Música educativa

La música educativa es un género musical en el que se utilizan canciones, letras u otros elementos musicales como método de enseñanza y/o aprendizaje. Se ha demostrado en investigaciones que promueve el aprendizaje. ^{[1] [2]} Además, se ha demostrado que el estudio de la música en general mejora el rendimiento académico de los estudiantes. ^{[3] [4] [5]}

La música que se utiliza para el aprendizaje puede presentarse en muchos formatos, incluidas grabaciones de video, grabaciones de audio, partituras y música improvisada . La mayoría de las veces, la música se agrega a un plan de lección o historia existente. Las canciones suelen ser fáciles de cantar y pegadizas, por lo que se pueden repetir para el aprendizaje posterior. Algunas canciones infantiles se consideran educativas y, históricamente, la mayoría de la música educativa está orientada a los niños. Algunos ejemplos destacados incluyen canciones de LazyTown , Sesame Street , Schoolhouse Rock , los videos de rap educativos de Smart Songs en YouTube y las canciones de Tom Lehrer para el programa de PBS The Electric Company . Algunas canciones educativas también se han convertido en éxitos populares como "Low Bridge (Fifteen Years/Miles On The Erie Canal)" y "The Battle Of New Orleans".

Los últimos avances han extendido el uso de la música a la educación secundaria y universitaria, y Cornel West ha abierto nuevos caminos en este sentido. ^[6]

Las grabaciones de vídeo son el uso más frecuente de la música educativa. Los programas de televisión, los DVD e incluso algunas películas utilizan la música para enseñar al espectador, ya sea una lección moral o una lección escolar. Barrio Sésamo y Schoolhouse Rock son ejemplos de programas que utilizan la música para enseñar temas como matemáticas, ciencias y gobierno. Cosas como contar, los nombres de los planetas o el proceso de elaboración de leyes se ponen en música con letras sencillas para ayudar a retener la información. En la mente de muchos niños de primaria, un vídeo puede romper la monotonía de la jornada escolar y probablemente hará que se interesen más por el contenido que están aprendiendo. La música se puede utilizar con esta misma capacidad a lo largo del día y permitir que el profesor dé a los estudiantes un descanso mental mientras siguen aprendiendo. Dado que ambas son formas eficaces para que un profesor ayude a sus alumnos a aprender material nuevo de una forma nueva y emocionante, los vídeos musicales pueden tener un gran impacto en el cerebro de los niños de primaria.

Programas como Little Einsteins utilizan la música como apoyo narrativo para enseñar a tomar decisiones y a reconocer la música. La música instrumental representa distintos objetos, personas, animales o acciones para ayudar al espectador a distinguir entre distintas opciones.

Programas como VeggieTales utilizan una historia y también música para enseñar lecciones bíblicas y morales a sus espectadores. Esta forma utiliza canciones para unir la historia y ayudar al espectador a recordar aspectos importantes de la misma.

Las grabaciones de música en audio también se utilizan de forma destacada como forma de educación. El sitio web Songs for Teaching ^[2] tiene muchas canciones que los profesores pueden utilizar para ayudar a los niños a aprender. Baby Genius es una empresa muy popular que produce CD de música educativa para niños. La Unión Europea financió un proyecto educativo para fomentar el aprendizaje temprano de idiomas llamado Lullabies of Europe ^[3] que reunió y grabó canciones de cuna en siete idiomas europeos. Algunos programas de televisión y series de DVD también hacen grabaciones de audio de sus canciones para fomentar el aprendizaje.

• A veces se utilizan partituras para ayudar en la enseñanza cuando una canción es nueva y el alumno sabe leer partituras. Las partituras suelen utilizarse junto con un CD o instrumentación.

La improvisación se utiliza en la música educativa en algunos contextos. Los profesores pueden inventar una canción para las tablas de multiplicar y enseñársela a los alumnos, tal vez pidiendo a los alumnos que añadan partes. Algunas personas también inventan canciones para recordar cosas o para estudiar para un examen.

El hip hop demuestra una relevancia y un éxito crecientes como herramienta pedagógica en la educación primaria y secundaria. Flocabulary y Defined Mind, ^[7] centrándose principalmente en la construcción de vocabulario para las pruebas SAT y ACT , han establecido una presencia en la Web además de sus libros de texto. Smart Songs , ^[8] que se concentra en la escuela secundaria, ofrece videos musicales divertidos y pertinentes. ^[9] MC SKULE (Rohen Shah) de la organización sin fines de lucro SKULE.org hace videos musicales de parodia de canciones populares donde las letras enseñan matemáticas. ^[4] Alex Kajitani , el Maestro del Año del Estado de California en 2009, creó canciones originales de matemáticas para la escuela secundaria como Rappin' Mathematician. ^[5]

Algunas escuelas integran la música con otras materias con la esperanza de que la música y las otras materias se potencien mutuamente. Con este crecimiento mutuo, los educadores esperan mejorar la calidad general y las experiencias de la educación.

