1 de marzo de 2013 en Wayback Machine Sitio web oficialdel Gobierno de Rajasthan
  30. "Educar a las niñas: Historia" . Archivado del original el 28 de diciembre de 2011. Consultado el 14 de enero de 2012 .
  31. 1 2 Basu, Ranajoy (7 de marzo de 2017). "Cómo los inversores de impacto están ayudando a educar a las niñas en la India | Eventos de Reuters | Negocios sostenibles" . www.reutersevents.com. Archivado del original el 11 de abril de 2021. Recuperado el 11 de abril de 2021 .
  32. "5 mujeres en una cruzada para empoderar a la niña" . 24 de enero de 2018. Consultado el 16 de abril de 2019 .
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  41. "Forbes India Magazine - El Foro de Innovación Social de NASSCOM tiene como objetivo impactar mil millones de vidas para 2020" . Forbes India . Consultado el 27 de diciembre de 2016 .
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  44. "La ONG Educate Girls gana el Premio Ramon Magsaysay 2025 y se convierte en la primera organización india en recibir este galardón" . Hindustan Times . 31 de agosto de 2025. Consultado el 31 de agosto de 2025 .