Un programa que integra la música en la educación es el programa Changing Education Through the Arts (CETA), que se lleva a cabo a través del Kennedy Center . CETA es una asociación entre el Kennedy Center y ocho escuelas especializadas en artes en el área de Washington DC . Trabajan juntas para formar personal que pueda integrar las artes en todo el currículo. CETA tiene como objetivo integrar la música y otras artes, como la danza y las artes visuales, en otras áreas académicas, como las matemáticas y las ciencias "... para enseñar y evaluar objetivos tanto en la forma de arte como en la otra área temática. Esto permite un enfoque simultáneo en la creación, la interpretación y/o la respuesta a las artes mientras se sigue abordando el contenido de otras áreas temáticas". ^[10]

Los objetivos del CETA son:

1. Desarrollar el conocimiento, las habilidades y las creencias en las artes entre los docentes individuales para que puedan integrar las artes en todo el currículo para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
2. Establecer redes intencionadas entre estas personas en sus propias escuelas y con los profesores de las escuelas participantes para desarrollar su comprensión y confianza en la integración de las artes en todo el currículo.
3. Proporcionar un amplio sistema de apoyo y recursos internos y externos a los docentes, las escuelas y la red.
4. Compartir conocimientos y experiencias con otros educadores y organizaciones artísticas tanto a nivel local como nacional ^[11]

Arts Horizons es una organización dedicada a las artes en la educación que presta servicios a escuelas de Nueva York y Nueva Jersey . Integran la música, así como otras artes, en el aprendizaje para ayudar a los niños a apreciar las artes y estimularlos "a través de las artes para mejorar su competencia en lectura, escritura y matemáticas". ^[12]

Arts Horizons tiene una variedad de programas, que incluyen:

• Actuaciones interactivas en vivo de artistas profesionales de Broadway, Lincoln Center y de todo el mundo.
• Programas de artistas en residencia, diseñados a medida para su escuela, que establecen conexiones entre las artes y el plan de estudios del aula.
• Tres El desarrollo profesional inspira a los docentes a introducir enfoques innovadores y creativos en el aula e implementar los estándares de aprendizaje estatales. ^[13]

Un ejemplo de un montaje ofrecido por Arts Horizons es el programa Pedro y el lobo. ^[6] En este programa, un actor cuenta la historia de Pedro y el lobo mientras un quinteto de instrumentos de viento toca la música de Prokofiev para darle vida a la historia. Después de la historia, los estudiantes tienen la oportunidad de aprender sobre los instrumentos de viento que se usaron en la historia, así como otros instrumentos de viento, y escuchar otros cuentos populares. ^[14]

El CETA tiene evidencia concreta sobre lo siguiente:

• Aumento de las puntuaciones de los alumnos en los exámenes estatales. Por ejemplo, la escuela primaria Fort Hunt pasó de "no estar acreditada" a estar "acreditada provisionalmente" y luego a estar "totalmente acreditada" en el transcurso de tres años.
• Menos derivaciones disciplinarias de estudiantes a la oficina.
• Mayores tasas de asistencia.
• Anécdotas de docentes sobre el aprendizaje de los estudiantes en las artes.

Se han realizado muchos estudios sobre el uso de la música como ayuda en la enseñanza, así como sobre el rendimiento académico de una persona que toca música. Los resultados muestran que el uso de la música para enseñar a los niños a leer, por ejemplo, puede ayudar a los niños a aprender a leer y dar resultados duraderos. ^[15] Un estudio sobre estudiantes de primaria incluso mostró que los estudiantes con formación musical tienen una memoria verbal en general mejor, en comparación con la memoria de los estudiantes del mismo grupo demográfico sin formación musical. ^[16]

• ^ Investigación sobre cómo la música promueve el aprendizaje, Songs for Teaching. Consultado el 31 de octubre de 2008.
• ^ Página de inicio Smart Songs. Consultado el 31 de octubre de 2008.
• ^ Standley, J. (2008, otoño/invierno de 2008). ¿La enseñanza musical ayuda a los niños a aprender a leer? Evidencia de un metaanálisis. ACTUALIZACIÓN: Aplicaciones de la investigación en educación musical, 27(1), 17–32. Recuperado el 15 de octubre de 2008 de la base de datos Academic Search Complete.
• ^ "Investigación sobre la relación entre la música y otras áreas académicas", MENC: The National Association for Music Education , a través de Internet Archive , con copia de seguridad el 26 de octubre de 2007. Consultado el 31 de octubre de 2008
• ^ ¡ El poder de la música!, Twin Sisters Productions. Consultado el 31 de octubre de 2008.
• ^ Profesor de Harvard hace CD de hip-hop. Consultado el 16 de enero de 2009.
• ^ Página de inicio, Canciones para la enseñanza. Consultado el 31 de octubre de 2008.
• ^ CSmonitor.com, Cómo prepararse para el examen SAT mientras se ducha. Consultado el 8 de febrero de 2009.
• ^ Projo.com, Con "Trip to DC", los músicos de Providence usan el hip-hop para explicar cómo funciona el gobierno. Consultado el 8 de febrero de 2009.
• ^ Takeaimatclimatechange.org, Take AIM At Climate Change. Consultado el 27 de marzo de 2009.
• ^ Freakonomics.globs.nytimes.com, HipHoponomics, Parte III. Consultado el 27 de marzo de 2009.
• ^ Programa Cambiando la Educación a través de las Artes, Centro Kennedy y Escuelas. Consultado el 31 de octubre de 2008.
• ^ Quiénes somos, Arts Horizons. Consultado el 31 de octubre de 2008.
• ^ Imagen de un lobo, Arts Horizons. Consultado el 31 de octubre de 2008.
• ^ Véase nota 3.
• ^ Ho, Y., Cheung, M. y Chan, A. (julio de 2003). "El entrenamiento musical mejora la memoria verbal pero no la visual: exploraciones transversales y longitudinales en niños". Neuropsychology , 17(3), 439–450. Recuperado el 17 de octubre de 2008 de
• ^ Con esto aprenderás The Boston Phoenix. Consultado el 19 de julio de 2009.